小學(xué)道德與法治-愛惜資源教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

1、導(dǎo)語：孩子們，今天有兩個可愛的娃娃要和我們一起來學(xué)習(xí)，想認(rèn)識他們嗎？真的想嗎不過他們有個要求，需要大家猜對兩個謎語他們才肯和大家見面，有信心嗎？2【出示課件】水的謎面：我會變，一會兒在天上，一會兒在地上，一會兒在空氣里；我還會變，一會兒是固體，一會兒是氣體，一會兒是液體，我還和你天天在一起。（水）師：孩子們真聰明，一下就猜出來了，老師貼水娃娃的標(biāo)志瞧，水娃娃多高興啊，她要做自我介紹了，【出示課件】隨著學(xué)生猜的情況出現(xiàn)謎底與水的自述聲音：我是小小一滴水，我的本領(lǐng)真不小，沒有我，地球上就沒有植物、沒有動物，更不會有人，我是生命之源。聽了水娃娃的介紹，你們是不是更了解她了？3、【出示課件】，電的謎面：看不見，摸不著，家家戶戶都需要，晚上更是離不了。（電）原來是電娃娃?。。ɡ蠋熧N電娃娃的標(biāo)志）他也要介紹一下自己了，你們聽我是電，家家戶戶都需要，冰箱、彩電、洗衣機，電腦、電視、電飯煲，運輸、造紙和醫(yī)療，一時一刻離不了4小結(jié)：孩子們，你們憑借自己的聰明才知，揭開了兩個娃娃的神秘面紗，你們開心嗎？和兩個娃娃打聲招呼吧！【出示課件】學(xué)生：水娃娃、電娃娃你們好！（二）、合作學(xué)習(xí)，體驗生活活動一：水電的作用1過渡：水娃娃、電娃娃都是我們的好朋友，對我們的貢獻(xiàn)可大了，課前老師讓你們搜集這方面的資料，你們搜集了嗎？先說說水娃娃，把你們知道的有關(guān)水娃娃的用處在小組內(nèi)說一說。2小組匯報3老師補充：【出示課件】：水的作用的圖片，看到這兒，你們有什么話要對水娃娃說嗎？（學(xué)生說水的作用大）4小結(jié)：是呀，水真的很重要啊，我們的生活離不開水就像離不開空氣和陽光一樣！其實，生活中既離不開水也離不開電，電娃娃有為我們做了哪些事呢？小組內(nèi)交流。5小組匯報，老師補充【出示課件】電的作用的圖片，你們知道一度電能為我們做什么嗎?就讓生活小博士告訴你們吧！【課件】一度電的作用，看到這些，你們有什么話要對電娃娃說嗎？（學(xué)生說電的作用）6小結(jié)：在生活中電和水一樣也非常的重要。水娃娃和電娃娃每時每刻都在為我們做貢獻(xiàn)，真了不起！孩子們了解那么多有關(guān)水電的知識，更了不起，我們夸一夸自己吧！（學(xué)生：小朋友，小朋友，你真棒，小朋友小朋友，我最棒！）活動二：水的現(xiàn)狀過渡：孩子們，水娃娃、電娃娃為我們做了那么多的事情，給我們帶來那么多的好處，本應(yīng)該感到快樂，可是老師的耳邊卻傳來他們的嘆息聲，你們聽：【課件】水電的對話。聽了兩個娃娃的嘆息你們有什么想說的嗎？（回答）老師板書“節(jié)約”2現(xiàn)場小調(diào)查：今天你節(jié)約水電了嗎？（老師板書課題）你為什么要節(jié)約水電呢？3老師：其實，別以為我們身邊的水是取之不盡用之不完的，地球上的水是很有限的。地球上的水絕大多數(shù)都是海水，淡水只有3%，大家請看：【課件】水資源比例圖。師：看到這里，你有什么話要說嗎？4小結(jié)：我們的水資源太少，而我國就是一個貧水國，【課件】缺水地區(qū)的圖片，你看到了什么？5生活小實驗：通過昨天晚上的小實驗，你們發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生匯報實驗結(jié)果6老師：一個晚上你們就用小水滴滴了一桶水，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個晚上將滴去多少水啊？全校學(xué)生呢？全世界的人呢？那將是多大的數(shù)字?。。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生算一下，給學(xué)生一種直觀的感覺）說到這，你有什么想說的嗎？（學(xué)生：不能在浪費水了）7如果沒有水，整個世界會變成什么樣子？小組內(nèi)交流。8學(xué)生匯報。【課件】沒有水的世界，學(xué)生齊讀活動三：電的現(xiàn)狀1過渡：水是生命之源，我們不能浪費；那電呢？是不是就可以浪費呢？2電的形成：其實，電也不是自然形成的，他需要工人叔叔心情的勞動，你們想看看電是怎樣生產(chǎn)出來的嗎？【課件】生產(chǎn)電的場景圖片。3雖然我國的發(fā)電量在逐年上升，但是由于人們生活水平的不斷提高、生產(chǎn)建設(shè)的不斷發(fā)展，發(fā)電量仍然供應(yīng)不足。有些邊遠(yuǎn)地區(qū)還沒有通電，有些地區(qū)輪流停電。【課件】缺電地區(qū)的圖片。4如果人類在大肆浪費下去，我們的地球?qū)⒖傆幸惶觳辉谟兴辉谟须?，那時的地球?qū)兂墒裁礃影。?小結(jié)：老師看到好多小朋友都陷入了沉思。是呀，沒有水，沒有電，整個世界都將毀滅，這是多么可怕而有可悲的事啊！因此，孩子們我們不能在浪費，我們要節(jié)約每一滴水、每一度電?。ㄈ┥罨形?，引導(dǎo)生活活動一：節(jié)約與浪費的故事1過渡：怎樣才是節(jié)約，怎樣又是浪費呢？在我們的身邊就有許多節(jié)約與浪費的故事，【課件】浪費和節(jié)約使用水電的圖片，你看到了什么？如果是你，你應(yīng)該怎么做？2通過學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？老師隨機板書：節(jié)約、保護(hù)、愛惜活動二：節(jié)約水電的金點子1過渡：通過學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)明白節(jié)約水電的道理，在生活中，怎樣才能做到節(jié)約水電呢？積極開動腦筋，為節(jié)約水電想想金點子吧！小組交流2全班展示3過渡：大家的金點子可真多！現(xiàn)在水娃娃電娃娃可高興了，瞧，兩個娃娃又見面了：【課件】水娃娃電娃娃的對話4節(jié)約水電我來唱：【課件】節(jié)約水電拍手兒歌5小結(jié)：回家后把這首兒歌唱給你的父母、鄰居、朋友聽，他們和我們一起參加到節(jié)約水電的行動中去！三、課后踐行，內(nèi)化感悟課堂上我們明白了節(jié)約水電的道理，課下我們就要把它落實到行動中去?！菊n件】節(jié)約水電小能手，我們來比一比，看誰是真正的節(jié)約水電小能手！學(xué)情分析:1．節(jié)約水和電是一個老話題，盡管如此，在我國依然存在著嚴(yán)重的浪費水電的現(xiàn)象。這一主題主要是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水的寶貴，了解我國缺水的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)節(jié)水的方法，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，能在力所能及的情況下制止浪費水的行為，在生活中能夠向家人、朋友宣傳節(jié)水知識、節(jié)水方法。2．這些生活在現(xiàn)代新農(nóng)村的學(xué)生，打開水龍頭就有自來水源源不斷地流出來，因此他們很少能感受到水資源的缺乏，很多學(xué)生沒有感受過缺水給人們生活帶來的不便，所以很難理解水的寶貴。3．由于學(xué)生的年齡低，對相關(guān)水資源的數(shù)據(jù)還不能理解、沒有相應(yīng)的概念，學(xué)習(xí)本課要充分利用直觀手段進(jìn)行教學(xué)。

效果分析學(xué)生了解我國水資源短缺的現(xiàn)狀，知道基本的節(jié)水方法，形成節(jié)約用水的意識，能在力所能及的情況下制止浪費水的行為，在生活中能夠向家人、朋友宣傳節(jié)水知識、節(jié)水方法。

教材分析:節(jié)約水電、節(jié)約能源是建設(shè)節(jié)約型社會的重要組成部分，因此讓學(xué)生了解我國水電資源短缺的現(xiàn)實、感受水的寶貴，從而使學(xué)生從小形成節(jié)水意識、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，是我們品德與生活教學(xué)的一項重要而有意義的工作。品德與生活課，注重學(xué)生的實踐與參與性、突出教學(xué)實效性，讓學(xué)生通過豐富的教學(xué)活動去親身體驗、親自感受水的重要與水資源的匱乏，從而形成自覺的、持久的節(jié)約用水的行為習(xí)慣。

評測練習(xí)：制作節(jié)約水電公約課后反思《愛惜資源，節(jié)約用水》一課，其教學(xué)的過程其實就是一個交往的過程，沒有交往、沒有互動就不能真正稱之為教學(xué)。真正的師生交往應(yīng)該是相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解，并在課堂上建立起民主、平等、和諧、人道的師生關(guān)系。從教育內(nèi)容來說，不是老師強加給學(xué)生的，而是來源于學(xué)生的實際生活。教學(xué)過程是開放的，在此過程中老師和學(xué)生不斷創(chuàng)設(shè)教育的情境，發(fā)現(xiàn)教育的內(nèi)容。學(xué)生不是被動地接受而是作為一個具有道德主體性的個體不斷探索解決道德問題。他們從生活中的用水經(jīng)驗談起，到逐步認(rèn)識到淡水的嚴(yán)重缺乏，再到制訂節(jié)約用水的措施。這里沒有老師的說教，沒有規(guī)范的灌輸，有的只是師生共同解決問題的良好氛圍。學(xué)生要節(jié)約用水則是發(fā)自對水資源缺乏的深層認(rèn)識，節(jié)約用水也不再是一條抽象的規(guī)范，它在學(xué)生的生活中得到了具體化，成為切實引導(dǎo)他們道德踐行的心中的道德律?！稅巯зY源，節(jié)約用水》這一課的教學(xué)目標(biāo)落實到課后的行動，教師在課堂教學(xué)的最后提出要求，要求學(xué)生在家庭生活中不斷加強實踐，以不斷強化后續(xù)教學(xué)目標(biāo)。

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內(nèi)容來源:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)-/教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.知道日常生活和生產(chǎn)建設(shè)都離不開水。2.知道我國是一個缺水的國家。3.知道節(jié)約用水人人有責(zé)、了解常用的節(jié)水手段與方法。情感