下學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃

下學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃1

一、班級(jí)狀況分析

本班共計(jì)學(xué)生40名，來自周邊十幾個(gè)村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過幾年的小學(xué)生活，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)仔細(xì)、對(duì)自己要求嚴(yán)格、主動(dòng)動(dòng)腦、擅長(zhǎng)溝通的好習(xí)慣。但是也有個(gè)別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不刻苦，上課思想不集中，平常作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成果較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育精神、學(xué)校工作意見及行事歷，結(jié)合本校的教學(xué)要求，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想建設(shè)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。同時(shí)，主動(dòng)開展貼近學(xué)生生活的主題教育活動(dòng)。

三、工作重點(diǎn)

1、通過各種渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過班隊(duì)活動(dòng)課、晨談以及師生間的個(gè)別溝通和家長(zhǎng)會(huì)，去激發(fā)每一位學(xué)生，特殊是學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)和班級(jí)同學(xué)的幫助下明白一個(gè)學(xué)生在校的主要職責(zé)，能夠盡自己的力量對(duì)待學(xué)習(xí)，而對(duì)待每一件事，并使這種習(xí)慣伴隨自己終身——永不言棄。

2、運(yùn)用“小組合作〞形式，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。組織四人合作小組，在這團(tuán)體中，由一人任組長(zhǎng)，各組成果相對(duì)接近，在組內(nèi)進(jìn)行幫困學(xué)習(xí)，在組間組織互相競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分發(fā)揮“榮譽(yù)表〞作用，敦促學(xué)生學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)能力等方面快速提高?！病皹s譽(yù)表〞分個(gè)人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個(gè)人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見。〕

3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體，可以為學(xué)生營造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氣氛，使學(xué)生在這種班級(jí)氣氛內(nèi)受到感染、約束，這是我們502班的基本目標(biāo)，為此，我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)懷班級(jí)事務(wù)又主動(dòng)上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會(huì)，在自修紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范、班級(jí)布置、出黑板報(bào)等方面要求班級(jí)小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線，以線蓋面，使人人為形成主動(dòng)、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。

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本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w為指導(dǎo)，以深入開展生本教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在獨(dú)特、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

本學(xué)期的重點(diǎn)是加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)、喜愛學(xué)校的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為。

2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明的陽光班級(jí)。

3.搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育，增添安全意識(shí)，形成肯定的自我愛護(hù)能力。

4.搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5.抓好大課間和團(tuán)體操的工作，特殊是學(xué)生們的思想工作。

6.開展完善好班委責(zé)任制的分工，并制定出本學(xué)期的班規(guī)。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增添集體凝聚力。

2.爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體〞。

3.進(jìn)展獨(dú)特特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1)鼓舞支持學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，鍛煉能力，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增添班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1.學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。建立本班的“學(xué)習(xí)小組〞，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組〞中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組〞，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)對(duì)于讀書多的，作業(yè)書寫整齊的，上課回答下列問題主動(dòng)地，要讓學(xué)習(xí)班長(zhǎng)每天按時(shí)記錄，分?jǐn)?shù)到達(dá)每周25分的給予一顆大五角星的嘉獎(jiǎng)。得到三顆大五角星的，就可以參評(píng)班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵〞。

2.文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。有負(fù)分的同學(xué)講以為班級(jí)和學(xué)校做好事來抵消。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為〞的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組〞的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組〞。

3.衛(wèi)生方面，我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增添小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵〞。加4.加強(qiáng)班干部的培育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施

1.搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的獨(dú)特特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用好習(xí)慣自主評(píng)比欄鼓舞學(xué)生進(jìn)步。

2.培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間〞的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3.班主任要“學(xué)高為師，身正是范〞，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1.班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2.對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的緣由會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1.班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超〞的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2.對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，漸漸糾正，有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

3.多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們主動(dòng)嚴(yán)格地要求自己。

4.多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問較慢。

總之，在這一學(xué)期中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作更上一層樓。

下學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

借徐匯區(qū)新一屆少先隊(duì)代表大會(huì)召開為契機(jī)，以“打造秀麗新家園、創(chuàng)造無限新將來〞為我校少先隊(duì)管理、改革的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持推動(dòng)上教實(shí)小品牌式少先隊(duì)活動(dòng)以及少先隊(duì)管理平臺(tái)的構(gòu)建;繼續(xù)強(qiáng)化小干部隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提升少先隊(duì)員自我當(dāng)家作主的含金量。

以校內(nèi)文化建設(shè)為重要內(nèi)容，引導(dǎo)深化班級(jí)文化建設(shè)，主動(dòng)增添少先隊(duì)教育效果，提升隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強(qiáng)以組織建設(shè)，著力構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代要求的少先隊(duì)德育教育體系。

二、具體工作

九月份：民族月

1出一期黑板報(bào)

2寫一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的`文章

3看一部愛國影片

4舉行班級(jí)主題教育活動(dòng)：《祖國在我心中》

活動(dòng)目的：我國是世界上有名的文明古國之一，每個(gè)中華兒女都是在這塊沃土上成長(zhǎng)起來的。我們應(yīng)當(dāng)像對(duì)自己的母親一樣去喜愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會(huì)，全面、形象、真實(shí)地呈現(xiàn)祖國的風(fēng)貌，增添學(xué)生的民族自豪感和自信念，更加喜愛我們的祖國。

5結(jié)合民族月，開展班級(jí)特色活動(dòng)為《我寵愛上海的理由》。這個(gè)活動(dòng)更貼近生活，更貼近學(xué)生，每位同學(xué)只要說一個(gè)寵愛上海的理由即可?？刹贾贸砂婷孀屚瑢W(xué)參觀。

十月份：展示月

1每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽節(jié)的資料，班中溝通，使同學(xué)們都能了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。

2學(xué)唱一首歌(按學(xué)校要求)

3慰問孤老

4特色活動(dòng)：“用你光明的眼睛，捕捉最美的瞬間〞

(1)結(jié)合學(xué)習(xí)本月開展的“感恩教育〞，我班每位同學(xué)用家中的相機(jī)，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。

(2)自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內(nèi)，并寫上最能表達(dá)自己感受的語句。

(3)在班中展示一周

(4)最終將自己親自制成的感恩卡送給父母。

5結(jié)合隊(duì)建活動(dòng)，開展小隊(duì)活動(dòng)。

每個(gè)小隊(duì)利用一個(gè)雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動(dòng)〞，在社區(qū)中主動(dòng)查找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個(gè)活動(dòng)共撕毀多少張黑色小廣告

十一月份：讀書月

1開展“網(wǎng)絡(luò)空間站〞活動(dòng)

以民族精神教育為主題，每位同學(xué)做一個(gè)“小書蟲〞，在網(wǎng)絡(luò)上收集一些有名的古詩文，和關(guān)于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。

2在班中建立一個(gè)“小書亭〞，號(hào)召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。

3每位同學(xué)在這個(gè)月內(nèi)肯定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會(huì)。

4將這些讀書體會(huì)制成讀書小報(bào)，在班中張貼出來，以到達(dá)讀書溝通的目的。

5在月底開展一次智力競(jìng)賽，題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場(chǎng)》。

十二月份：健身月

1健身月班級(jí)口號(hào)：手動(dòng)動(dòng)、腳動(dòng)動(dòng)，動(dòng)中取樂，其樂無窮。

2班級(jí)特色活動(dòng)：

(1)依據(jù)“手動(dòng)動(dòng)〞這個(gè)口號(hào)，開展《課間十分鐘小游戲大全》?？梢允占?、設(shè)計(jì)適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊(cè)子。

(2)依據(jù)“腳動(dòng)動(dòng)〞，開展《班級(jí)甲A》。

以“健身月〞為契機(jī)，結(jié)合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級(jí)男子足球聯(lián)賽。

三、班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)環(huán)境布置應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生，并且時(shí)時(shí)到處蘊(yùn)藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對(duì)話〞，從而實(shí)現(xiàn)“無聲勝有聲〞的育人功能。

歡樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為歡樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)，那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，從而使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)、向上的集體。

在班級(jí)的左面墻上是“超級(jí)女生〞“超級(jí)男生〞作文比拼園地。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號(hào)張貼在兩塊版面上，這是同學(xué)們作文溝通的平臺(tái)。此外我還規(guī)定凡看過其他同學(xué)寫的作文的人，在即時(shí)貼上寫上一句話點(diǎn)評(píng)，并貼在這位同學(xué)的文稿紙上，學(xué)期結(jié)束，對(duì)于看過別人作文次數(shù)多的同學(xué)要嘉獎(jiǎng)。

在班級(jí)右面墻上，是版面叫“星光熠熠〞。這是一塊評(píng)比的版面，以一天為結(jié)算，只要十分鐘勞動(dòng)、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項(xiàng)目沒被小組長(zhǎng)記到名字者，當(dāng)天放學(xué)便可得到一顆星。

本學(xué)期，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)容。

班級(jí)的隊(duì)伍建設(shè)也是很關(guān)鍵的，為此本學(xué)期我開展了一些小活動(dòng)，我期望每位同學(xué)能在班級(jí)中感受到溫馨、開心。

“HappyBirthday〞活動(dòng)：班委預(yù)備一本“生辰本〞，記下全部同學(xué)的生日。當(dāng)有同學(xué)過生日時(shí)，我們要讓