小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿

小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿范文1

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四三班的郭怡凡，我演講的題目是《習(xí)慣收獲性格，性格決定命運(yùn)》。

我曾經(jīng)在報(bào)刊上看到這樣一個(gè)故事：一家有名的企業(yè)公開(kāi)聘請(qǐng)管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏高學(xué)歷的人，口才異樣常出眾的人，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最終，負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？〞企業(yè)老總說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，肯定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)寶。〞是呀，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

同學(xué)們，聽(tīng)了這則故事，你們肯定有很多感想。要知道，今日的習(xí)慣，決定明天的命運(yùn)。因此，在今日的學(xué)習(xí)生活中，我們肯定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生，形成喜愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“感謝〞、“您好〞、“對(duì)不起〞，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于專(zhuān)心去觀看，形成好的觀看能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……。

人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。〞同學(xué)們，期望你們從小將“好習(xí)慣，好人生〞的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿范文2

老師們、同學(xué)們：

大家好！

擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矏?ài)這么做。人喜愛(ài)習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸Ｄ呛螄L不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣完善自己？

好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從勝利的寶座上跌下來(lái)。在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前鎮(zhèn)定自若，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)有名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。〞是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，勝利的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

有人說(shuō)：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而在人整個(gè)一生中就享受著它的利息。〞因此，很多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要?jiǎng)?wù)，不少有閱歷的教師也把習(xí)慣培育當(dāng)成工作重點(diǎn)，抓住不放，直至習(xí)慣養(yǎng)成，因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。

在我看來(lái)，好習(xí)慣的養(yǎng)成無(wú)非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段，開(kāi)始時(shí)，最難煎熬時(shí)。開(kāi)始是你要確定明確的培育習(xí)慣的目標(biāo)，假如這個(gè)習(xí)慣對(duì)你來(lái)說(shuō)不是那么重要的話(huà)，你壓根會(huì)從心里懈怠，而放棄習(xí)慣的培育，這是習(xí)慣的.培育。在一重要的階段就是你在培育習(xí)慣快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，這是你習(xí)慣要成成敗之秋！頭腦清醒時(shí)就告知自己這習(xí)慣的重要性，激勵(lì)自己堅(jiān)持下去，迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念。再看看我們四周，有人勤奮，有人懶散；有人仔細(xì)，有人馬虎；有人勤儉節(jié)省，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做……勤奮節(jié)省的人收獲美好，鋪張浪費(fèi)的人收獲苦痛；今日的事情明天做，全部的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今日做，全部的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！

感謝大家！

小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿范文3

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，來(lái)自xx學(xué)校x班，今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。

我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)！〞哲人是用凝練的語(yǔ)言告知我們，好習(xí)慣可以令人生更加完善，可以讓我們?cè)趧倮穆飞鲜掳牍Ρ叮?/p>

從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個(gè)值得自豪的好習(xí)慣，它們始終伴著我成長(zhǎng)。

第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)省。記得我剛剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理睬。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦〞的詩(shī)句，可我并不明白詩(shī)句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說(shuō)：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦??！〞這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從今，我再也不浪費(fèi)食物了。上學(xué)后，我在老師的教導(dǎo)下懂得，我們的祖國(guó)還不富有，資源雖多卻因?yàn)槔速M(fèi)而日益削減。因此我們不僅要疼惜糧食，更要疼惜其他資源，從小樹(shù)立節(jié)省的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫(xiě)；每次外出，我總是記著關(guān)燈；用水時(shí)我也準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭，盡量節(jié)省每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣，我們的祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越美妙，也越來(lái)越富有！

我的第二個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛(ài)迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。〞我從小看著這句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才xx歲，但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開(kāi)始彈奏時(shí)，覺(jué)得既枯燥無(wú)味又辛苦，真想放棄，可是因?yàn)橛辛饲趭^這一好習(xí)慣，我每天自覺(jué)堅(jiān)持彈奏。慢慢地，我指尖流出的琴聲越來(lái)越悅耳，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍……彈奏讓我歡樂(lè)，彈奏也為我?guī)?lái)榮譽(yù)！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴競(jìng)賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，今年老師要為我在咸寧開(kāi)一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì)，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結(jié)果?。‰m然彈琴占去了我大部分時(shí)間，可我從沒(méi)有放松過(guò)文化課的學(xué)習(xí)。上課我專(zhuān)心聽(tīng)講，放學(xué)做好作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每一樣我都仔細(xì)完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我的成果始終名列前茅！

我國(guó)有名巴金曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于兒童的勝利教育從培育好習(xí)慣開(kāi)始。〞今日的我，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會(huì)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)。友愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)從如今做起，從小事做起，留意培育自己的好習(xí)慣吧，它會(huì)讓你歡樂(lè)成長(zhǎng)、走近勝利！

感謝大家！

小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿范文4

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

那天回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師讓我參與“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)〞的演講呢！〞

媽媽說(shuō)：“好??！那你預(yù)備講你哪些好習(xí)慣呢？〞

?。窟@個(gè)我可回答不上來(lái)。媽媽拿來(lái)一本關(guān)于培育好習(xí)慣的書(shū)，說(shuō)：“咱們來(lái)看看王栩有哪些好習(xí)慣吧！〞

我和媽媽對(duì)著書(shū)一條一條查。嗯，真不錯(cuò)，我的好習(xí)慣還不少呢，比方：上課用心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；仔細(xì)學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)；做事守規(guī)則、待人有禮貌；愛(ài)惜環(huán)境；愛(ài)勞動(dòng)；自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都說(shuō)出一兩件事，