實(shí)踐活動(dòng)初二作文

第頁(yè)共頁(yè)理論活動(dòng)初二作文理論活動(dòng)初二作文理論活動(dòng)初二作文1今天，我們?nèi)チ穗娬旧鷳B(tài)園蔬果種植基地。我們理解了許多蔬菜和水果，我向你們介紹一種水果——葡萄。電站生態(tài)園內(nèi)，葡萄種植面積廣，站在葡萄種植區(qū)，一眼望去，全是葡萄架，挨埃擠擠，密密麻麻。我們?cè)L問(wèn)了正在葡萄架下松土的葡萄栽培能手——毛錦華。毛師傅六十歲左右，個(gè)頭不大，穿著簡(jiǎn)樸的務(wù)農(nóng)服，跟普通的農(nóng)村婦女沒(méi)什么兩樣。毛師傅一邊帶著我們參觀葡萄園，一邊指著葡萄樹(shù)，細(xì)心地向我們介紹葡萄的種植方法。毛師傅說(shuō)，要種好葡萄，必須做好以下這些工作：1、除卷須。卷須不但消耗營(yíng)養(yǎng)，而且?guī)?lái)許多病毒。在葡萄整個(gè)生長(zhǎng)期，當(dāng)新梢有卷須長(zhǎng)出時(shí)，應(yīng)及時(shí)將卷須除去。2、綁縛。一年生苗除去卷須后應(yīng)及時(shí)綁縛，使植株直立生長(zhǎng)。用大拇指粗的竹桿在距草根部15厘米處插入地下15厘米深，將新梢綁生苗的新梢長(zhǎng)60厘米左右時(shí)，對(duì)新梢進(jìn)展弓形綁縛，即將新梢拉平，使果穗處于新梢的最高處，并將新梢按順序和一定的間隔綁到架面上。這樣利于通風(fēng)、透光，并防止果枝被大風(fēng)吹斷。3、疏穗?；ㄐ蝻@現(xiàn)后，根據(jù)葡萄蔓的負(fù)載量，盡早疏穗，延長(zhǎng)蔓保存1~2穗，結(jié)果枝一律保存整形，對(duì)歧肩穗及第一、第二副穗一律疏除，開(kāi)花前7天及時(shí)插除穗尖1/4，使其坐果整齊。在毛師傅的指導(dǎo)下，我們還學(xué)習(xí)為葡萄松土。我舉起鋤頭，用力翻著，一下，兩下，三下，……啊!好累呀!我禁不住停了下來(lái)?？墒牵倏催吷系膹堄?，臉繃得緊緊的，抿著小嘴巴，兩眼緊盯著地下，使勁全身力氣舉起鋤頭。不一會(huì)兒，她的頭上就滲出了汗珠。但是她還在堅(jiān)持著。站在一旁的毛師傅，忍不住夸獎(jiǎng)道：“這個(gè)小姑娘可真能干!”我的臉不由自主地紅了，連忙舉起鋤頭……活動(dòng)完畢了，走在回家的路上，我情不自禁的想到：今天我不僅吃到了新穎的葡萄，親自體驗(yàn)了鋤地的滋味，知道了農(nóng)業(yè)消費(fèi)的相關(guān)知識(shí)，而且深入地體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。理論活動(dòng)初二作文2相信每一位同學(xué)都有嘗試過(guò)燒烤活動(dòng)，但你們有嘗試過(guò)在燒烤活動(dòng)中進(jìn)展歇后語(yǔ)比賽嗎?假如沒(méi)有，就一起聽(tīng)聽(tīng)我們?nèi)绾芜M(jìn)展吧!那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。學(xué)校組織我們?nèi)亮昙?jí)的同學(xué)舉行燒烤活動(dòng)，我與其余八位同學(xué)組成了一個(gè)小組。我們先把食物放好，然后點(diǎn)火。由于我們個(gè)小，經(jīng)歷不多，于是，數(shù)學(xué)教師來(lái)幫助我們?；鸾K于點(diǎn)著了，可我們個(gè)個(gè)的臉上都被煙熏黑了，就像一個(gè)“非洲人”似的?？梢钥臼澄锍粤?。大伙都爭(zhēng)先恐后地拿起雞翅、香腸、雞肉串……大家雖然看著半生不熟的食物，但心里早就癢癢了，恨不得一把抓起食物把它吃光。于是，我即興想到了在家中經(jīng)常和爸爸媽媽玩的游戲--歇后語(yǔ)比賽。我向伙伴們提出了這個(gè)意見(jiàn)，大家一致同意。比賽開(kāi)場(chǎng)!思恩做了一個(gè)“開(kāi)頭炮”：“黃婆賣(mài)瓜?！蔽铱焖俚卮饛?fù)：“自買(mǎi)自夸!”“完全正確!”柔芳也說(shuō)：“腳踩西瓜皮?！彼{(lán)童以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度答道：“溜之大吉!”“yes!”柔芳打了一個(gè)正確的手勢(shì)。我說(shuō)：“一根針掉進(jìn)大海里?！表嵪Ｏ駬尨鹚频卣f(shuō)：“一落千丈!”“聰明!”藍(lán)童也不甘示弱……也許是吸引力太強(qiáng)了吧!其他組里的一些同學(xué)都被我們“引”了過(guò)來(lái)。他們看見(jiàn)我們一唱一和的，都驚訝地目瞪口呆。鄰組的曉柔看見(jiàn)我們的食物，不禁大喊：“呀，你們的食物都烤焦了!”拿起我們的食物一看：呀，不得了!食物都成黑乎乎的“碳”了。圍觀的同學(xué)們不禁哈哈大笑，我們卻哭笑不得。接著我們換了一些新穎的食物，繼續(xù)烤，比賽也隨之繼續(xù)。不過(guò)，這次可要記住食物不要被烤焦了!理論活動(dòng)初二作文310月份，我們班組織了一次語(yǔ)文理論活動(dòng)課搞小創(chuàng)造，寫(xiě)小創(chuàng)造論文?？捎幸馑剂?頭天，教師就讓我們自己搞個(gè)小創(chuàng)造。我回家后，在書(shū)桌前苦思冥想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，不如做個(gè)實(shí)用點(diǎn)的書(shū)簽準(zhǔn)確書(shū)簽得了。因?yàn)槲覀冊(cè)谟玫臅?shū)簽差不多只能幫助我們指示上次閱讀的頁(yè)碼，但不能準(zhǔn)確指示已經(jīng)看到哪個(gè)段的哪一行。我做的這個(gè)書(shū)簽就可以解決這個(gè)問(wèn)題。首先，我拿出一張白紙，裁成一條粗粗的豎條兒;然后，在頂部捅一個(gè)小孔，在小孔上系一根繩子，這樣一下就可以看到讀到哪了;再在粗粗的豎條中間裁出兩個(gè)空心長(zhǎng)方形;最后，做一個(gè)細(xì)一些的條兒，把它在粗條中間實(shí)心的地方繞上一圈，用膠水粘上，這樣這細(xì)細(xì)的指示條便可以上下挪動(dòng)了，假如你讀到了哪一段的哪一行，就把指示條放在哪一段的哪一行，下次看書(shū)不就方便多了嗎?我拿著自己親手制作的書(shū)簽，心里美滋滋的。我?guī)е约簮?ài)不釋手的小創(chuàng)造，準(zhǔn)備和同學(xué)交流，可看看別人的小創(chuàng)造，再看看我自己的，感到我的小創(chuàng)造不過(guò)是張普通的白紙罷了。我們交流時(shí)，我們組推選了王志遠(yuǎn)，因?yàn)槲也桓疑下?。教師讓大家上臺(tái)演示時(shí)，我不敢舉手，我做的是有點(diǎn)太普通了。看，蘇比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡、李靜云的望近鏡、謝紫怡的小桔燈各個(gè)都像個(gè)小諾貝爾。我呀，都抬不起頭來(lái)了。不過(guò)，我做了就行了，我這個(gè)書(shū)簽實(shí)際上也挺實(shí)用的，算個(gè)小小創(chuàng)造吧!我們還練筆了，寫(xiě)了一篇小創(chuàng)造論文呢!這次理論活動(dòng)，讓我知道了，做事要經(jīng)過(guò)大腦考慮再?zèng)Q定怎樣做。理論活動(dòng)，我的.朋友!理論活動(dòng)初二作文4又是一季雪花漫舞，又是一個(gè)短暫寒假，就如同時(shí)間列車(chē)不屬于“寒假”這個(gè)偏僻的小站，只稍作停留，便又吼叫而去。但是我們應(yīng)該把有限的時(shí)間投入的無(wú)限的學(xué)習(xí)熱情中去，過(guò)文明假期，做理論主人。這個(gè)假期，我也深深地印證了這一點(diǎn)。在寒假，我家的大事記里又多了一行：?jiǎn)踢w之喜。為了我們的新居，我還真是煞費(fèi)苦心。從裝修伊始的空空如也，到初步裝修，購(gòu)置家具，瘋狂購(gòu)物，每一件家當(dāng)都是我們心血的結(jié)晶。我愛(ài)我家，寒假里，家的每一個(gè)角落和縫隙，我都會(huì)擦拭的一塵不染，因?yàn)槲矣H身感受也目睹了這新居的誕生過(guò)程，就仿佛是由蟲(chóng)羽化成蝶的神奇，而這當(dāng)中，是我一次次與社會(huì)的接觸和碰撞，是這些經(jīng)歷，讓我更清醒而明智地對(duì)待世事，真的要說(shuō)：理論萬(wàn)歲！新居光潔明爽的風(fēng)格，一直讓我引以為豪，在這么豁然而舒適的家里，連看書(shū)都賞心悅目了。說(shuō)到書(shū)籍，更是口假設(shè)懸河，雖說(shuō)敝人讀書(shū)尚少，但近日突感書(shū)之美妙，書(shū)之重要，書(shū)之裨益也，正值愛(ài)不釋手期，求知假設(shè)渴時(shí)，望時(shí)時(shí)而漸進(jìn)，終得所成。高爾基說(shuō)：每一本書(shū)是級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜牲而上升