德州市陵城區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考德州市陵城區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)實踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時，根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛B.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時間C.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生D.讓學(xué)生在競爭性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)【答案】：D2.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育B.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量C.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲D.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革【答案】：B3.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.視具體情況，可有多種開端B.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行D.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行【答案】：A4.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.道德修養(yǎng)的階級屬性【答案】：B5.下列教學(xué)策略中，不屬于個別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.計算機(jī)輔助教學(xué)D.程序教學(xué)【答案】：B6.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.注入式B.合作式C.協(xié)同式D.啟發(fā)式【答案】：D7.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.垂直遷移D.橫向遷移【答案】：D8.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.具體化B.比較C.系統(tǒng)化D.分類【答案】：B9.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D10.班主任的工作是從（）開始的。A.評定學(xué)生操行B.組建班集體C.教育個別學(xué)生D.了解和研究學(xué)生【答案】：D11.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.逃避C.冷漠D.收斂【答案】：C12.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。A.實踐性B.發(fā)展性C.銜接性D.可行性【答案】：B13.對程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。A.斯金納B.加涅C.布魯納D.普萊西【答案】：A14.依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施，是心智技能形成的哪個階段？（）A.原型內(nèi)化B.原型操作C.操作整合D.原型定向【答案】：B15.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.著名學(xué)者的學(xué)說B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.素質(zhì)教育D.應(yīng)試教育【答案】：B16.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.因材施教C.提高教學(xué)效率D.增強(qiáng)教學(xué)的計劃性【答案】：B17.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能B.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展C.培養(yǎng)品德和審美情趣D.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能【答案】：A18.操作技能形成的具體途徑是（）。A.練習(xí)B.模仿C.想象D.學(xué)習(xí)【答案】：A19.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育目標(biāo)B.教育方針C.教育目的D.教育政策【答案】：C20.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖片B.圖表C.模型D.演示實驗【答案】：D21.心理健康教育的靈魂和根基是（）。A.全體性B.發(fā)展性C.主體性D.科學(xué)性【答案】：D22.學(xué)生尤其是小學(xué)生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的性格的特點是（）。A.獨特性B.向師性C.可塑性D.依賴性【答案】：C23.以下旨在向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是（）。A.電話聯(lián)系B.咨詢活動C.家長學(xué)校D.家長委員會【答案】：C24.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。A.教育與政治的關(guān)系B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C.教育與文化的關(guān)系D.教育與科技的關(guān)系【答案】：A25.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.爬山法B.手段—目的分析法C.逆向工作法D.算法式策略【答案】：D26.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.方法得當(dāng)B.內(nèi)容正確C.手段先進(jìn)D.目的明確【答案】：C27.選拔性考試一般是典型的（）。A.常模參照測驗B.成就測驗C.學(xué)能測驗D.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗【答案】：A28.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.提取失敗說B.經(jīng)驗干擾說C.知識同化說D.痕跡衰退說【答案】：A29.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A.途徑B.關(guān)鍵環(huán)節(jié)C.出發(fā)點D.方式【答案】：C30.最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。A.昆體良B.杜威C.孔子D.夸美紐斯【答案】：C31.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.側(cè)向遷移C.特殊遷移D.縱向遷移【答案】：B32.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.內(nèi)化性和意志性B.積極性C.適應(yīng)性和社會性D.自覺性、主動性和穩(wěn)定性【答案】：D33.相同要素說的提出者是（）。A.桑代克B.賈德C.班杜拉D.杜威【答案】：A34.堅持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）。A.格式塔心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C35.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A.課外活動與校外活動B.班主任工作C.勞動D.政治課和其他各科教學(xué)【答案】：D36.中國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（）。A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制【答案】：B37.教學(xué)是由（）兩方面活動組成的。A.教和學(xué)B.講和背C.記和練D.聽課和考試【答案】：A38.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.弗洛伊德C.馮特D.華生【答案】：C39.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)計劃B.課程說明C.教學(xué)大綱D.課程目標(biāo)【答案】：C40.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作（）。A.需要學(xué)習(xí)動機(jī)B.隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)D.外部學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.熱愛祖國要求人們（）。A.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度B.要重大局、重整體C.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系D.自覺認(rèn)同、維護(hù)國家和民族的利益【答案】：ABCD42.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于（）。A.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑B.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法C.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD43.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動模式B.互動傳播模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD44.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.社會主義榮辱觀B.馬克思主義理論C.愛國主義為核心的民族精神D.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神【答案】：ACD45.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到了（）。A.逆勢而為B.順勢而為C.應(yīng)勢而動D.因勢而謀【答案】：BCD46.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生B.滿足學(xué)生們的各種要求C.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益D.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境【答案】：ACD47.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。B.社會適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往C.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神D.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心【答案】：ABCD48.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活B.有幸福感C.身體、智力、情緒十分調(diào)和D.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓【答案】：ABCD49.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.內(nèi)隱記憶B.語義記憶C.情景記憶D.情緒記憶【答案】：BCD50.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一定的組織形式B.一套成文與不成文的規(guī)范C.共同目標(biāo)D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD51.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.增強(qiáng)法制意識B.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.學(xué)會用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益D.了解、學(xué)習(xí)法律知識【答案】：ACD52.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.性格直率C.心情舒暢D.不含私心【答案】：AD53.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得資助權(quán)B.參加教育教學(xué)活動權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得公正評價權(quán)【答案】：ACD54.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)B.支架式教學(xué)C.程序性教學(xué)D.情景性教學(xué)【答案】：ABD55.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的回報性C.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性D.職業(yè)權(quán)力的利己性【答案】：ACD56.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】：ACD57.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.實現(xiàn)人生價值B.抵制不正之風(fēng)C.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展D.提高全面素質(zhì)【答案】：ABCD58.競爭必須（）。A.公開B.公正C.公告D.公平【答案】：ABD59.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.不恥下問B.有教無類C.誨人不倦D.言傳身教【答案】：ABCD60.文明是指人類社會的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.天下文明B.商業(yè)文明C.物質(zhì)文明D.精神文明【答案】：CD61.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.觸類旁通B.舉一反三C.熟能生巧D.聞一知十【答案】：ABCD62.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長的關(guān)系B.師幼關(guān)