高中體育與健康-乒乓球反手慢搓斜線 正手位斜線攻球教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象乒乓球水平差距較大，但是學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球球的興趣很高，部分學(xué)生的技能水平達(dá)到了一定高度，但是較差的學(xué)生只能掌握比較基本的技能，另外男女生的技能水平也存在一定的差距，因此在教學(xué)中要根據(jù)男女生運(yùn)動(dòng)水平的不同區(qū)別對(duì)待。在教學(xué)中采用不同形式的教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，努力使同學(xué)們能基本掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)的技巧。效果分析幾個(gè)內(nèi)容中，正手攻球的練習(xí)效果顯著，搓球和組合練習(xí)學(xué)生掌握情況相對(duì)較差，課標(biāo)要求和學(xué)生水平相比差距較大，雖然教學(xué)過(guò)程中對(duì)后兩個(gè)內(nèi)容都有針對(duì)性安排，感覺(jué)組織教學(xué)存在調(diào)理問(wèn)題導(dǎo)致搓球教學(xué)效果差，組合練習(xí)問(wèn)題明顯。教材分析乒乓球教學(xué)是借鑒華師版乒乓球教學(xué)的內(nèi)容，教材的選編初級(jí)實(shí)用，便于推廣，有利于學(xué)生掌握，對(duì)于學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣幫助較大。教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)反手慢搓斜線球2、復(fù)習(xí)正手位攻斜線球3、實(shí)戰(zhàn)組合與素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、了解掌握反手慢搓斜線球技術(shù)，完善學(xué)生的乒乓球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣。2、鞏固提高正手攻斜線球的技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。3、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法和要求時(shí)間強(qiáng)度導(dǎo)入熱身1、體育委員整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告老師。2、宣布課的內(nèi)容，提出要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和運(yùn)動(dòng)中的安全要求。3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)稍息、立正、看齊、報(bào)數(shù)4、沿乒乓球場(chǎng)做跑步練習(xí)充分利用乒乓球場(chǎng)的邊線5、熱身操：1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2）腹背運(yùn)動(dòng)3）壓腿運(yùn)動(dòng)4）轉(zhuǎn)腰運(yùn)動(dòng)隊(duì)形1××××××××××××××××××××××××▲要求：快靜齊隊(duì)形2××××××××××××××××××××××××教法：老師啟發(fā)引導(dǎo)并指揮學(xué)生做跑步練習(xí)要求:步伐整齊，口號(hào)響亮，精神振奮隊(duì)形3××××××××××××××××××××××××××教法和要求：老師示范后指揮并領(lǐng)做學(xué)生練習(xí)動(dòng)作舒展大方整齊劃一10課的結(jié)構(gòu)教材內(nèi)容組織教法和要求時(shí)間強(qiáng)度學(xué)習(xí)體驗(yàn)1、提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容——復(fù)習(xí)正手進(jìn)攻斜線球，學(xué)習(xí)反手慢搓斜線球慢搓要領(lǐng)：慢搓動(dòng)作幅度大，在來(lái)球的下降期擊球，回球速度慢，但有利于增加搓球的旋轉(zhuǎn)強(qiáng)度。慢搓一般適用于回接旋轉(zhuǎn)較強(qiáng)，線路稍長(zhǎng)的來(lái)球。在對(duì)搓中，快慢搓結(jié)合起來(lái)，可以變化擊球節(jié)奏，牽制對(duì)方。要點(diǎn)1：①應(yīng)根據(jù)來(lái)球的具體情況，控制好拍面的后仰角度。②擊球時(shí)，前臂用力為主，轉(zhuǎn)腕動(dòng)作不宜過(guò)大。③搓加轉(zhuǎn)球，在向下用力的同時(shí)，應(yīng)增加前送的幅度。要點(diǎn)2：①充分利用蹬地轉(zhuǎn)腰、移重心。②前臂發(fā)力為主，手腕輔助用力。③擊球點(diǎn)在身體右前側(cè)大約為前臂的長(zhǎng)度。觸球瞬間向前打?yàn)橹?，略帶向上摩擦?、練習(xí)內(nèi)容：1）徒手模仿正手攻球×50次；兩人一組×50板/輪；2）兩人對(duì)搓×20板/輪；3）搓中側(cè)身突擊×10球/輪；4）素質(zhì)練習(xí)——30組左右并步摸臺(tái)隊(duì)形1××××××××××××××××教法：學(xué)生展示上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容老師講解示范，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)先模仿后練習(xí)老師巡回指導(dǎo)組織學(xué)生交流、展示，評(píng)價(jià)成果要求：學(xué)習(xí)態(tài)度積極、認(rèn)真自覺(jué)遵守練習(xí)的秩序，減少失誤精力集中，注意安全。認(rèn)真體會(huì)技術(shù)細(xì)節(jié)和擊球時(shí)機(jī)評(píng)價(jià)放松1、集合放松2、課堂評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)行為3、收器械下課隊(duì)形××××××××××××××××××測(cè)評(píng)練習(xí)本內(nèi)容主要體現(xiàn)了學(xué)生的練習(xí)，雖然男生之間、男女生之間差異較大，掌握情況還有差異，已經(jīng)基本完成了教學(xué)任務(wù)，測(cè)評(píng)內(nèi)容簡(jiǎn)單實(shí)用更有利于學(xué)生掌握技術(shù)，優(yōu)秀學(xué)生的技能展示激發(fā)了學(xué)生掌握運(yùn)球技能的興趣，提升了課堂教學(xué)效果；最后的素質(zhì)練習(xí)對(duì)于乒乓球步伐練習(xí)提升很大。觀評(píng)記錄本節(jié)課兩個(gè)部分內(nèi)容在主次位置和時(shí)間分配上不夠合理，分層教學(xué)不夠明顯，整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重了學(xué)生練習(xí)，但是組織教學(xué)條理性不夠，復(fù)習(xí)內(nèi)容效果較好，老師示范講解到位，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好與組織教學(xué)有一定關(guān)系，學(xué)生技能展示顯現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有很好達(dá)標(biāo)，課的結(jié)束部分過(guò)于簡(jiǎn)單。課后反思本節(jié)課，教學(xué)步驟清晰，內(nèi)容安排和時(shí)間分配不夠合理，學(xué)生參與雖多，但是第二個(gè)內(nèi)容的練習(xí)效果不夠顯著，學(xué)生水平存在的差異，在分組分層中體現(xiàn)不夠明顯，所以在對(duì)動(dòng)作的掌握程度上區(qū)別很大，以至于女生在練習(xí)的次數(shù)上和動(dòng)作規(guī)范上，沒(méi)預(yù)計(jì)的效果理想。課標(biāo)分析以《體育與健康新課程標(biāo)