初中音樂-婆娑舞姿教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

教學設(shè)計一、教學內(nèi)容：欣賞舞劇《天鵝湖》中舞曲《四小天鵝》、《場景音樂》及《西班牙舞曲》。二、教學目標：1、學習舞劇、芭蕾舞劇有關(guān)知識，了解柴可夫斯基的生平。2、通過聆聽、欣賞音樂作品，感受樂曲所描繪的情景，能夠辨別樂曲的不同情緒、風格，培養(yǎng)學生對音樂的想象力和理解力。3、通過聆聽欣賞音樂作品，感受舞劇音樂魅力，培養(yǎng)學生喜愛舞劇音樂的興趣。三、教學重點：能夠辨別舞劇樂曲的不同情緒、風格。四、教學用具：多媒體課件、鋼琴等。五、教學過程（一）導入新課1.觀看芭蕾舞劇《天鵝湖》——《四小天鵝》視頻片段。（學生活動）思考：這是哪種舞臺藝術(shù)形式？（芭蕾舞）芭蕾是以什么為主要表現(xiàn)手段呢？（舞蹈）舞劇概念復(fù)賞《四小天鵝》（無音樂的片段）（對比法）讓學生感受到——音樂是舞劇的靈魂。（二）新授1.簡介作曲家柴科夫斯基生平。2.簡介《天鵝湖》故事梗概（學生活動）思考：《四小天鵝》出自第幾幕？完整欣賞《四小天鵝》（學生活動）思考：（1）學生談對音樂的感受？（2）這段舞蹈有什么特點？評價：（--）視唱曲譜《場景音樂》（例一）（學生活動）思考：哪幾個音最常出現(xiàn)請把它們找出來？（613小調(diào)式）5.學生選擇樂器，并說明理由。（豎琴，雙簧管，小提琴，圓號）（學生活動）思考：如果你是作曲家，你會選擇哪種樂器作為主奏樂器來表現(xiàn)這一主題？6.欣賞《場景音樂》（學生活動）講述想象的畫面。7.完整欣賞《場景音樂》（視頻）(學生活動)用表格形式敘述音樂情緒。8.欣賞第四幕終場《場景音樂》(學生活動)思考：與第二幕的不同。（用表格形式敘述）小結(jié)：舞劇音樂在舞劇中的作用。9.欣賞《西班牙舞曲》（音樂片段）。介紹源于西班牙的樂器——響板。10.出示兩條節(jié)奏(學生活動)（1）學生擊打出來。(2)欣賞音樂選出正確的節(jié)奏。（3）為旋律加入節(jié)奏。3XXX3XXX

XX

XX42XXXXXX411.完整欣賞《西班牙舞曲》（視頻）（三）拓展觀看譚元元的舞蹈視頻。學情分析：從學生的認知水平和能力狀況來看，初三學生處于形象思維向抽象思維過渡的階段。在教學中要增強直觀性和趣味性，調(diào)動學生學習的積極性和主動性；通過讓學生動口、動手、動腦，活躍思維。音樂課如果單單只是教唱幾首歌曲是不能達到新課標的要求的，要通過唱、練、賞的方式讓學生能對音樂長生興趣，特別是能學會欣賞不同國家、民族及不同風格的音樂，通過音樂來起到美育的作用。效果分析：徐杰老師與學生一起共同感受和提升，在“婆娑舞姿”課題的探討研究中，和同學們一起成長，充滿自信和陽光的課堂讓師生共同提高和收獲。本節(jié)課通過欣賞舞劇《天鵝湖》中舞曲《四小天鵝》、《場景音樂》及《西班牙舞曲》。音樂風格不同、情緒各異，既對比鮮明，又緊密聯(lián)系，對學生們認識和了解舞劇文化具有典型意義，對認識、理解音樂在舞劇中的重要作用也很有價值。課堂達到非常好的教學效果，讓不同層次的學生受到啟發(fā)，同時也擴大了學生的音樂視野，對認識芭蕾劇、舞劇音樂乃至芭蕾文化，具有重要意義。教材分析：重點欣賞柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲《場景音樂》和《西班牙舞曲》?！短禊Z湖》是一部著名的俄羅斯芭蕾舞劇，也是世界芭蕾的精品，在世界藝術(shù)舞臺上占有重要地位。尤其是創(chuàng)作這部舞劇音樂的作曲家柴可夫斯基，在舞劇音樂交響化方面做出了巨大貢獻。欣賞《天鵝湖》的舞劇對于我國青年學生來說，可以擴大音樂視野，對認識芭蕾劇、舞劇音樂乃至芭蕾文化，具有重要意義?！秷鼍耙魳贰泛汀段靼嘌牢枨肥恰短禊Z湖》中的兩首代表性的選曲。這兩首樂曲音樂風格不同、情緒各異，既對比鮮明，又緊密聯(lián)系，對學生們認識和了解舞劇文化具有典型意義，對認識、理解音樂在舞劇中的重要作用也很有價值。測評練習：1.觀看芭蕾舞劇《天鵝湖》——《四小天鵝》視頻片段。思考：這是哪種舞臺藝術(shù)形式？芭蕾是以什么為主要表現(xiàn)手段呢？2.視唱曲譜《場景音樂》（例一）3.出示兩條節(jié)奏（1）學生擊打出來。(2)欣賞音樂選出正確的節(jié)奏。（3）為旋律加入節(jié)奏。33XXX

XX

XX42XXXXXX4課后反思：本節(jié)課設(shè)計意圖希望通過多種學生活動和參與體驗式教學，讓學生能對舞劇音樂感興趣，積極參與音樂實踐活動，豐富情感體驗，進一步提高音樂文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美能力。通過跟琴演唱《場景音樂》的主題，讓學生感受樂曲的音樂風格；通過兩條節(jié)奏的練習，體驗《西班牙舞曲》的音樂情緒。在認識音樂要素對表現(xiàn)音樂情緒的影響上，部分學生沒有很好的掌握，在今后的教學中需要加以改進。課標分析：[知識目標]:學習舞劇、芭蕾舞劇有關(guān)知識，了解柴可夫斯基的生平。[能力目標]