高中化學-【課堂實錄】起居室的裝修材料教學設計學情分析教材分析課后反思

主題四認識生活中的材料課題3如何選擇家居裝修材料第二課時起居室的裝修材料教學設計教學目標：知識與技能1．了解起居室裝修常用材料的主要成分及其作用。2．知道玻璃的主要化學成分、生產(chǎn)原料及其用途。3．認識涂料及其在生活中的應用。4．知道主要的居室空氣污染物；了解其對人體的危害。過程與方法通過小組討論和模擬選材的過程體會選擇是要綜合考慮裝修目的、材料組成和性能、對環(huán)境的影響等因素。情感態(tài)度與價值觀通過對起居室裝修材料的探究，使學生認識到化學在提高人民生活水平及科技發(fā)展中的重要作用，激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生熱愛科學的美好情感。教學重點：掌握玻璃的主要化學成分、工業(yè)制備及用途；學會根據(jù)起居室的特點選擇適當?shù)难b飾材料。教學難點：學會根據(jù)起居室的特點選擇適當?shù)难b飾材料。教學方法：講授、閱讀、交流探討等課時安排：1課時教學過程：【提問】你知道什么是起居室嗎？【學生回答】【引入新課】起居室顧名思義供居住者會客、娛樂、團聚等活動的空間。起居室這個概念在中國似乎還不是十分盛行，人們更多地接受的是客廳這種說法?？蛷d顧名思義，就是用來接待客人的一間廳房，這與整個中國的文化傳統(tǒng)一脈相承：中國人以和為貴，注重大同，因此把與周邊人士的交流匯聚看得相當重要，在家庭的布置中，客廳往往占據(jù)非常重要的地位，在布置上一方面注重滿足會客這一主題的種種需要，風格用具方面盡量為客人創(chuàng)造方便；另一方面，客廳作為家庭外交的重要場所，更多地用來弘顯一個家庭的氣度與公眾形象，因此規(guī)整而莊重，大氣且大方是其主要風格追求?！菊故緢D片】展示一間起居室毛坯房的圖片【提問】如果給你一間起居室的毛坯房，你要怎么去裝修？結合課本進行小組討論【學生活動】閱讀課本并討論【展示圖片】展示一間初步裝修的起居室，引入起居室的裝修材料【回答】起居室地面裝修以鋪瓷磚或天然大理石為宜。起居室與陽臺可用塑鋼推拉門窗相隔。塑鋼是以聚氯乙烯為基材、以碳酸鈣為填充材料制成的，用玻璃纖維增強的塑鋼則更堅固。起居室的吊頂用材可選用石膏板等。另外，起居室裝修還要用到大量的涂料和玻璃?！菊故緢D片】展示一些起居室裝修效果圖，激發(fā)學生學習興趣邊展示邊講解【閱讀】指導學生閱讀課本P95頁內(nèi)容并填寫提綱【學生活動】閱讀課本，并回答提綱內(nèi)容【練習】有關起居室的裝修材料的選擇，下列說法正確的是()A．起居室地面裝修以鋪瓷磚或天然大理石為宜B．塑鋼就是用塑料和鋼板制成的C．起居室的吊頂用材可選用玻璃板等D．起居室裝修只用大量的涂料和玻璃【講解】要結合實際選取起居室的裝修材料，如起居室是走動的主要場所，地面宜采用耐磨材料大理石、瓷磚等，A項正確；塑鋼是以聚氯乙烯為基材，以碳酸鈣為填料制成的，若再加以玻璃纖維為增強體，則更加堅固，不是塑料和鋼板制成的，B項錯誤；吊頂宜采用輕質(zhì)，且易于加工成型的石膏板，以免脫落傷人，C項錯誤；起居室裝修除用到涂料和玻璃外，還有其他一些重要材料如地板、門窗用到的瓷磚和塑鋼等，D項錯誤【閱讀】指導學生閱讀課本P96頁內(nèi)容并填寫提綱【講解】把涂料涂覆在墻壁表面，能形成附著牢固的連續(xù)薄膜，可以起到保護、裝飾墻面的作用。大多數(shù)涂料為有機高分子材料?！鹃喿x】指導學生閱讀課本P96頁的“知識支持”和“拓展視野”?！局v解】講解涂料的成分及其性能、從天然涂料到合成涂料和光固化涂料。涂料可分為天然涂料和合成涂料兩大類。天然涂料的使用具有悠久的歷史。但天然涂料資源有限，在建筑裝修中幾乎都使用合成涂料。合成涂料中的關鍵材料是成膜物質(zhì)——高分子合成樹脂。為減少溶劑對環(huán)境的污染，現(xiàn)在家庭墻面裝修大量使用的是水溶性乳膠漆?！局v解】墻面裝修也可以貼壁紙。金屬面塑料復合壁紙光亮、平滑，防積塵，也易清潔?！鹃喿x】指導學生閱讀課本P95-96頁內(nèi)容并填寫提綱【提問】生產(chǎn)普通玻璃的主要原料是什么?普通玻璃的主要成分是什么?寫出制造普通玻璃時發(fā)生的比學反應方程式?！局v解】制造普通玻璃的主要原料是純堿、石灰石和石英。生產(chǎn)時，把原料粉碎，按適當?shù)谋嚷驶旌虾?，放在玻璃窯中加強熱，原料熔融后發(fā)生了比較復雜的物理變化和化學變化。【展示方程式】Na2CO3+SiO2Na2SiO2+CO2↑CaCO3+SiO2CaSiO2+CO2↑【講解】講解普通玻璃的制造、鋼化玻璃的制造和用途?！窘涣餮杏憽恳龑W生進行P98頁的“交流研討”?！鹃喿x】指導學生閱讀e學本上關于涂料和玻璃的閱讀材料，進一步認識多種多樣的玻璃材料【課堂小結】本節(jié)課的重點是玻璃的制備和成分，同學們課下閱讀材料并完成作業(yè)。主題四認識生活中的材料課題3如何選擇家居裝修材料第二課時起居室的裝修材料學情分析學生在《化學1》（必修）學習的過程中對金屬、非金屬材料已經(jīng)有了初步的了解在此基礎上以家庭裝修選購材料為驅動性問題和典型案例把裝修中的化學問題和材料問題整合在一起，引導學生認識硅酸鹽、高分子材料，通過對居室的裝修使學生有身臨其境的感覺，學生會更有興趣學習這些裝修材料的知識。學生認知障礙點主要在于涂料這種高分子材料知識及應用和材料不當帶來的環(huán)境污染還有玻璃的主要化學成分、生產(chǎn)原料和用途。主題四認識生活中的材料課題3如何選擇家居裝修材料第二課時起居室的裝修材料效果分析在玻璃、陶瓷和水泥這個主題上，在高中必修1中已有知識基礎，概要的介紹了三類材料的類別、用途。在化學與生活模塊，介紹了玻璃的原料、組成，少了性能和用途，在著重介紹了他們又有各個不同的側重。比如對于玻璃，強調(diào)調(diào)整玻璃的化學組成和對玻璃進行各種工藝處理，可以制的具有不同性能的玻璃，引導學生若您是物質(zhì)的組成和反應條件對物質(zhì)性能和用途的影響。組成的變化，比如說提高二氧化硅的含量或者三氧化二硼，可以制造高級的反應容器。加入氧化鉛可以制的化學玻璃。加入某些有顏色金屬氧化物可以的到彩色玻璃。反應條件的變化，比如鋼化玻璃的制造等等拓展他的用途。而對于陶瓷而言，側重于說明組成的和煉制的條件的不同引起油彩的不同。對于學生來說，有些東西雖然經(jīng)常接觸但真正了解的卻少，比如玻璃的成分，雖然我們天天見到玻璃，但卻很少說到玻璃的成分，課上一道練習題中出現(xiàn)了玻璃鋼，同學大多不知道是什么，實際玻璃鋼在生活中經(jīng)常會接觸到，但我們并沒有去在意它的成分組成，在課上講解時要重點介紹成分組成。主題四認識生活中的材料課題3如何選擇家居裝修材料第二課時起居室的裝修材料教材分析教學地位必修1已學習了非金屬材料，在此基礎上，本課題重點認識了水泥、玻璃、陶瓷和涂料、黏合劑、人造石材等知識，它們的性質(zhì)與用途緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了化學知識在生活中的應用。其中硅酸鹽材料中的水泥、玻璃、陶瓷的生產(chǎn)原料、化學反應、主要成分等知識是學業(yè)水平測試考查的重點。主要內(nèi)容主要可以從下幾個方面來把握和學習：一是從內(nèi)容的選擇上。這個教材緊密聯(lián)系生活中的物質(zhì)，生活中現(xiàn)象、生活中的問題來呈現(xiàn)教材。可以說從第一節(jié)衣服、意料到天然纖維、合成纖維的分類、性質(zhì)及其應用。也就是說房子裝修的問題那么從臥室的裝修到起居室、廚房、衛(wèi)生間的裝修延伸到了無機材料、金屬材料、高分子材料的性能與應用，更好的指導學生的生活。二從內(nèi)容組織上，這個教材是從學生生活中的事實、生活中的問題為線索，從問題中學習化學，將化學知識應用于生活。三是我們的教材突出了兩個特點。一是認識而是應用。在我們教材中，共分為五個課題。其中第二課題和第四課題主要體現(xiàn)在認識方面。課題二重在認識元素及其化合物材料的性能，介紹晶體的知識。課題四重在認識金屬材料，介紹鋼筋的腐蝕與防護。從“利用”的角度主要了解課題1：了解服裝材料，重在指導穿衣、洗衣的生活實際問題；課題三介紹各種材料，重在了解材料利用各種材料進行裝修。所以教材突出了認識與利用。三是從教材了內(nèi)容來看，欄目內(nèi)容豐富，充實了教材的內(nèi)容。在教材中交流研討欄目有八個，聯(lián)想質(zhì)疑有三個。知識性欄目追根求源有四個，活動性欄目有活動探究三個動手空間一個，學以致用五個。這些欄目的設置豐富充實了欄目的內(nèi)容。四是嚴格控制欄目的內(nèi)容與深廣度。介紹性知識、應用性知識，要求較低。主題四認識生活中的材料課題3如何選擇家居裝修材料第二課時起居室的裝修材料評測練習1．以氮化硅（Si3N4）和氧化鋁（Al2O3）為原料，采用高壓燒結或熱壓工藝制備賽倫。賽倫的化學通式為Si6－xAlxOxN8－x，以耐高溫、高強度、超硬度、耐磨損、抗腐蝕等性能為主要特征，因此，在冶金、機械、光學、醫(yī)學等領域有重要應用。它屬于 （）。A．金屬材料 B．有機高分子材料C．新型無機非金屬材料 D．無機高分子材料解析該材料既非單純金屬，又非合金，故不是金屬材料，A項錯誤；因組成中Si、Al、N、O原子數(shù)目不多，故稱不上高分子化合物，B、D兩項錯誤；該材料具備新型無機非金屬材料的特征，故C項正確。答案C2．陶瓷已廣泛應用于生活和生產(chǎn)中，下列不屬陶瓷制品的是 （）。A．喝茶用的紫砂壺 B．實驗室中的蒸發(fā)皿C．實驗室中的試管 D．建筑上燒制的磚瓦解析試管是用玻璃制成的，不屬于陶瓷制品。答案C3．下列關于硅單質(zhì)及其化合物的說法正確的是 （）。①硅是構成一些巖石和礦物的基本元素②水泥、玻璃、水晶飾物都是硅酸鹽制品③高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導纖維④陶瓷是人類應用很早的硅酸鹽材料A．①② B．②③C．①④ D．③④解析硅元素在地殼中的含量僅次于氧，排第二位，是構成巖石和礦物的基本元素；水晶的主要成分為SiO2，②錯；制作光導纖維的原料是石英，而不是高純硅，③錯。答案C4．材料與化學密切相關，表中對應關系錯誤的是（）。材料主要化學成分A剛玉、金剛石三氧化二鋁B大理石、石灰石碳酸鈣C普通水泥、普通玻璃硅酸鹽D沙子、石英二氧化硅解析金剛石是一種碳單質(zhì)，所以A項錯。答案A5．下列說法正確的是 （）。A．玻璃是由Na2SiO3、CaSiO3和SiO2熔合成的晶體B．水玻璃在空氣中能變渾濁，水泥無論在空氣中還是在水中都能硬化C．制備光導纖維的重要原料是玻璃D．水泥工業(yè)中最重要的設備是高爐答案B6．有關起居室裝修材料的選擇，下列說法正確的是 （）。A．起居室地面裝修以鋪瓷磚或天然大理石板為宜B．塑鋼是以聚氯乙烯為基材，以碳酸鈣為填充料，用玻璃纖維增強制成的C．起居室的吊頂用材可選用玻璃板等D．起居室裝修只用大量的涂料和玻璃解析C項中起居室的吊頂用材可選用石膏板等；D項中起居室裝修不僅僅用大量的涂料和玻璃，還用到瓷磚或天然大理石、塑鋼等。答案AB7．室內(nèi)裝潢和家具揮發(fā)出來的甲醛是室內(nèi)空氣的主要污染物，甲醛易溶于水，常溫下有強烈刺激性氣味，當溫度超過20℃時揮發(fā)速度加快。根據(jù)甲醛的這些性質(zhì)，下列做法錯誤的是 （）。A．入住前房間內(nèi)保持一定濕度并通風B．裝修盡可能選擇在溫度較高的季節(jié)C．請環(huán)境監(jiān)測部門檢測室內(nèi)甲醛含量低于國家標準后入住D．緊閉門窗一段時間后入住答案D8．與普通玻璃相比具有相同組成的是 （）。A．鋼化玻璃 B．光學儀器玻璃C．石英玻璃 D．有色玻璃解析鋼化玻璃是把普通玻璃放入電爐里加熱變軟后急劇冷卻，好像鋼淬火一樣，所以叫鋼化玻璃，但它和普通玻璃成分相同；光學儀器玻璃是在制玻璃的原料中，多加了氧化鉛；有色玻璃是在生產(chǎn)玻璃的原料中摻入某些金屬氧化物，使之均勻地分散在玻璃態(tài)的物質(zhì)中，比如加入Co2O3，制得藍色鈷玻璃；石英玻璃的主要成分為二氧化硅。答案A9．下列說法正確的是 （）。A．臥室的地面有時要鋪地毯，地毯具有隔音隔熱、柔軟舒適、色彩艷麗等特點B．復合木地板比實木地板環(huán)保C．黏合劑都屬于高分子合成材料D．合成膠水是天然黏合劑解析B中復合木地板中的黏合劑是以甲醛為原料制成的，所以復合木地板會放出有毒氣體甲醛。D中合成膠水就是用生產(chǎn)維尼綸的原料——聚乙烯醇的下腳料制成的，是一種合成黏合劑。黏合劑分天然黏合劑和合成黏合劑。答案A10．大理石可以用作墻面、地面和廚房桌面，其主要成分是碳酸鈣，食醋不慎滴到大理石桌面上，會使其失去光澤，變得粗糙，下列能正確解釋此現(xiàn)象的是 （）。A．食醋中的水使碳酸鈣溶解B．食醋中的醋酸將碳酸鈣氧化C．食醋中的醋酸與碳酸鈣反應并放出大量的二氧化碳氣體D．食醋中的醋酸與碳酸鈣發(fā)生了復分解反應解析食醋不慎滴在大理石桌面上，會使其失去光澤，變得粗糙，其原因是醋酸的酸性比碳酸的酸性強，醋酸與碳酸鈣反應生成可溶于水的醋酸鈣，使大理石的表面變得粗糙，失去光澤，醋酸與碳酸鈣發(fā)生的反應屬于復分解反應。正確選項為D項。答案D11．化學興趣小組查閱資料得知：甲醛是一種無色有刺激性氣味的氣體，沸點為－19.5℃，易溶于水，易被高錳酸鉀氧化生成其他氣體。甲醛對人的皮膚和呼吸器官有強烈的刺激作用。大多數(shù)裝修材料中含有甲醛。請回答下列問題：（1）CO使人中毒是因為很容易和人體血液中的結合。（2）該興趣小組收集V1L含有甲醛和CO的某居室空氣，用如圖裝置測定其中甲醛和CO的含量。則裝置A中盛放的試劑是，實驗中還需要測定的數(shù)據(jù)是。為了獲得較準確的實驗結論，他們需要采取的方法是（填序號）。a．仔細做好每步操作，只做一次實驗b．在A、B間加一個干燥裝置c．重復做2～3次上述實驗解析（1）CO容易和人體血液中的血紅蛋白結合而使血紅蛋白失去運輸O2的能力，使人中毒。（2）根據(jù)實驗裝置圖及甲醛易溶于水而CO難溶可知先將甲醛和CO的混合氣體通入水中，甲醛被吸收，而CO可以把裝置B中的水壓入到量筒中，量筒中水的體積即為CO的體積。從而確定混合氣體中甲醛和CO的含量。該實驗沒必要增加干燥裝置，為使結果可靠，應重復2～3次實驗。答案（1）血紅蛋白（2）水C中水的體積c12．工業(yè)上生產(chǎn)玻璃是以Na2CO3、CaCO3和SiO2為原料在高溫下反應制得的。（1）寫出有關反應的化學方程式。（2）如果玻璃的成分用氧化物形式表示為Na2O·CaO·6SiO2，則生產(chǎn)1t這種玻璃需Na2CO3、CaCO3、SiO2各多少噸（保留3位小數(shù)）。解析1t玻璃中含Na2O的質(zhì)量為：1t×eq\f(62,478)＝eq\f(31,239)t含CaO的質(zhì)量為：eq\f(56,478)×1t＝eq\f(28,239)t含SiO2的質(zhì)量為：1t×eq\f(360,478)＝eq\f(180,239)t需原料Na2CO3質(zhì)量為：eq\f(31,239)t×eq\f(106,62)＝0.222t需原料CaCO3質(zhì)量為：eq\f(28,239)t×eq\f(100,56)＝0.209t需原料SiO2的質(zhì)量就等于1t玻璃中SiO2的質(zhì)量，即eq\f(180,239)t＝0.753t。答案（1）Na2CO3＋SiO2eq\o(=,\s\up7(高溫))Na2SiO3＋CO2↑，CaCO3＋SiO2eq\o(=,\s\up7(高溫))CaSiO3＋CO2↑。（2）生產(chǎn)1t玻璃需Na2CO3、CaCO3、SiO2的質(zhì)量分別為0.222t，0.209t，0.753t。主題四認識生活中的材料課題3如何選擇家居裝修材料第二課時起居室的裝修材料課后反思針對課題三第二課時，如何選擇起居室材料，為了更好的體現(xiàn)三大無機非金屬材料在生活中的應用，我主要是選取了一個驅動性任務：模擬家庭裝修的一個實例。在這一個教學活動設計中，我主要是設計了四個活動，其中有一個是在課前完成。課前讓學生去收集有關居室裝修材料的資料，可以上網(wǎng)查，也可以在自己家庭進行調(diào)查，也可以去同學家或鄰居家去訪問。另外其它三個活動是在課上完成的?；顒右唬呵榫澳M，學生交流確定材料，反饋交流展示?；顒佣簩W以致用