一年級下冊語文課文知識點

一年級下冊語文課文知識點學而不思則罔，思而不學則殆。語文要想成果提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些（一班級語文）的學問點，盼望對大家有所關(guān)心。

一班級下冊語文《小壁虎借尾巴》學問點

字：捉、咬、掙、搖、擺、轉(zhuǎn)

詞：尾巴、壁虎、告辭、蠅子、屋檐、把握

重點（句子）：

1、小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

2、小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他觀察小魚在河里搖著尾巴游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎?”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎告辭了小魚，又向前爬去。

3、小壁虎說：“黃牛伯伯，您的尾巴借給我行嗎?”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！毙”诨⒏孓o了老黃牛，又向前爬去。

4、小壁虎說：“燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎?”燕子說：“不行啊，我飛的時候，要用尾巴把握方向呢?！?/p>

5、小壁虎把借尾巴的事告知了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，興奮地叫起來：“我長出一條新尾巴啦!”

一班級下冊語文《漂亮的小路》學問點

字詞學習

字：鹿、嗡、皺、鴨、捂、推

詞：漫步?????、蒼蠅、腦袋、掃帚、澆水

重點句子：

1、鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。

2、伴侶們都喜愛在漂亮的小路上散漫步?????，（說說）話?？墒沁^了不久，小路上積累了很多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，漂亮的小路不見了。

3、鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，仔細地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生觀察了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干潔凈凈的小路又消失了。

4、鴨先生對伴侶們說：“讓漂亮的小路始終和我們在一起吧!”

主要內(nèi)容：

《漂亮的小路》主要講了一群動物們?nèi)绾螑圩o一條漂亮的小路的（故事）。它告知我們要保持環(huán)境衛(wèi)生，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不美的行為會破壞漂亮的環(huán)境。

（語文學習）（方法）技巧

一、堅固把握.拼音基礎(chǔ)

拼音作為語文學習的一個重要方面是必不行少的，它同傳統(tǒng)的學習一樣但又區(qū)分與傳統(tǒng)。學習大綱里要求孩子們做到正確拼讀音節(jié)，并不要求會默寫，不等于學習拼音就可以放松，由于拼音是孩子今后識字的一種重要手段。

假如拼音學不好，那么孩子今后學語文就會遇到很大的障礙。如何學好拼音呢?除了要學好聲母韻母外，還要培育孩子的拼讀力量。組織一些小嬉戲：讓孩子預(yù)備聲母韻母卡片，做拼讀練習。久而久之，拼讀就會成為一種力量，可以說這是學好語文的第一步。

二、識字學習結(jié)合語境、抓反復

學校（語文教材）第一冊識字量加大，這是語文學習的一大難點。在學習中，把識字放在詳細語言環(huán)境中學習，除了讓孩子采納自己的好方法,如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外還應(yīng)當把字組成詞語或句子，讓孩子反復來讀，以達到加深印象，記憶字音的目的。

另外，依據(jù)自己孩子愛遺忘的特點，讓他勤復習、抓反復，實踐證明，效果很好。

三、讓孩子寫好字

寫字是語文學習的一個重要環(huán)節(jié)。一班級可以說是影響同學寫字好壞的關(guān)鍵時期。每次寫字之前，應(yīng)關(guān)心孩子觀看、分析字形再寫，父母要做到仔細檢查、指導，培育孩子養(yǎng)成良好的寫字習慣。

四、把課文還給孩子

現(xiàn)在許多版本的低班級語文教材都是從（兒童）的角度來編排的，許多孩子很喜愛翻看，所以可以讓孩子充分發(fā)揮其主動性，讓孩子自己先去讀，讓孩子大膽去問，讓孩子大膽去說。由于“說”是語文的一項重要基本功，一班級的“說”也是為今后的寫打基礎(chǔ)。

在這樣的學習過程中，既深化了孩子對課文內(nèi)容的理解又培育了孩子的語言表達力量。

一班級下冊語文課文學問點相關(guān)（文章）：

★一班級語文課文學問點歸納

★一班級語文下冊學問點整理

★一班級語文課本學問點下冊

★一班級下冊語文重點難點

★部編版一班級語文學問點(上下冊全集)

★部編版一