教師招聘之中學(xué)教師招聘題庫綜合模擬題附答案

教師招聘之中學(xué)教師招聘題庫綜合模擬題附答案

單選題（共50題）1、下列有關(guān)人類神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述，正確的是（）。A.在神經(jīng)纖維上及兩個神經(jīng)元之間，興奮是以電信號的形式傳遞的B.兩個神經(jīng)元的細胞膜是直接接觸，以便于興奮的傳遞C.突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細胞體D.軸突末端的突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)，可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制【答案】D2、根據(jù)以下材料，回答題A.SeeingB.ReadingC.WatchingD.Observing【答案】B3、試卷效度的含義是（）。A.測試符合教學(xué)目標的有效程度B.測試符合測試目的的有效程度C.測試符合課程標準的有效程度D.測試符合學(xué)生實際的有效程度【答案】B4、淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述正確的是()。A.淋巴因子主要由B淋巴細胞分泌B.淋巴因子既參與體液免疫又參與細胞免疫C.淋巴因子直接作用于靶細胞，使其裂解死亡D.淋巴因子主要通過增強抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)【答案】B5、實現(xiàn)到2020年讓7000多萬農(nóng)村貧困人口擺脫貧困的既定目標，時間十分緊迫、任務(wù)相當繁重。要采取產(chǎn)業(yè)精準扶貧一批、移民搬遷安置一批、低保兜底脫貧一批、醫(yī)療救助扶持一批“四個一批”措施，堅決打贏這場攻堅戰(zhàn)。根據(jù)材料下列推斷正確的是（）。A.②④B.①③C.②③D.①④【答案】B6、個體的動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下，由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A.差異性B.順序性和定向性C.不平衡性D.連續(xù)性和階段性【答案】B7、巴甫洛夫研究的條件反射稱為（）。A.經(jīng)典條件反射B.操作條件反射C.工具性條件反射D.無條件反射【答案】A8、根據(jù)以下材料，回答題A.thepersonperformingtheacupunctureknowsalotaboutthemakingofneedlesB.anoperationnowneedsfewerneedlesthaninthepastC.acupuncturehasexistedinChinaforaslongas2,000yearsD.fewpatientspreferacupuncturetochemicals【答案】B9、下列選項屬于銅管樂器的是()。A.小號B.單簧管C.大管D.定音鼓【答案】A10、音樂術(shù)語中“atempo”在樂曲中表示()。A.按原來速度進行B.較原來速度慢些C.恢復(fù)原來的速度D.較原來速度快些【答案】C11、Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A.itisinstillwaterB.ithasnochallengetoitssurvivalC.ithasalotofsunshineD.ithastofightforitssurvivaleveryday【答案】D12、InVietnam__________motorcycleis__popularmeansoftransportation.A.the;aB.a;/C.the;theD.a;the【答案】A13、Itwasnotuntilshehadarrivedhome____herappointmentwiththedoctor.A.didsherememberB.whensherememberedC.thatsherememberedD.hadsheremembered【答案】C14、電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心的歌曲是()。A.《我和我的祖國》B.《我的祖國》C.《祖國之戀》D.《祖國頌》【答案】B15、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.onthepartofB.otherthanC.insteadofD.onthebasisof【答案】C16、布魯納認為，為了促進學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。A.掌握所給的信息B.檢驗所給的信息C.超越所給的信息D.實踐所給的信息【答案】C17、人心臟的左心室連接著（）。A.肺靜脈B.肺動脈C.上、下腔靜脈D.主動脈【答案】D18、某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60％、30％和10％，該種群中a的基因的頻率為（）。A.25％B.50％C.75％D.10％【答案】A19、終身教育的提出者是（）。A.保羅·朗格朗B.康德C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】A20、美國學(xué)者波斯納提出的教師成長公式是()。A.教師成長=經(jīng)驗+反思B.教師成長=觀摩+分析C.教師成長=培訓(xùn)+進修D(zhuǎn).教師成長=學(xué)習(xí)+實踐【答案】A21、學(xué)生小黃在學(xué)習(xí)了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學(xué)習(xí)定滑輪的知識就非常容易理解了。因為這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】B22、以下學(xué)段課程目標分類正確的是()。A.1—2年級、3—7年級、8—9年級B.1—3年級、4—6年級、7—9年級C.1—2年級、3—6年級、7—9年級D.1—5年級、6—7年級、8—9年級【答案】C23、21世紀以來，中國服裝工業(yè)實施“大進大出、以進養(yǎng)出”的策略，進口美國的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國的面料．加工后出口成衣。在當今全球服裝出口總值中，“MadeinChina”的服裝占到三分之一。A.國家政策B.市場C.生產(chǎn)技術(shù)D.原材料【答案】B24、E大調(diào)的關(guān)系小調(diào)是()。A.e小調(diào)B.g小調(diào)C.a小調(diào)D.升c小調(diào)【答案】D25、義務(wù)教育地理課程是一門（）。A.自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主B.社會學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主C.兼有自然學(xué)科和社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主D.兼有自然學(xué)科與社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主【答案】C26、著名的《馬賽曲》屬于()的國歌。A.德國B.法國C.意大利D.英國【答案】B27、元代流行的一首器樂獨奏曲《海青拿天鵝》生動地描繪了海清捕捉天鵝時激烈搏斗的情形．表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。A.奚琴曲B.古琴曲C.篳篥曲D.琵琶曲【答案】D28、田徑中長距離跑中的途中跑技術(shù)動作要領(lǐng)是（）A.低重心,上體直立或稍前傾B.高重心,上體彎曲或稍前傾C.高重心,上體直立或稍前傾D.低重心,上體彎曲或稍前傾【答案】C29、中國近代民主主義音樂文化開端的標志是()的興起A.上海國立音樂專科學(xué)校的成立B.學(xué)堂樂歌C.中華音樂會民樂社團的成立D.新音樂運動【答案】B30、心理定價策略包括（）。A.整數(shù)定價策略B.尾數(shù)定價策略C.聲望定價策略D.招徠定價策略E.分級定價策略【答案】A31、“節(jié)奏強烈、跳躍，采用多旋律、復(fù)音音樂的復(fù)調(diào)法比較強調(diào)曲子的起伏，看重力度、速度的變化。”這是()音樂的風(fēng)格特點。A.古典主義B.浪漫主義C.古羅馬D.巴洛克【答案】D32、即使人們對長大后的狼孩進行再好的教育，也很難令其用人類語言進行順暢的交流，這反映了個體身心發(fā)展具有()。A.階段性B.差異性C.不平衡性D.互補性【答案】C33、根據(jù)以下材料，回答題A.WheredidcigarettescomefromB.TheeffectofsmokingonyourbodyC.HowtosmokeishealthyD.Whoisthefirstsmoker【答案】B34、關(guān)于雅典民主制．有人認為“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍首”。以下對雅典民主制的敘述，能證明上述觀點的是()。A.雅典的民主，只是城邦公民內(nèi)部之間的民主B.輪番而治與抽簽選舉，導(dǎo)致權(quán)力的濫用與誤用C.直接民主.使不同素養(yǎng)的人享有相同的政治權(quán)利D.婦女與奴隸被排除在民主之外，激化了社會矛盾【答案】B35、下列是某歷史網(wǎng)站對“凡爾賽一華盛頓體系”實質(zhì)的討論，其中正確的是()。A.這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物B.這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序C.這一體系維護了民族國家的獨立D.這一體系維護了世界的和平【答案】A36、Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A.isinevitableB.canbeharnessedbywillC.isbyinstinctivereactionD.isprooftheEnlightenmentnotion【答案】B37、社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。A.動力B.前提C.條件D.基礎(chǔ)【答案】A38、CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment，workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆)，soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA.TheapproachissuccessfulforslowingdownthedeclineinmemoryB.ThosewhohadworstmemorydemonstratedfewerimprovementsC.MoreresearchesareneededbeforetheresultsareappliedtopatientsD.PreservingthecircuitryofbrainisadirectionofresearchfordementiA【答案】C39、Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A.TheancientGreekaudienceB.ThemovieactorsC.PsychologistsD.ThemodemTVaudience【答案】B40、設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。A.杜威B.華虛朋C.帕克赫斯特D.克伯屈【答案】D41、“通過角色扮演，感受我國南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標屬于()。A.知識技能目標B.過程與方法目標C.情感態(tài)度與價值觀目標D.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標【答案】B42、態(tài)度改變的先決條件是（）。A.道德認知B.態(tài)度定勢C.受教育程度D.認知失調(diào)【答案】D43、關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）。A.植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收C.植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D.主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中【答案】D44、習(xí)近平總書記提出，堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其中，中國特色社會主義制度是發(fā)展中國特色社會主義的（）。A.領(lǐng)導(dǎo)核心B.根本保障C.必經(jīng)路徑D.行動指南【答案】B45、下列反射中，（）A.吸允反射，B.屈肌反射，C.動態(tài)牽張反射，D.靜態(tài)牽張反射【答案】B46、德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（）。A.強調(diào)德育的外在強制性B.注意功能實現(xiàn)的間接性C.注重個體的享用性D.尊重學(xué)習(xí)個體的主體性【答案】D47、根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.整體練習(xí)和部分練習(xí)B.模擬練習(xí)、實際練習(xí)和心理練習(xí)C.集中練習(xí)和分散練習(xí)D.適度練習(xí)和過度練習(xí)【答案】C48、《圣經(jīng)》中沒有提到馬鈴薯，教會禁止人們食用。馬鈴薯來自美洲的安第斯山脈，歐洲人認為這種未開化民族吃的食物也不是什么好東西，甚至說是給魔鬼吃的食品。然而后來饑不擇食的荷蘭人打破禁忌，此后馬鈴薯在歐洲迅速普及。馬鈴薯在歐洲普及可能發(fā)生在()。A.13世紀之前B.14世紀C.15世紀初期D.16世紀之后【答案】D49、大二度轉(zhuǎn)位后是()。A.大七度B.小二度C.大九度D.小七度【答案】D50、根據(jù)以下材料，回答A.IllustratorWorkshopandWonderfulWorldB.IllustratorWorkshopandDrawingWorkshopC.WonderfulWorldandTopsy-TurvyD.Topsy-TurvyandDrawingWorkshop【答案】D多選題（共20題）1、教育具有（）等社會屬性。A.永恒性B.歷史性C.等級性D.相對獨立性【答案】ABD2、關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A.英文名為“BALL”B.是奧地利的一種民間舞曲C.前身是“蘭得勒舞曲”D.三拍子【答案】BCD3、下列動作屬于籃球接球教學(xué)重點的是（）A.伸手臂B.壓腕C.撥指D.迎球【答案】AD4、“兩會”期間，有全國人大代表建議國家應(yīng)當根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟社會發(fā)展狀況進行調(diào)整持續(xù)30多年的計劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A.要把握矛盾的主要方面B.要堅持實事求是C.做到一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移D.要堅持具體問題具體分析【答案】CD5、統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”政策包括()。A.城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費B.免費提供教科書C.對家庭經(jīng)濟情況困難寄宿生補助生活費D.免除學(xué)費【答案】ABC6、問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A.手段—目的分析法B.逆推法C.算法D.一一檢驗法E.爬山法【答案】AB7、[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A.直接學(xué)習(xí)B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)C.替代學(xué)習(xí)D.實踐學(xué)習(xí)【答案】C8、小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A.張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題B.張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動的學(xué)生不能好好配合達到教學(xué)目標的要求C.張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計的互動場面太大，以致失控D.在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學(xué)機智挽回局面E.小張老師在備教材上也反映出問題【答案】BCD9、[單選題]只有實現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A.咨詢技術(shù)B.咨詢目標C.咨詢理念D.咨詢關(guān)系【答案】B10、[單選題]比率智商被定義為（）。A.心理年齡除以實足年齡B.心理年齡乘以實足年齡C.實足年齡除以心理年齡D.實足年齡減去心理年齡【答案】A11、根據(jù)下面資料，作答題。A.有明確的教學(xué)目標B.教學(xué)預(yù)設(shè)有彈性C.激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.提升了課堂教學(xué)的有效性E.減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔【答案】ABCD12、小學(xué)生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.健康權(quán)B.休息權(quán)C.娛樂權(quán)D.不合理勞動權(quán)【答案】ABD13、[單選題]心理起源于動作，動作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點。A.班杜拉B.維果茨基C.皮亞杰D.巴甫洛夫【答案】C14、皮亞杰認為心理起源于()。單選A.成熟B.經(jīng)驗C.模仿D.動作【答案】D15、某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔了醫(yī)療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔賠償責(zé)任。A.應(yīng)對家長進行契約教育，遵守已達成的協(xié)議B.教師對學(xué)生應(yīng)嚴而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展C.教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D.教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的E.學(xué)生的不成熟為其未來的發(fā)展提供了可能，從這個意義上說，學(xué)生的不成熟具有積極意義【答案】BC16、某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔了醫(yī)療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔賠償責(zé)任。A.孫老師體罰學(xué)生違背教師職業(yè)道德B.孫老師打?qū)W生并造成學(xué)生受傷是違法行為C.劉父與孫老師已簽訂諒解協(xié)議，不應(yīng)再追究孫老師責(zé)任D.孫老師與學(xué)生的沖突是職務(wù)行為，應(yīng)由學(xué)校承擔全部責(zé)任E.孫老師認為學(xué)生發(fā)展存在差異性，將學(xué)生看作是發(fā)展中的人【答案】ABD17、中小學(xué)美育的任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀B.發(fā)展學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力C.發(fā)展學(xué)生的智力D.培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操與文明素養(yǎng)E.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀【答案】AB18、根據(jù)下面資料，作題A.沒有因材施教B.缺乏自我反思C.采用了導(dǎo)學(xué)模式D.學(xué)生做練習(xí)時教師沒有指導(dǎo)E.對教師主導(dǎo)，學(xué)生主體理解錯誤【答案】AB19、為什么呢（）A.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系不是直接的，它們以學(xué)習(xí)行為為中介B.學(xué)習(xí)動機強，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)行為好，則學(xué)習(xí)效果好C.學(xué)習(xí)動機不強，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)行為不好，則學(xué)習(xí)效果不好D.學(xué)習(xí)動機不強，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)行為好，則學(xué)習(xí)效果也好E.總體而言，學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)活動的積極性越高，從而學(xué)習(xí)效果越好【答案】ABCD20、以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是（）。A.促進學(xué)生的個性發(fā)展B.教學(xué)過程中，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.把學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來E.把教學(xué)過程理解為知識積累的過程【答案】ABCD大題（共10題）一、兀坐趙樹吉書帷人散后，兀坐思無端。爐火明知夕，瓶花凍覺寒。烽煙驚遠道，升斗①戀微官。愁絕團圓月，他鄉(xiāng)獨自看?！咀ⅰ竣偕罚何⒈〉男劫?。請結(jié)合頷聯(lián)，分析詩人“兀坐”的環(huán)境特點?！敬鸢浮凯h(huán)境特點：昏暗而清冷。用逐漸明亮起來的爐火，反襯天色昏暗。由瓶中被凍住的花，表現(xiàn)天氣的寒冷，從而襯出環(huán)境的清冷。二、求助者：我母親是兩個月前去世的，雖然說我們早有準備，但還是很傷心。心理咨詢師：您家里一共有幾個孩子？您父母以前和誰一起住？您現(xiàn)在每天陪著您父親嗎？老人現(xiàn)在是自己一個人住一個房間嗎？求助者：……問題有點多，我先回答哪個？心理咨詢師：抱歉！我問的有點快了。還是按您自己的思路說吧。單選：“您家里一共幾個孩子……”這段話中，心理咨詢師用到不恰當?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ敬鸢浮俊澳依镆还灿袔讉€孩子？您父母以前和誰一起住?您現(xiàn)在每天陪著您父親嗎？老人現(xiàn)在是自己一個人住一個房間嗎？”這是個典型的多重提問，對一件事情從幾個方面提出問題，表現(xiàn)咨詢師急躁和沒有耐心。參見：三級技能（2015版）13頁基礎(chǔ)知識（2017版）12頁三、請依照《普通高中語文課程標準(實驗)》的教學(xué)要求為《擬行路難》(其四)這首詩，設(shè)計一個完整的教學(xué)簡案。擬行路難(其四)瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁?酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感?吞聲躑躅不敢言?！敬鸢浮俊稊M行路難(其四)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識與能力：①了解鮑照的生平及作品：②理解詩歌大意，背誦全詩；③分析詩句中“愁”的動作表現(xiàn)和社會根源。過程與方法：①自主學(xué)習(xí)，合作探究，展開師生合作、生生合作，有感情地朗讀詩歌：②從“以意逆志”角度分析詩人內(nèi)心的愁悶通過外在的動作表現(xiàn)出來：③從“知人論世”角度分析詩人悲憤苦悶的根源。情感態(tài)度與價值觀：①把握詩歌情感，體會詩人懷才不遇、壯志難酬的憤懣：②激發(fā)對詩人懷才不遇的同情和對其才華橫溢的敬仰。教學(xué)重點：四、為驗證在重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位。請你利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計實驗。實驗步驟：①____②____③____預(yù)測結(jié)果：____實驗結(jié)論：____【答案】①取一定數(shù)量完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號為A、B、C；②A組尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部分中央縱向插入云母片，C組不做任何處理：③將三組材料水平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察現(xiàn)象。預(yù)測結(jié)果：A組水平生長，B組背地生長，C組背地生長。實驗結(jié)論：重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分。五、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是全面建成小康社會的重大任務(wù)，精準扶貧事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局。材料一：2017年2月21日，中共中央政治局就我國脫貧攻堅形勢和更好實施精準扶貧進行第三十九次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記強調(diào)，農(nóng)村貧困人口如期脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困，是全面建成小康社會的底線任務(wù)，是我們做出的莊嚴承諾。(1)運用《經(jīng)濟生活》的相關(guān)知識，說明我國實施精準扶貧政策的經(jīng)濟意義。(8分)材料二：某縣政府為進一步貫徹習(xí)近平總書記的講話精神，邀請基層群眾代表到縣政府，認真聽取他們對政府扶貧工作的意見和建議?？h政府還根據(jù)群眾代表的意見和建議，及時對原有的扶貧措施進行修改與調(diào)整，使之更切合工作實際、更符合群眾愿望。同時，該縣政府還派出扶貧工作組深入基層，了解真實情況，傾聽民眾呼聲。(2)運用《政治生活》的相關(guān)知識，說明該縣的做法是如何體現(xiàn)政府工作基本原則的。(8分)【答案】(1)①踐行科學(xué)發(fā)展觀以人為本的理念，有助于實現(xiàn)社會主義共同富裕的目標。②統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動城鎮(zhèn)化建設(shè)，促進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。③體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性，實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標。④轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。(2)①堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。某縣政府邀請基層群眾代表，認真聽取他們的意見和建議，使扶貧工作更符合人民意愿，這體現(xiàn)了政府堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。②樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。政府根據(jù)群眾代表的意見和建議，及時對原有的扶貧措施進行修改與調(diào)整．使之更切合工作實際，這體現(xiàn)了政府樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。某縣政府邀請基層群眾代表，認真聽取他們的意見和建議，并且派出扶貧工作小組深入基層，了解真實情況，傾聽民眾呼聲。這體現(xiàn)了政府堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。六、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第41處答案是_______________.【答案】on改為in／with?？疾閯釉~搭配。beconcernedwith／in表示“與……有關(guān)”，符合句意。七、求助者：您的分析有道理?？墒羌幢闶墙^對化要求或者有點以偏概全，但他們并非不合理呀！心理咨詢師：這就是我們下一步要解決的問題，也是我們工作的核心部分。我們首先要做的是……多選：埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達到的目標包括（）?！敬鸢浮堪购侠砬榫w療法目標：①、自我關(guān)懷；②、自我指導(dǎo)；③、寬容；④、接受不確定性；⑤、變通性；⑤、參與；⑦、敢于嘗試；⑧、自我接受。參見：三級技能（2015版）147頁三級技能（2017版）138頁八、一碗入夢林清玄①妻子從網(wǎng)上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺北，路遠時長。竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。②吃大閘蟹時，兒子忽然發(fā)問：“老師說，以前臺灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎?”“如果說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的。大閘蟹就是毛蟹的一種啊?！蔽艺f。③我的童年時代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時住上整個夏天。山上食物欠缺，為了補充營養(yǎng)，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上能跑的竹雞、錦蛇、兔子；河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我們做一些簡單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭?？p隙里就躲著毛蟹，運氣好的時候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時，個頭肥大，我們七八個兄弟忙一個下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。⑤晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當時山上還沒有電燈，就著昏黃跳動的油燈，那一大碗的河鮮跳動著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。⑥“開動!”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的，不!是不吐殼的。⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的?！蔽覍⒆诱f。⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細地懷想父親在開山時的樣子，想到我十四歲就離開家鄉(xiāng)。當時忙于追尋，很少思念父母。過了六十，時不時就會想起爸爸、媽媽，爸媽常入我夢來。⑩想起那一大碗毛蟹，如真似夢，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時光，在貧窮里也有華麗的光。(選自《意林?原創(chuàng)版》2016年第6期，略有改動)【答案】行文思路：①妻子買蟹，兒子問蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸媽，回味毛蟹。效果：先引入，再插敘，后抒情，使文章脈格分明，思路清晰，首尾呼應(yīng)。九、藍藍的北方蒯天北方的天，藍藍的，象玻璃般清晰通透。年輕的你，帶著黃浦江邊迷人的晚霞，攜著南方女子特有的水潤，提著一只棕色的舊皮箱，沿著古老的絲綢之路走來，猶如春日里郁郁蔥蔥的小白楊，婷婷玉立在北方藍藍的天空下。是的，你們一群人都是這樣走來的。大片、大片的荒涼與寂寞在你們逐漸粗壯的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧無知在你們晶瑩剔透的目光下