教育工作總結(jié)

教育工作總結(jié)

訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校訓(xùn)練教學(xué)工作連續(xù)以基礎(chǔ)課程改革精神和新課程理念為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹上級(jí)文件要求，增加服務(wù)意識(shí)，以促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，立足于課堂教學(xué)，努力推動(dòng)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，肯定程度上提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為總結(jié)閱歷，查找不足，特作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)老師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的訓(xùn)練教學(xué)理念本學(xué)期我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，老師們逐步領(lǐng)悟到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受訓(xùn)練者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有制造力量的人。熟悉到傳統(tǒng)的教學(xué)重學(xué)問(wèn)、輕力量；重結(jié)果，輕過(guò)程，忽視同學(xué)思維水平的進(jìn)展，制約同學(xué)多方面的進(jìn)展：新課程著眼于同學(xué)的進(jìn)展，著眼于同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三位一體的進(jìn)展。

二、抓好訓(xùn)練教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓校本教研、教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

1、樂(lè)觀開(kāi)展了校本教研活動(dòng)。本學(xué)期，我校教干帶頭，先后組織開(kāi)展了教研課6節(jié)，其中校長(zhǎng)與兩位主任各開(kāi)了一節(jié)示范課，青年老師劉方、仲珊、范雪蕾各開(kāi)了一節(jié)匯報(bào)課，本學(xué)科的全體人員參加了聽(tīng)課和研討溝通，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是老師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終抓實(shí)抓好重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門課程，不隨便增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成果上交學(xué)校。

（2）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期我校每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同班級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前我校提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，我校針對(duì)在檢查備課、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在老師例會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣闊師生。

（3）以"同學(xué)'為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好同學(xué)的"規(guī)范'訓(xùn)練。從同學(xué)的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成訓(xùn)練的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)期狠抓同學(xué)早讀及中午寫字課，很好的推動(dòng)了"閱讀工程'以及書(shū)法、寫字的教學(xué)活動(dòng)，效果特別好。一學(xué)期以來(lái)，我們已看到了課外閱讀帶給同學(xué)的無(wú)限魅力，樂(lè)觀地閱讀課外健康讀物能使同學(xué)文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開(kāi)闊，促進(jìn)了共性心理的健康進(jìn)展，課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽。同時(shí)，同學(xué)的寫字水平也得到了肯定的提高。

（4）樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。借助迎接"六一兒童節(jié)'，我校開(kāi)展了誦讀經(jīng)典活動(dòng)，通過(guò)誦讀古詩(shī)詞，來(lái)培育同學(xué)從小喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的愛(ài)好，同時(shí)提高了同學(xué)朗讀力量。此活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過(guò)語(yǔ)文老師誦讀指導(dǎo)，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動(dòng)取得了很好的成效。同學(xué)抑揚(yáng)頓挫的朗讀營(yíng)造了良好的誦讀氛圍，形成了學(xué)校又一特色。"六一節(jié)'期間，學(xué)校組織了全校性的"迎六一精典誦讀'活動(dòng)，為同學(xué)搭建了展現(xiàn)的平臺(tái)，弘揚(yáng)了祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)同學(xué)讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的歡樂(lè)。

本學(xué)期，我校先后舉辦了同學(xué)硬筆與軟筆的書(shū)法競(jìng)賽，并按不同階段進(jìn)行了評(píng)比，激發(fā)了同學(xué)書(shū)寫的熱忱。并樂(lè)觀推舉優(yōu)秀同學(xué)參與鎮(zhèn)、縣、市各級(jí)組織的書(shū)法大賽，我校三班級(jí)由成昌艷輔導(dǎo)的張睿通過(guò)了縣級(jí)評(píng)比并參與了市級(jí)競(jìng)賽。

三、強(qiáng)抓教科研工作

本學(xué)期，我校樂(lè)觀組織各班級(jí)各學(xué)科老師開(kāi)展教研活動(dòng)，做到了有方案、有活動(dòng)支配，確保了活動(dòng)的實(shí)效性。經(jīng)過(guò)努力，我校本學(xué)期在課題討論方面已經(jīng)取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長(zhǎng)的課題《三班級(jí)估算力量的培育討論》、老師田程的課題《農(nóng)村學(xué)校低班級(jí)趣味識(shí)字的討論》以及老師李偉偉的課題《學(xué)校低班級(jí)英文字母正確書(shū)寫討論》分別在市級(jí)立項(xiàng)。吳龍江的論文《估算力量的培育》在省級(jí)刊物發(fā)表，韋有勇的一篇論文《建構(gòu)式生態(tài)課堂教學(xué)環(huán)境下的幾點(diǎn)思索》參與縣五四杯評(píng)比獲獎(jiǎng)。

四、存在不足

第一，同學(xué)校外學(xué)習(xí)氛圍差，同學(xué)無(wú)心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。其次，老師隊(duì)伍中，個(gè)別老師思想素養(yǎng)較低，無(wú)心教學(xué)。老師的自身素養(yǎng)和綜合力量參差不齊，老師資源的安排不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必需努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。

遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)

根據(jù)訓(xùn)練部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作，切實(shí)保障農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程"面對(duì)同學(xué)、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)'的要求，依據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以訓(xùn)練教學(xué)為主陣地，以應(yīng)用為核心，緊緊抓住"有資源可用、能用遠(yuǎn)教資源、用好遠(yuǎn)教資源'三個(gè)主要問(wèn)題，以信息化帶動(dòng)訓(xùn)練的現(xiàn)代化，讓遠(yuǎn)程訓(xùn)練為教學(xué)改革服務(wù)，為提高訓(xùn)練質(zhì)量服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)教工作總結(jié)如下：

一、做到三個(gè)到位，加強(qiáng)資源建設(shè)，讓老師有資源可用。

1、熟悉到位。

校長(zhǎng)重視遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作是全校老師重視遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)和前提。一開(kāi)頭我校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到了校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，有力地引導(dǎo)全體老師明的確施現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練是黨中心、國(guó)務(wù)院實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、加快農(nóng)村訓(xùn)練和社會(huì)進(jìn)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。2、設(shè)施到位。

要切實(shí)保證遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的應(yīng)用，必需要有完整的配套設(shè)備系統(tǒng)，建立資源應(yīng)用平臺(tái)。我校在上級(jí)的關(guān)懷支持下，投入了大量的資金、人力、物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。

3、管理到位。

學(xué)校有專人定時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校有人負(fù)責(zé)接收下載IP資源，并準(zhǔn)時(shí)刻盤，列目分類，歸檔管理，供老師們掃瞄選擇，整合使用。

學(xué)校先后建立了《遠(yuǎn)教文件》、《遠(yuǎn)教方案總結(jié)》、《遠(yuǎn)教軟件》、《遠(yuǎn)教光盤》等檔案，并依據(jù)上級(jí)文件精神，制訂各室記載表冊(cè)。

學(xué)校先后制定了《遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源接收制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備管理制度》、《訓(xùn)練資源及光盤管理制度》、《應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練激勵(lì)制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練技術(shù)管理制度》及《現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用制度》，為遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作進(jìn)行規(guī)范化管理供應(yīng)了有力保證。

二、抓好四個(gè)培訓(xùn)，提升老師遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用力量。

1、學(xué)習(xí)光盤播放。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用模式一是光盤播放，學(xué)校組織老師集中學(xué)習(xí)正確安裝和使用DVD，讓每位老師都會(huì)使用"暫停'、"快進(jìn)'、"快退'。

2、熟識(shí)衛(wèi)星IP資源。

通過(guò)培訓(xùn)，讓每位老師不斷熟識(shí)學(xué)校衛(wèi)星IP資源主頁(yè)，了解項(xiàng)目設(shè)置，能依據(jù)不同的資源，選擇不同的軟件使用(如文件、圖片、聲音、動(dòng)畫等打開(kāi)方式)，準(zhǔn)時(shí)、精確?????地接收和整理資源。

3、了解Internet技術(shù)。

指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)使用搜尋引擎搜尋文字、圖片、聲音、動(dòng)畫，下載文字、圖片、聲音、動(dòng)畫及不能下載的緣由和方法。

還組織老師學(xué)習(xí)MicrosoftOfficeword、MicrosoftOfficeexcel、MicrosoftOfficeFrontPage等，在學(xué)習(xí)中以每周一專題集中培訓(xùn)為主要形式，輔之以教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，不斷提升老師遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用力量和水平，讓每一位老師都不同程度地做到能應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源來(lái)改善自己的訓(xùn)練教學(xué)工作。

四、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作中的幾點(diǎn)思索。1、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的普及性有待進(jìn)一步提高。2、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的力量需要進(jìn)一步增加。

日前，在遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源方面，學(xué)校老師下載多，應(yīng)用多，但是，自己開(kāi)發(fā)資源方面做得較少。這一方面，需要老師在應(yīng)用資源的過(guò)程中不斷提高自己的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)力量和水平，另一方面，學(xué)校在開(kāi)呈現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)方面還要下大力氣，同時(shí)，學(xué)校還需要引進(jìn)這方面的專業(yè)人才，以增加整個(gè)團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)力量。

3、進(jìn)一步引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變觀念，促使老師應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源成為一種自覺(jué)。

有些老師習(xí)慣了傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書(shū)、一塊黑板的教學(xué)方式，對(duì)遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng)，這需要用先行動(dòng)起來(lái)的老師來(lái)一對(duì)一的引導(dǎo)和關(guān)心，需要學(xué)校進(jìn)一步引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變觀念，把老師的觀念統(tǒng)一到素養(yǎng)訓(xùn)練和現(xiàn)代訓(xùn)練的軌道上來(lái)，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，讓新課程提倡的"自主、合作、探究'成為同學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式，從而讓老師都接受遠(yuǎn)程訓(xùn)練，愛(ài)上遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，使應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源成為每一個(gè)老師的自覺(jué)和習(xí)慣。

運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)改革是一個(gè)重要的科研課題，我們決心在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樂(lè)觀探究，乘課改之東風(fēng)，借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之契機(jī)，充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，讓遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目在我校生根、開(kāi)花、結(jié)果。

連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié)

建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的老師隊(duì)伍，是訓(xùn)練改革、進(jìn)展的根本大計(jì)和訓(xùn)練工作的永恒主題。加強(qiáng)老師連續(xù)訓(xùn)練工作，提高老師現(xiàn)代化訓(xùn)練理論水平及現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)是科研興校的必由之路。為了努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍，在老師建設(shè)上取得良好的效果。，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，確立以校為本的老師連續(xù)訓(xùn)練工作體系，制造性地開(kāi)展卓有成效的老師連續(xù)訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)了老師隊(duì)伍的整體水平、素養(yǎng)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)將我校2024年老師連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

學(xué)校建立了老師連續(xù)訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練工作的第一責(zé)任人，并建立了"校長(zhǎng)室教研處教研組'三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)、教研主任和教研組組長(zhǎng)在三個(gè)層面上詳細(xì)負(fù)責(zé)老師連續(xù)訓(xùn)練工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校老師訓(xùn)練工作的規(guī)范、組織、實(shí)施和檢查。學(xué)校將連續(xù)訓(xùn)練納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本校實(shí)際，制定了年度老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)方案，同時(shí)建立并落實(shí)了老師連續(xù)訓(xùn)練的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，樂(lè)觀參與老師連續(xù)訓(xùn)練的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼教工作順當(dāng)開(kāi)展，切實(shí)保障了繼教時(shí)間，一方面學(xué)校制造條件，合理支配，在時(shí)間上賜予充分保障。一方面通力合作，按時(shí)保質(zhì)保量完成了市繼教部門布置的連續(xù)訓(xùn)練任務(wù)，保證工作的順當(dāng)開(kāi)展。

二、開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，重視教職工的思想素養(yǎng)的提高。

我校特別重視老師的師德建設(shè)，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)老師的重要內(nèi)容之一。我們充分利用每周二的教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日、對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德方面的訓(xùn)練。要求每個(gè)教職工學(xué)習(xí)后寫出讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，并評(píng)比出優(yōu)秀心得體會(huì)文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，很多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注每個(gè)同學(xué)，不因個(gè)人的喜好去對(duì)待同學(xué)，而是專心去愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，并讓同學(xué)和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛(ài)意，用行動(dòng)得到了家長(zhǎng)的相信。

三、抓專業(yè)學(xué)習(xí)，構(gòu)建老師終身學(xué)習(xí)的道路。

組織老師每周學(xué)習(xí)陳大偉的《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》等訓(xùn)練局為了老師的成長(zhǎng)訂閱的四本連續(xù)訓(xùn)練教材，并做好筆記，寫出自己的學(xué)習(xí)心得，分教研組進(jìn)行溝通，做好溝通總結(jié)。

四、從實(shí)際動(dòng)身，樂(lè)觀組織校本培訓(xùn)。

我校依據(jù)教學(xué)工作的詳細(xì)特點(diǎn)，訓(xùn)練對(duì)象的心理認(rèn)知特點(diǎn)，制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù)：提高老師素養(yǎng)，服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)，構(gòu)建現(xiàn)代理念。通過(guò)集體、小組、個(gè)人活動(dòng)滿意不同進(jìn)展水平需要，使每個(gè)老師都有不同程度的進(jìn)展。我校多名老師的論文分別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)刊物發(fā)表或溝通并獲獎(jiǎng)。

五、狠抓過(guò)程管理，突出培訓(xùn)實(shí)效

1、確定了老師訓(xùn)練的工作重點(diǎn)

學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn)，老師主動(dòng)進(jìn)展。我們從老師培訓(xùn)需求動(dòng)身制定了切實(shí)可行的老師連續(xù)訓(xùn)練實(shí)施方案。針對(duì)本校亟需解決的訓(xùn)練教學(xué)詳細(xì)問(wèn)題，發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，樂(lè)觀開(kāi)展以訓(xùn)練行動(dòng)討論為主要形式的各種教學(xué)討論和老師培訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的討論氛圍，逐步形成了以教學(xué)討論為中心的老師訓(xùn)練運(yùn)行機(jī)制。

2、充分發(fā)揮老師自主學(xué)習(xí)能動(dòng)作用

在實(shí)踐中我們把老師連續(xù)訓(xùn)練的著眼點(diǎn)放在老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)問(wèn)題上。通過(guò)建、定、帶、引、評(píng)、激、等方法，把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

3、做好"新進(jìn)老師培訓(xùn)'等連續(xù)訓(xùn)練常規(guī)工作。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)新老師從事課堂教學(xué)的樂(lè)觀性，為了展現(xiàn)新老師自身精湛的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌，開(kāi)學(xué)初我校支配了新老師見(jiàn)面課，展現(xiàn)了他們的風(fēng)采。

4、支配好外出學(xué)習(xí)老師匯報(bào)課。學(xué)校在教學(xué)人員緊急，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的狀況下，仍舊選拔思想覺(jué)悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的老師參與外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。多名分別參與了省、市級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，寫出了心得體會(huì)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參與學(xué)習(xí)的體會(huì)帶回學(xué)校進(jìn)行匯報(bào)，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體老師受益。

5、本學(xué)期我校在教學(xué)常規(guī)方面的主要做法如下：1、備教改輔實(shí)行月檢制度，全期檢查4次。主要檢查是否符合新課標(biāo)要求、環(huán)節(jié)是否齊備、有無(wú)教后反思或是心得；提倡超前備課，杜絕突擊備課應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；分學(xué)科檢查，嚴(yán)格打分評(píng)定等級(jí)，要求A\B\C三個(gè)等級(jí)各占三分之一；2、教上實(shí)行候課制，老師提前5分鐘進(jìn)入教室等候同學(xué)，清點(diǎn)人數(shù)；學(xué)校設(shè)有專人負(fù)責(zé)查勤，查聽(tīng)老師是否用一般話教學(xué)，同時(shí)要求一日四次必查（不定時(shí)間），當(dāng)日反饋公布信息；3、作業(yè)注意精批細(xì)改，杜絕清一色的勾或叉或者只號(hào)日期等級(jí)，作業(yè)量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，否則一律視為不合格；同時(shí)要求同學(xué)錯(cuò)題必糾；在改上要能充分體現(xiàn)老師的批閱痕跡，杜絕馬虎應(yīng)付，達(dá)到有目的的訓(xùn)練，有針對(duì)的輔導(dǎo)講解，特殊注意培優(yōu)轉(zhuǎn)差；學(xué)校下發(fā)統(tǒng)一的資料，要求班主任及各科老師在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上真正落實(shí)，學(xué)校不定時(shí)的檢查老師的資料，對(duì)比資料詢問(wèn)同學(xué)，以此檢查老師是否真正在抓輔導(dǎo)工作；4、在考試方面，從本期開(kāi)頭，嚴(yán)格根據(jù)中考組織考試工作，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考閱卷制度，堅(jiān)決杜絕考試的違紀(jì)現(xiàn)象，同時(shí)在每一次考試之后都要老師仔細(xì)寫出質(zhì)量分析報(bào)告，以利今后的教學(xué)工作以上是我校本學(xué)期實(shí)實(shí)在在做的教學(xué)常規(guī)方面的工作，相對(duì)以往，這是最大的轉(zhuǎn)變，也是最實(shí)際的做法，相信隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)在教學(xué)常規(guī)上摸索出更多的有實(shí)效性的方法和措施。

總之，在全體老師的共同努力下，我校完成了本學(xué)期的老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我校的連續(xù)訓(xùn)練工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

健康訓(xùn)練工作總結(jié)

為了切實(shí)提高20XX年我區(qū)居民健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)知曉率，增加居民自我保健力量，提高居民健康素養(yǎng)。在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)以及我院領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，我們?cè)谌珔^(qū)個(gè)小區(qū)街道我院大門口全面綻開(kāi)健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、宣教工作。為了更好的將健康訓(xùn)練工作落到實(shí)處，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)觀抓落實(shí)、層層把關(guān)、深化到各小區(qū)進(jìn)行巡回健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)講座，使轄區(qū)居民自我保健水平有了全面的提高。現(xiàn)將今年一年工作總結(jié)如下：

1、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，把健康訓(xùn)練項(xiàng)目納入了20XX年績(jī)效考核之中，列入了重要的工作日程。建立健全區(qū)各級(jí)健康訓(xùn)練工作網(wǎng)絡(luò)，制定了20XX年健康訓(xùn)練工作方案、成立了以院領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組，明確了健康訓(xùn)練崗位職責(zé)。依據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康訓(xùn)練服務(wù)要求制定了《健康訓(xùn)練工作制度》、《健康訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》.《健康訓(xùn)練人員工作職責(zé)》《20XX年健康訓(xùn)練工作方案》等。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各科室樂(lè)觀協(xié)作，仔細(xì)籌劃，統(tǒng)籌支配，定期為居民開(kāi)展健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，播放健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng).幻燈.光碟，利用"世界健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)日'開(kāi)展公眾健康詢問(wèn)活動(dòng)，向廣闊居民傳播健康衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。

2、我院共設(shè)置健康訓(xùn)練宣揚(yáng)欄多處，定期更換宣揚(yáng)欄內(nèi)容，一年來(lái)共刊出6期，專職宣教員向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣揚(yáng)資料8000余份，宣揚(yáng)資料內(nèi)容具有針對(duì)性、科學(xué)性、有用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外，宣揚(yáng)欄內(nèi)也增貼各種不同的宣揚(yáng)資料。充分利用宣揚(yáng)展板、影響播放，幻燈宣教，光碟，LED燈等多種形式，實(shí)行通俗易懂的語(yǔ)言這一全新的健康訓(xùn)練宣揚(yáng)陣地，大力宣揚(yáng)居民均等化服務(wù)的健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)，提倡廣闊居民自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在門診還設(shè)立了健康詢問(wèn)臺(tái)，發(fā)放各類健康訓(xùn)練處方，健康宣揚(yáng)資料等讀物，可供患者就診時(shí)閱讀。

3、利用各種形式，多渠道、全方位的開(kāi)展健康訓(xùn)練，在"3.24'結(jié)核病防治日、"4.7'世界衛(wèi)生日、"4.25'20XX年全國(guó)兒童預(yù)防接種日宣揚(yáng)主題：寶寶健康從接種疫苗開(kāi)頭"5.7'哮喘是可以掌握的，"5.31日'世界無(wú)煙日等特別節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在社區(qū)、街道同學(xué)等人群密集的地方進(jìn)行健康訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)，開(kāi)展健康訓(xùn)練公眾詢問(wèn)服務(wù)，對(duì)育齡婦女、同學(xué)、老年人、慢病患者開(kāi)設(shè)了健康訓(xùn)練詢問(wèn)臺(tái)，同