學(xué)會(huì)類比推理的方法

專題二8.學(xué)會(huì)類比推理的方法人教版選修4科學(xué)思維常識(shí)瓦房店市高級(jí)中學(xué)呂閆妍學(xué)習(xí)目標(biāo)：科學(xué)精神分離問(wèn)題，1.2.3.明確類比推理的含義，了解類比推理在思維創(chuàng)新中的功用。培養(yǎng)比較分析能力以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。養(yǎng)成觀察生活、分析生活的習(xí)慣，樹立勇于創(chuàng)新的意識(shí)?！芭Ｈ饷胬餂](méi)牛肉？”“別天真了，難道你還指望從老婆餅里吃出個(gè)老婆嗎？”小明氣沖沖的問(wèn)老板：如果你是老板，你會(huì)怎么回答？老板在對(duì)話中運(yùn)用什么推理方法？類比推理專題二8.學(xué)會(huì)類比推理的方法人教版選修4科學(xué)思維常識(shí)瓦房店市高級(jí)中學(xué)呂閆妍哪個(gè)食肉？哪個(gè)食草？給出判斷依據(jù)AB類比思維含義：根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在一些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评眙敯喟l(fā)明鋸子富蘭克林避雷針推理過(guò)程的共同特點(diǎn)？類比思維的邏輯形式：A具有屬性a、b、c、dB具有屬性a、b、cB也可能有屬性d可能類比思維的特點(diǎn)：或然性類比思維的特點(diǎn)：或然性“人性之善猶如水之就下?！薄献宇惐仁窃趯?duì)象之間比什么？叩擊木桶，憑聲估計(jì)酒量，到用叩診法診斷病情由兒童刮木聽聲的游戲，到聽診器發(fā)明由蜘蛛結(jié)網(wǎng)，到不需要再深水處建筑橋墩的吊橋由人工培育珍珠，到人工生產(chǎn)牛黃性質(zhì)功能結(jié)構(gòu)條件類比推理的方法：叩擊木桶，憑聲估計(jì)酒量，到用叩診法診斷病情由兒童刮木聽聲的游戲，到聽診器發(fā)明由蜘蛛結(jié)網(wǎng)，到不需要再深水處建筑橋墩的吊橋由人工培育珍珠，到人工生產(chǎn)牛黃性質(zhì)功能結(jié)構(gòu)條件類比推理的方法：仿生學(xué)議題：人工智能能否取代人類？生活中的AI問(wèn)題1：人工智能對(duì)你生活的影響，試分析類比推理在其中的作用思維創(chuàng)新的先鋒：1.在科學(xué)技術(shù)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明中具有先鋒作用2.在日常生活中幫助我們創(chuàng)新性的解決他人思想上的困惑，糾正他人認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤問(wèn)題1：人工智能對(duì)你生活的影響問(wèn)題2：從類比推理的角度思考，你認(rèn)為人工智能能否取代人類？支持否定第一，類比的根據(jù)越多越好第二，接近本質(zhì)屬性第三，不應(yīng)該相互排斥（人工智能取代人類可靠性怎么樣？）練習(xí)：A1.一般：特殊（）A.稀疏：稠密?B.松散：稀疏C.濃密：稠密D.松散：整齊

2．

輪船：海洋：陸地()A．飛機(jī)：海洋：天空

B．海洋：鯨魚：陸地C．海鷗：天空：地面

D．山川：河流：蘆葦C區(qū)別：：簡(jiǎn)單的邏輯方法，但不是推理：修辭手法；生動(dòng)形象描寫認(rèn)識(shí)對(duì)象：以比較為基礎(chǔ)，推出新知比較比喻類比區(qū)別：兩小兒辯日忠厚老實(shí)人的惡毒，像飯里的沙礫或者出骨魚片里未凈的刺，給人一種不期待的傷痛

南聲函胡，北音清越。（蘇軾《古鐘山記》）比較比喻類比總結(jié)1．20世紀(jì)60年代興起的仿生學(xué)，它專門研究和模仿生物的構(gòu)造及其功能，用于制造先進(jìn)的技術(shù)裝置。從思維方法的角度看，這種方法是一種(

)A．生物模擬方法 B．類比推理方法C．求同法 D．求同求異并用法B2．當(dāng)我們看到一頭有角有蹄的野生動(dòng)物，就可以從牛、羊等有角有蹄而且是食草動(dòng)物的情況中，推知這頭野生動(dòng)物也是食草動(dòng)物。這表明(

)A．客觀事物及其屬性是類比推理的客觀依據(jù)B．事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系是類比推理的客觀依據(jù)C．人們認(rèn)識(shí)事物總是遵循由特殊到一般的認(rèn)識(shí)秩序D．類比推理結(jié)構(gòu)具有普遍的保真性B3．美國(guó)的加利福尼亞州與我國(guó)的南方柑橘產(chǎn)地浙江在地形、水文、土壤、氣候等條件上都相似，因此，美國(guó)的加利福尼亞州也能產(chǎn)柑橘。這是一個(gè)正確的類比推理，要提高類比推理結(jié)論的可靠性就必須(

)①在前提中多找兩個(gè)對(duì)象的相同屬性②要找相同類的對(duì)象進(jìn)行比較③在兩個(gè)對(duì)象間多運(yùn)用比喻④在前提中要抓住兩個(gè)對(duì)象的本質(zhì)屬性A．①②B．②③C．③④ D．①④D4．小光和小明是一對(duì)孿生兄弟，剛上小學(xué)一年級(jí)。一次，他們的爸爸帶他們?nèi)ケ本┟茉扑畮?kù)游玩，看到了野鴨子。小光說(shuō)：“野鴨子吃小魚。”小明說(shuō)：“野鴨子吃小蝦。”哥倆說(shuō)著說(shuō)著就爭(zhēng)論起來(lái)，非要爸爸給評(píng)評(píng)理。爸爸知道他們倆說(shuō)得都不錯(cuò)，但沒(méi)有直接回答他們的問(wèn)題，而是用例子來(lái)進(jìn)行比喻。說(shuō)完后，哥倆都服氣了。下列各項(xiàng)最可能是爸爸講給兒子們聽的話是(

)A．一個(gè)人的愛(ài)好是會(huì)變化的。爸爸小時(shí)候很愛(ài)吃糖，你奶奶管也管不住，但現(xiàn)在，你讓我吃，我都不吃B．什么事兒都有兩面性。咱們家養(yǎng)了貓，耗子就沒(méi)了。但是，如果貓身上長(zhǎng)了跳蚤也