中班健康活動-炒豆子教案

中班健康活動——炒豆子教案?炒豆子教案

中班健康炒豆子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作，能依據(jù)音樂節(jié)奏的差異、提示作相應(yīng)的動作，體驗活動的樂趣，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，下面是炒豆子教案。

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作。

2、能依據(jù)音樂節(jié)奏的差異、提示作相應(yīng)的動作，體驗活動的樂趣。

3、培育幼兒的合作力量，體驗嬉戲的樂趣。

4、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備

1、熱身音樂，激揚的音樂，低沉的音樂，《炒豆子》音樂磁帶。

2、人手一根繩。

3、赤豆、綠豆、黃豆、黑豆標(biāo)記各、張。

4、油桶。

活動過程

一、熱身運動，聽音樂走隊形。

1、讓我們騎著馬到豆豆國去作客吧。

（熱身運動）

2、瞧，前面有一條通向豆豆王國的迷宮，地圖就在我們手里，我們趕快把它拼起來。

3、幼兒聽音樂，按要求學(xué)高人、矮人沿迷宮走。

4、豆豆國王送給小伴侶赤豆、綠豆、黃豆、黑豆4種豆。

5、兩名幼兒面對面站立，同握一圈，邊念兒歌，炒黃豆，炒黃豆，噼里啪啦翻跟頭。

邊轉(zhuǎn)身套圈，兩人再從圈下鉆出，繞一圈，仍舊面對面站住，嬉戲連續(xù)進行。

二、熟悉各種豆

1、出示如、綠豆、黃豆、黑豆等讓幼兒熟悉各種豆類。

2、你熟悉這些豆嗎？

三、學(xué)習(xí)新動作。

1、有了這些豆我們可以來炒香噴噴的豆子，鍋子在哪呢？這里有繩子，你們有什么好方法嗎？（將繩子拉成一個大鍋。

）

2、老師提問你們觀察過豆子在鍋里是什么樣子的嗎？炒熟以后是什么樣子的？

3、嬉戲炒豆子聽音樂，老師做倒油動作，幼兒自由做豆子下鍋的動作。

4、老師提問剛才你這顆豆子在油鍋里是什么樣子的？幼兒演示。

5、老師示范新授動作手腳并攏，腿彎曲，雙手抱腳腕，壓壓緊，眼看膝蓋，滾起來，老師仿照豆子前后滾動的動作。

6、這樣的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆肯定很好吃，讓我們一起找個空位置來學(xué)一學(xué)。

（老師強調(diào)動作要領(lǐng)，幼兒練習(xí)動作）。

7、按顏色要求玩炒豆子的嬉戲，老師觀看幼兒動作把握狀況，并賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

（紅、綠豆，黃、黑豆分組練習(xí)）

四、嬉戲炒豆子。

剛才的豆在盛在一邊有點冷了，讓我們把4種顏色的豆子合在一起加熱一下吧。

（嬉戲鞏固）

五、結(jié)束放松

洗鍋子、抬鍋子的動作。

活動反思

中班體育活動《炒豆子》中班體育活動《炒豆子》常州市雕莊中心幼兒園沈潔夏吉這節(jié)體育活動的設(shè)計來源于一個音樂嬉戲，想讓幼兒在體驗炒豆子歡樂氣氛的同時學(xué)習(xí)雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作，并能感受音樂帶來的快樂。

老師為幼兒供應(yīng)了一個真實、歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，幼兒在活動中的樂觀性很高，心情高漲。

活動中比較勝利的方面是

1、整個活動沉醉在音樂的氛圍中。

活動的熱身部分老師選用了一段歡快《小白馬》音樂，幼兒很快投入到活動中，跟著老師做著各種動作。

此外，老師選了激揚和低沉兩段不同風(fēng)格的音樂，依據(jù)音樂風(fēng)格的差異性，讓幼兒自己感受、理解并區(qū)分音樂，學(xué)做高人、矮人，幼兒的完成狀況還是很好的。

在活動的主體部分幼兒在練習(xí)動作的同時，老師也不忘利用音樂來烘托炒豆子時的喧鬧場景。

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結(jié)束部分；老師讓幼兒聽音樂做放松體驗炒好豆子以后的喜悅心情。

整個活動都離不開音樂，音樂也使活動變得更加充實。

2、嬉戲，幼兒最喜愛的活動方式。

原本枯燥的動作練習(xí)，以炒豆子的嬉戲形式組織起來，幼兒比較感愛好，使活動更加生動，幼兒成了一粒粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更情愿參加到活動中來，