六年級說明文6篇

六年級說明文6篇說明文是客觀地說明事物的一種文體，也是寫作中常見的一種文體，你會寫說明文嗎?下面是由我為大家整理的關(guān)于學(xué)校的說明文，歡迎閱讀，僅供參考，盼望對你有所關(guān)心

六班級說明文1

在琳瑯滿目的水果超市里，紅艷艷的蘋果像一個個大方的小姑娘，犀利的楊桃像一顆急馳而過的流星……在秋季豐收的百果中，我最喜愛吃的要數(shù)金燦燦的柑橘了。

柑橘沒成熟時，整個橘子披上綠色的外套，綠綠的，圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛是一塊無瑕的綠寶石;當(dāng)它成熟時，那一身翠綠的衣裳慢慢變成了金色，使它在那百果之中金光閃閃，光榮奪目!

剝掉橘子皮后，只見十來個桔瓣兄弟緊緊地抱在一起，每瓣果肉表面都掩蓋著一層網(wǎng)狀的白膜，像很多條彎彎曲曲的大路。每瓣果肉里夾著黃燦燦的晶瑩的果粒，讓人一看垂涎欲滴。

柑橘氣味芳香，口感甘甜。輕輕咬一口，覺得又軟又有彈性。這時，果汁慢慢地流出來，蜜一樣甘甜。那味道，賽過市場上的任何一種飲料。

柑橘不僅好吃，它的皮還有很多獨特的功效。把它們放在冰箱里，可以祛除冰箱的異味;暈車時嗅一嗅它，讓你神清氣爽;放在衣櫥里，可以驅(qū)除害蟲;曬干后泡茶喝，還可以防治感冒、清熱解毒呢!

聽了我的介紹，大家知道我為什么喜愛吃橘子了吧!假如盼望自己有一個棒棒的身體，那就多吃橘子哦!

六班級說明文2

今日下午，我在寫作業(yè)，發(fā)覺筆芯變得又粗又鈍，字寫得又丑又難看，于是，我從書包里“唰”的一下拿出了鉛筆刨。突然，我發(fā)覺它失去了以前的光澤，自從它買來以后，我?guī)缀鯖]怎么認(rèn)真看過它。它的臉不再像從前那樣嶄新，變得黯淡，它的身體也失去了艷麗的顏色，變得灰不溜秋的，它的搖手柄都快斷開了，就像個傷兵殘疾的手臂。它，還是以前的那個它嗎?

這時候，我仿佛聽見了鉛筆刨的埋怨：“我的小仆人真是個馬大哈，淘氣鬼，每次把我拿出來，都會擦過書包拉鏈，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年，我已經(jīng)變成了大花臉。而且每次刨好鉛筆，都不把我肚子的鉛筆屑倒掉，久而久之，我肚子里的鉛筆屑已經(jīng)滿了，滿的常常冒出來，我全身都是臟兮兮的，老是癢癢的，把我這英俊的臉弄得灰不溜秋。這倒霉事，要幾輩子才能遇到啊!這簡直是生不如死，我真是欲哭無淚。”

“最最可惡的是我的小仆人常常用我來捉迷藏，每次我被藏在一個老鼠洞一樣的地方，在那里除了黑暗還是黑暗，而且四周都是蜘蛛網(wǎng)，我真是恨死小仆人了。但愿小仆人早日改過來，那我就死而無憾了?！?/p>

在我聽見鉛筆刨說了些話后，我感到特別慚愧，我肯定要改過來，做一個好仆人。

六班級說明文3

我們的校內(nèi)—南肖埠學(xué)校，歷史悠久、花團(tuán)錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對她卻有一種特別的情感，感受到了她的精致和溫馨。

走進(jìn)校門，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神奇。地上的地標(biāo)“走好每一步”幾個字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們在校內(nèi)里度過的流水似的歲月。

穿過大廳，就來到了九曲長廊。曲折在架子上的紫藤和豬籠草，春天時是那么地生氣勃勃，青翠欲滴，似乎雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶;滿地的黃葉，仿佛是在向我們訴說一個又一個漂亮動人的秋天的童話。

走過B樓，則來到了我們的操場。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場，再加上幾個籃球架，構(gòu)成了一副活力十足的畫卷。生氣勃勃的我們，正在操場上歡樂地奔跑著……

這就是我們的校內(nèi)，一個漂亮的校內(nèi)，一個活力的校內(nèi)。我愛我的校內(nèi)，愛那漂亮、布滿活力的校內(nèi)。

六班級說明文4

草莓，又叫紅莓等，它的外型呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，不僅有顏色還有一般水果所沒有的宜人芳香，是水果中難得的色，香，味俱佳者，因此常被人們譽為“果中皇后”。它含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵鈣、磷等，所以又有人管草莓叫“美容果”，拿起一個放到口中輕輕的嚼動，粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼快爽的奇妙感覺。

草莓是多年生草本植物，莖粗大，密集成叢，高5-25cm。莖密被黃棕色柔毛，幾與葉等長?；▋尚?，直徑1-2cm，5-6個花瓣，圓形，基部有白色短爪，雄蕊20枚，不等長，花期有4-7個月，果期有6-8個月。草莓適合種植在陽光充分，疏水性好的土壤里。土壤深度大約在8-10英寸。在秋天，要在植株上鋪上一層土，防止霜凍。等土壤上凍后，可以再在植株上鋪3-4英寸厚的干草。到其次年的春天，當(dāng)有新葉子長出后，再移去干草。等天氣轉(zhuǎn)暖，并穩(wěn)定后，在移去植株表層的掩蓋土壤。但要在行間留一些干草，以防止野草的生長和保持土壤的水份。

草莓的種植有三年的周期，一年僅能收獲很少的草莓，其次年就會收獲許多，但到了第三年，草莓的產(chǎn)量就要明顯下降，需要把植株替換掉。所以合理支配培植新植株，保證每年總有一些草莓是其次年生的，可以獲得最大的經(jīng)濟效益。

中醫(yī)認(rèn)為，草莓性味甘、涼、胃、肺經(jīng)，有潤肺生津，健脾和胃，利尿消腫，解熱祛暑之功，適用于肺熱咳嗽、食欲不振、小便短少、暑熱煩渴等。草莓中含有的果膠及纖維素，可促進(jìn)胃腸蠕動，改善便秘、預(yù)防痔瘡、腸癌的發(fā)生。草莓中含有的胺類物質(zhì)，對白血病，再生障礙性貧血有肯定療效。

六班級說明文5

一個星期天的早上，我剛睡醒，正預(yù)備伸個懶腰，突然發(fā)覺自己動不了了。我立即把目光轉(zhuǎn)向自己，立刻驚呆了!原來，我發(fā)覺自己變成了一顆挺立的大樹。

我心里想：既然我已經(jīng)成了一棵大樹，那我就好好當(dāng)這個角色吧!在晴天，我就和太陽、小鳥玩嬉戲;到了下雨天，我就與其它大樹競賽，看誰喝的雨水最多。就這樣，每天我都過得非?？鞓?。

可是有一天，我突然被一陣刺耳的聲音吵醒了。我睜開雙眼，發(fā)覺一些伐木工人，正在用鋸子損害我的伴侶們，我想去關(guān)心它們，卻又無能為力。我的內(nèi)心飽受煎熬，同時也在等待死神的來臨。

過了好久，好久，那些工人最終走了。我和那些“身體不好”的伙伴們竟然活了下來。原來，我是由于腰有點彎而被伐木工人“拋棄”了。我大聲喊著那些伴侶的名字，可它們都已不在了，只剩下光禿禿的一片。我又召喚那些小鳥的名字，但它們也由于伐木工人的到來而逃走了。我大聲地哭著，哭了很久很久。

這時，我突然醒了，原來這是一場夢。但是，我真為伐木工人這樣的行為而生氣。樹木，是人類有限的可利用資源，，也是我們?nèi)祟惖陌閭H，砍伐樹木要合理支配。假如亂砍樹木，鳥兒就沒有了家;假如亂砍樹木，就不能維持生態(tài)平衡，我們的家園將會變成沙漠。

長大后，我肯定要做愛護(hù)樹木的人，還要呼吁別人也來愛護(hù)它們。由于：“愛護(hù)森林，人人有責(zé)”!

六班級說明文6

每個人都擁有自己的其次個家——學(xué)校，我也不例外。

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺立的教學(xué)樓。教學(xué)樓寧靜地聳立在那里，一動不動的，像一個士兵似的，愛護(hù)著我們。突然，從教學(xué)樓內(nèi)傳來一陣?yán)世实淖x書聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，似乎正在給同學(xué)們伴奏似的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了，只見教學(xué)樓后面的操場上，似乎變了個樣似的，一瞬間就“擠”滿了同學(xué)。有的同學(xué)在玩嬉戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩……可喧鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群歡樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。

瞧!操場右側(cè)的乒乓球臺也很喧鬧。只見一個個乒乓球運動員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來，只見