【同步教案】Unit 5 What does he do PA Let's talk 公開課 教案

【同步教案】Unit5WhatdoeshedoPALet’stalk(公開課）教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、口頭表達(dá)職業(yè)相關(guān)的話題；學(xué)生能夠掌握職業(yè)名稱的英文表述；學(xué)生能夠掌握第三人稱單數(shù)動詞的用法。2.能力目標(biāo)改進(jìn)學(xué)生聽力技能；鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生合作意識和溝通能力；激發(fā)學(xué)生對職業(yè)及成功的理解和渴望。二、教學(xué)內(nèi)容1.聽力訓(xùn)練播放錄音，讓學(xué)生聽懂人物職業(yè)并勾畫。播放錄音，讓學(xué)生聽懂短文并回答問題。2.口語表達(dá)訓(xùn)練學(xué)生分組合作，進(jìn)行模擬對話，詢問對方職業(yè)及工作內(nèi)容，并進(jìn)行相應(yīng)的回答。3.語法訓(xùn)練學(xué)習(xí)并掌握第三人稱單數(shù)動詞的用法，并與職業(yè)名稱搭配運(yùn)用。4.情景演練學(xué)生之間交流，模擬在不同場景下對話，討論職業(yè)選擇及未來規(guī)劃。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確表述職業(yè)名稱；學(xué)生能夠掌握第三人稱單數(shù)動詞的用法。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠在實際場景中準(zhǔn)確表達(dá)職業(yè)及工作內(nèi)容；學(xué)生能夠靈活運(yùn)用動詞在第三人稱單數(shù)的形式。五、教學(xué)方法聽力訓(xùn)練；合作學(xué)習(xí)；情景教學(xué)；示范演示。六、教學(xué)資源錄音播放器；課本；PPT演示；白板及黑板、粉筆。七、教學(xué)步驟1.教師引入自我介紹，和學(xué)生互動，了解學(xué)生職業(yè)、就業(yè)及規(guī)劃情況；引入今天的主題，簡單介紹職業(yè)相關(guān)知識。2.聽力訓(xùn)練播放錄音聽音辨職業(yè)，核對答案；播放錄音聽短文，回答問題。3.口語表達(dá)訓(xùn)練學(xué)生分組進(jìn)行模擬對話，詢問對方職業(yè)及工作內(nèi)容，并進(jìn)行相應(yīng)的回答。4.語法訓(xùn)練教師板書第三人稱單數(shù)動詞的用法及變化規(guī)律；學(xué)生跟讀并進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)。5.情景演練學(xué)生之間交流，模擬在不同場景下對話，討論職業(yè)選擇及未來規(guī)劃。6.課堂講評教師選取學(xué)生演練的場景進(jìn)行點(diǎn)評，并對學(xué)生的案例進(jìn)行表揚(yáng)指導(dǎo)。7.課后作業(yè)完成鞏固練習(xí)冊的練習(xí)；設(shè)計一份與職業(yè)相關(guān)的問卷并進(jìn)行調(diào)查。八、板書設(shè)計Whatdoeshedo?(第三格人稱單數(shù)動詞用法）相關(guān)職業(yè)名稱。九、教學(xué)反思口語模擬