Module3 Unit2 I dont like riding my bike （說課稿）-2022-2023學(xué)年英語三年級下冊

Module3Unit2IDon’tLikeRidingMyBike-2022-2023學(xué)年英語三年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力掌握單詞bike的發(fā)音及其在句子中的運用；學(xué)會表達(dá)自己喜好的句型“Idon’tlike…”。過程與方法學(xué)會通過小組討論等方式調(diào)動學(xué)生的積極性；通過圖片等視覺工具來幫助學(xué)生理解句型的表達(dá)；通過教師和同學(xué)的講解和模仿等方式培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和聽力能力。態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度，敢于表達(dá)自己的想法和意見；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，促進(jìn)交流與合作。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點學(xué)會單詞bike的發(fā)音及用法；掌握表達(dá)自己喜好的句型“Idon’tlike…”。教學(xué)難點借助圖片等視覺工具來幫助學(xué)生理解“不喜歡”的表達(dá)；通過講解和模仿等方式幫助學(xué)生正確運用“Idon’tlike…”句型表達(dá)自己的喜好。三、教學(xué)過程1.熱身啟動(5mins)教師問學(xué)生：“Whatcanyoudo?”，學(xué)生回答自己的能力（例如：Icanswim，Icansing等）；教師模仿學(xué)生回答：“Ican’tswim.Idon’tlikeswimming.Whataboutyou?”學(xué)生自主回答教師的問題，以此來激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣。2.圖片展示(15mins)教師出示一些圖片，例如bike，swimming，running等；請學(xué)生用英語說出圖片對應(yīng)的單詞，并簡單表達(dá)自己的喜好，例如：“Ilikerunning.Idon’tlikeswimming.”3.教學(xué)重點(15mins)教師請學(xué)生聽音頻，重點跟讀bike單詞，并在黑板上寫下單詞bike；教授“Idon’tlike…”句型，幫助學(xué)生與其他單詞一起練習(xí)使用，例如“Idon’tlikeswimming.Idon’tlikerunning.Idon’tlikebike.”4.小組討論(15mins)將學(xué)生分為小組，每個小組討論一下自己喜歡的活動；請小組代表介紹一下小組成員的喜好。5.知識運用(15mins)接著上一步驟，每個小組請一名代表介紹他/她的喜好；其他組員用“Idon’tlike…”句型回答介紹人的喜好，例如：“Idon’tlikeswimming.ButIlikerunning.”6.總結(jié)反思(5mins)教師向?qū)W生介紹今天所學(xué)的知識點，幫助學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)收獲；在課堂中帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思，幫助學(xué)生鞏固今天所學(xué)的知識點。四、作業(yè)布置鞏固單詞bike的發(fā)音和用法；練習(xí)自己的口語表達(dá)能力，說明自己喜歡或不喜歡某些活動，并運用“Idon’tlike…”句型表達(dá)；看一段與bike相關(guān)的視頻（英語配音），并寫下聽到的單詞，以便課堂上進(jìn)行分享和交流。五、教學(xué)反思優(yōu)點給學(xué)生提供了多種交流與表達(dá)的機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力；教授方式新穎，通過小組討論等方式幫助學(xué)生更好地掌握知識點。不