2023年福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史學(xué)科考試說(shuō)明

福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史學(xué)科考試說(shuō)明（適用于2023級(jí)高中學(xué)生）一、命題依據(jù)依據(jù)教育部《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《福建省普通高中歷史學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》和本考試說(shuō)明，并結(jié)合我省普通高中教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。二、命題原則.以普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。以普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。測(cè)查的內(nèi)容及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)與本說(shuō)明中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求相對(duì)應(yīng)；其評(píng)價(jià)目標(biāo)在課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的課程目標(biāo)基礎(chǔ)上，根據(jù)我省普通高中教學(xué)實(shí)際情況與本考試的考查功能、目標(biāo)定位作適當(dāng)?shù)恼{(diào)適。.以考查歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的具備程度為目的。歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的具備程度，參照《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）所列“學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”1、2確定。命制試題要注意：一是選取對(duì)評(píng)價(jià)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)具有重要意義的內(nèi)容；二是既注重對(duì)某一核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，更注重對(duì)各核心素養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)；三是測(cè)試目標(biāo)能反映學(xué)業(yè)水平（合格性）考試的要求；四是試題在立意、設(shè)問(wèn)、答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面做到科學(xué)、合理、可操作;五是題型設(shè)置和題型分?jǐn)?shù)比例要滿足考查歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。.以新情境下的問(wèn)題解決為重心。有層次、多維度創(chuàng)設(shè)試題的問(wèn)題情

境，考查學(xué)生初步解決新情境下的問(wèn)題，有利于檢測(cè)和評(píng)價(jià)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)水平。三、考試目標(biāo)要求普通高中歷史學(xué)科學(xué)業(yè)水平（合格性）考試考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度，考查歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，注重考查在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法提出、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。.了解唯物史觀的基本觀點(diǎn)和方法，理解唯物史觀是科學(xué)的歷史觀；能夠正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。.知道特定的史事是與特定的時(shí)間和空間相聯(lián)系的；能夠知道劃分歷史時(shí)間與空間的多種方式，并能夠運(yùn)用這些方式敘述過(guò)去；能夠按照時(shí)間順序和空間要素，建構(gòu)歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象之間的相互關(guān)聯(lián)。.了解史料的多種類(lèi)型，掌握搜集史料的途徑與方法；能夠通過(guò)對(duì)史料的辨析和對(duì)史料作者意圖的認(rèn)知，判斷史料的真?zhèn)魏蛢r(jià)值，并在此過(guò)程中體會(huì)實(shí)證精神；能夠在對(duì)史事與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行論述的過(guò)程中，初步運(yùn)用史料作為證據(jù)論證自己的觀點(diǎn)。.區(qū)分歷史敘述中的史實(shí)與解釋?zhuān)缹?duì)同一歷史事物會(huì)有不同解釋?zhuān)⒛軐?duì)各種歷史解釋加以評(píng)析和價(jià)值判斷；能夠客觀論述歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象，有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法；能夠?qū)唧w史事作出合理地解釋?zhuān)軌驈臍v史的角度對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作出解釋。.從歷史的角度認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情，形成對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感；能夠認(rèn)識(shí)中華民族多元一體的歷史發(fā)展趨勢(shì)，形成對(duì)中華民族的認(rèn)同感，具有民族自信心和自豪感；知道中外優(yōu)秀文化遺，產(chǎn)的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)

值觀的歷史依據(jù)，具有對(duì)祖國(guó)和人民的深情大愛(ài)。能夠理解人類(lèi)命運(yùn)共同體思想的歷史依據(jù)、深刻內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值，具有公民意識(shí)和國(guó)際視野。普通高中歷史學(xué)科學(xué)業(yè)水平(合格性)考試能力測(cè)試分為識(shí)記、理解和應(yīng)用三個(gè)能力層次?？荚囌f(shuō)明中“列舉、知道、了解、簡(jiǎn)述”等測(cè)試目標(biāo)，屬于識(shí)記層次要求；“概述、理解、說(shuō)明、認(rèn)識(shí)”等測(cè)試目標(biāo)，屬于理解層次要求；“分析、論證、評(píng)價(jià)”等測(cè)試目標(biāo)，屬于應(yīng)用層次要求。四、考試內(nèi)容(一)考試范圍《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-歷史》必修(I)、(II).(III)(二)考試內(nèi)容與要求必修(I).古代中國(guó)的政治制度了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容。知道秦的統(tǒng)一和皇帝制度的創(chuàng)立，了解郡縣制和中央集權(quán)制度的基本含義，理解秦朝中央集權(quán)制度的歷史影響。了解漢代察舉制、隋唐三省六部制和科舉制的基本內(nèi)容與作用。了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置的史實(shí)，認(rèn)識(shí)君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。.列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)(1)列舉鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中列強(qiáng)侵華的主要史實(shí)；了解《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及影響；概述黃海海戰(zhàn)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等中國(guó)軍民反抗外來(lái)

侵略斗爭(zhēng)的事跡，體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。了解九一八事變、七七事變、南京大屠殺等侵華日軍的罪行；簡(jiǎn)述抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成及意義；列舉淞滬會(huì)戰(zhàn)、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí)；理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在近代中國(guó)反侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。.近代中國(guó)的民主革命了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的作用。(2)簡(jiǎn)述辛亥革命的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史功績(jī)。(3)概述五四運(yùn)動(dòng)的原因、經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)其歷史作用；知道中共“一大”“二大”內(nèi)容，認(rèn)識(shí)中共成立對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響。(4)知道國(guó)民革命、”農(nóng)村包圍城市”道路的開(kāi)辟、紅軍長(zhǎng)征、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等新民主主義革命的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)新民主主義革命勝利的偉大意義。.現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一(1)知道開(kāi)國(guó)大典的基本史實(shí)；了解人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認(rèn)識(shí)新中國(guó)民主政治的特色。(2)知道中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)民主與法制建設(shè)的成就。(3)簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”的理論，了解香港、澳門(mén)的回歸、海峽兩岸關(guān)系的緩和與發(fā)展，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一對(duì)中華民族復(fù)興的重大歷史意義。5.現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系(1)了解新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策的確立，知道日內(nèi)瓦會(huì)議、萬(wàn)隆會(huì)議的基本史實(shí)，理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義。(2)簡(jiǎn)述中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的基本史實(shí)及意義。(3)了解中美關(guān)系正?；闹饕穼?shí)，探討其對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。(4)以中國(guó)在聯(lián)合國(guó)、亞太經(jīng)合組織、上海合作組織中的多邊外交活動(dòng)為例，認(rèn)識(shí)我國(guó)為現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)取良好的國(guó)際環(huán)境、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展所做出的努力。.古代希臘羅馬的政治制度(1)知道雅典梭倫改革、伯里克利時(shí)代民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)雅典民主政治對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的重要意義。了解《十二銅表法》的主要內(nèi)容及地位，認(rèn)識(shí)羅馬法在世界法制史上的地位。.歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí)，理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。了解美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，分析1787年美國(guó)憲法的作用。8.從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立了解《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容和?重大意義。(2)知道巴黎公社革命的主要史實(shí)。了解俄國(guó)十月革命勝利的史實(shí)，認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的歷史意義。9.當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)(1)了解杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃、北約與華約的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。了解歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起。了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。必修(II).古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)了解鐵農(nóng)具的應(yīng)用、牛耕的發(fā)展，知道都江堰水利工程，了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。列舉漢、唐絲織，商、春秋、漢冶金，唐、宋、明、清時(shí)期陶瓷等手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)；認(rèn)識(shí)古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的特征。列舉唐、宋、明、清時(shí)期我國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌，了解我國(guó)古代市場(chǎng)與城市發(fā)展的史實(shí)。了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響。.近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展(1)簡(jiǎn)述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)興起的史實(shí)，認(rèn)識(shí)近代中國(guó)資本主義產(chǎn)生的歷史背景。了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素。.中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路(1)概述社會(huì)主義改造的完成、社會(huì)主義制度的確立、中共八大的正確

探索、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的破壞等史實(shí)，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。了解中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開(kāi)放決策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容及其歷史意義。(4)概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、開(kāi)辟,沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)和開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)。(5)了解我國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程。.中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷了解近代以來(lái)人們服飾、飲食、居室建筑等物質(zhì)生活和婚姻等社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)，探討影響其變化的社會(huì)因素。了解中國(guó)近代以來(lái)火車(chē)、汽車(chē)、電報(bào)、電話等交通、通訊工具的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)它們對(duì)社會(huì)生活的影響。.新航路的開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展(1)認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。了解荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。了解英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志、工廠制度的出現(xiàn)、瓦特改良蒸汽機(jī)和蒸汽時(shí)代到來(lái)的史實(shí)；了解石油能源的使用、電能應(yīng)用的重大發(fā)明和電氣時(shí)代到來(lái)的史實(shí)；認(rèn)識(shí)兩次工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。.羅斯福新政與資本主義運(yùn)行機(jī)制的調(diào)節(jié)了解1929--1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影

響，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的歷史背景。(2)列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，了解羅斯福新政的特點(diǎn)和影響。.蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)了解新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的背景、內(nèi)容及影響。(2)列舉“斯大林模式”經(jīng)濟(jì)體制的主要表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(3)了解赫魯曉夫改革、戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性。8.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)(1)了解“布雷頓森林體系”的內(nèi)容及其影響。(2)知道歐共體到歐洲聯(lián)盟的發(fā)展過(guò)程，以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例，認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)。(3)了解世界貿(mào)易組織(WTO)的由來(lái)和發(fā)展，認(rèn)識(shí)它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國(guó)參加世界貿(mào)易組織(WTO)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)其影響和作用。必修(m).中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變(1)知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義。(2)知道罷黜百家和漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。(3)知道朱熹的理學(xué)以及地位。(4)列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。

.古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化(1)概述古代中國(guó)的四大發(fā)明，認(rèn)識(shí)四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。(2)概述漢字和繪畫(huà)的起源，知道東晉、唐、宋時(shí)期的著名書(shū)法家，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征。(3)知道詩(shī)經(jīng)、楚辭和漢賦的文學(xué)成就，概述李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾的文學(xué)成就，知道明清四大長(zhǎng)篇小說(shuō)。.近代中國(guó)的思想解放潮流(1)概述康有為、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想，理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。(2)概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，了解其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響。(3)知道李大釗在宣傳馬克思主義方面的貢獻(xiàn)。.20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果了解三民主義和新三民主義的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)它們分別在推動(dòng)辛亥革命和國(guó)民大革命中所起的作用。了解毛澤東思想在工農(nóng)武裝割據(jù)、新民主主義和社會(huì)主義理論方面的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)毛澤東思想對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。(3)概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)意義。(4)概述“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容。.現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化(1)列舉新中國(guó)成立以來(lái)科技發(fā)展的主要成就，簡(jiǎn)要說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的作用。

(2)知道我國(guó)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針。了解建國(guó)以來(lái)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的基本線索及其主要成就，認(rèn)識(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的作用。.西方人文精神的起源及其發(fā)展T解普羅塔戈拉和蘇格拉底對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文主義的基本內(nèi)涵。(2)知道文藝復(fù)興時(shí)期但丁、薄伽丘、莎士比亞的主要作品，簡(jiǎn)述馬丁?路德的主要思想，認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。(3)列舉啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展。.近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡(1)概述牛頓的主要成就，認(rèn)識(shí)經(jīng)典力學(xué)在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。(2)簡(jiǎn)述達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)。(3)列舉瓦特和愛(ài)迪生的主要發(fā)明，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。(4)知道相對(duì)論、量子論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其意義。.19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)(1)知道《唐璜》、《人間喜劇》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，認(rèn)識(shí)其影響。(2)知道凡?高和畢加索及他們的代表作。(3)知道貝多芬及其主要作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性和多樣性。五、考試形式.答卷方式：閉卷、筆試。.試卷滿分為100分?？荚嚂r(shí)間為70分鐘。六、試卷結(jié)構(gòu).題型結(jié)構(gòu)：試卷包括單項(xiàng)選擇題和非選擇題。單項(xiàng)選擇題60%,每小題2分，共30小題60分。非選擇題40%,共4小題40分。.內(nèi)容比例：歷史（I）約40%,歷史（II）約30%,歷史（III）約30%o.試題難度：試卷包括容易題、中等難度題和較難題。全卷預(yù)設(shè)難度值：0.85左右。七、題型示例（一）單項(xiàng)選擇題【例1】明初起，廢丞相設(shè)內(nèi)閣。這種變化旨在A.鞏固中央集權(quán) B.加強(qiáng)君主專(zhuān)制C.提高行政效能 D.擴(kuò)大政,治民主［答案］B［說(shuō)明］本題考查明清時(shí)期君主專(zhuān)制度加強(qiáng)的史實(shí)。需要通過(guò)對(duì)廢丞相、設(shè)內(nèi)閣這一措施的理解，判斷出這項(xiàng)改革的政治意圖。主要考查理解能力，屬中等難度題。［例2］某歷史探究性小組需要有關(guān)康有為宣傳維新思想的原始材料。下列材料中，他們應(yīng)選取A.《四洲志》《海國(guó)圖志》B.《變法通議》《天演論》

C.《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》D.《文學(xué)改良芻議》《狂人日記》［答案］C［說(shuō)明］本題以探究性學(xué)習(xí)中查閱歷史資料的方式，考查維新變法思想。要求結(jié)合維新變法運(yùn)動(dòng)中主要代表人物的著作內(nèi)容，并根據(jù)題目要求做出符合題意的選擇。主要考查識(shí)記、理解能力，屬中等難度題?！纠?］了解歷史事件需要知道事件的要素。據(jù)右圖所列要素判斷，它記錄的歷史【例3］了解歷史事件需要知道事件的要素。據(jù)右圖所列要素判斷，它記錄的歷史是A.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B.辛亥革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)［答案］B時(shí)間:1911年10月地點(diǎn):武昌人物:熊秉坤、結(jié)果:金兆龍成立湖北軍政府［說(shuō)明］本題是圖片材料選擇題。要求觀察圖片中的文字，聯(lián)系和應(yīng)用所學(xué)辛亥革命的相關(guān)知識(shí)對(duì)圖片信息作出正確的判斷，主要考查觀察、理解能力，屬中等難度題?！纠?】下列描述中，符合宋代商業(yè)活動(dòng)實(shí)際狀況的是A.“坊市”的分設(shè) B.紙幣的誕生C.“商幫”的形成 D.工廠的興辦［答案］B［說(shuō)明］本題考查宋代商業(yè)活動(dòng)的相關(guān)史實(shí)，選項(xiàng)內(nèi)容涉及不同歷史時(shí)期商業(yè)活動(dòng)的情況，需要對(duì)各個(gè)時(shí)期商業(yè)活動(dòng)整體把握，才能做出符合題意的判斷。主要考查理解能力，屬于中等難度題?！纠?】“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦……九一八，九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄了無(wú)盡的寶藏，流浪，流浪……”這首歌曲如泣如訴，所闡發(fā)的民族情感影響了A.五四運(yùn)動(dòng) B.國(guó)民革命C.西安事變 D.遼沈戰(zhàn)役［答案］C［說(shuō)明］本題是材料選擇題，考查九一八事變以后中日民族矛盾逐漸上升，對(duì)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的影響。需要通過(guò)對(duì)《松花江上》歌詞的理解和西安事變背景的分析，從而做出符合題意的判斷。本題還可以從歷史事件發(fā)生的時(shí)間角度，并結(jié)合題目要求做出符合題意的判斷。主要考查理解能力，屬中等難度題。【例6】如果我們要上網(wǎng)搜索下圖的歷史信息，應(yīng)鍵入的“關(guān)鍵詞”是A.A.早期殖民擴(kuò)張B.手工工場(chǎng)C.工業(yè)革命D.信息時(shí)代［答案］C［說(shuō)明］本題是圖片材料選擇題。要求觀察歷史圖片，依托所學(xué)知識(shí)獲取

有效信息，理解并作答。圖片反映的內(nèi)容為“蒸汽機(jī)車(chē)”和“汽船”。它們都是使用蒸汽機(jī)為動(dòng)力的交通工具，屬于“工業(yè)革命”的成果。主要考查觀察、理解能力，屬較難題?！纠?】閱讀下表，影響1920—1926年蘇俄（蘇聯(lián)）工業(yè)總產(chǎn)值變化的主要原因是1913—1926年俄國(guó)/蘇俄/蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值情況表份1913年1920年1925年1926年工業(yè)總產(chǎn)值?。ㄒ?913年為100）10013.875.5108.1A.實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策C.推行農(nóng)業(yè)集體化方針 D.推行工業(yè)化方針［答案］B［說(shuō)明］本題是表格材料選擇題。要求觀察比較表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)獲取有效信息?？疾楸容^、分析和運(yùn)用能力。本題屬中等難度題。【例8】右圖所示漫畫(huà)反映了君主立憲制的一 種特國(guó)王仍然是國(guó)家的主人，但是己經(jīng)不理國(guó)家大事了國(guó)王仍然是國(guó)家的主人，但是己經(jīng)不理國(guó)家大事了.A.英國(guó)B.法國(guó)C.德國(guó)D.美國(guó)

［答案］A［說(shuō)明］本題是材料選擇題，以漫畫(huà)作為主要情境材料，主要考查獲取信息能力。結(jié)合資本主義代議制的相關(guān)知識(shí)作答，主要考查觀察、理解和比較能力。能力層次為應(yīng)用，屬中等難度題。【例9】下圖是某教師講授“祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)”時(shí)設(shè)計(jì)的板書(shū)。圖中方框應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是A.和平共處 B.“九二共識(shí)”C.平等互利 D.“一國(guó)兩制”［答案］C［說(shuō)明］本題是圖片材料選擇題，考查“祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)”的重大史實(shí)。要求通過(guò)觀察思維導(dǎo)圖，理解歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而做出符合題意的判斷。主要考查學(xué)生的理解能力，屬中等難度題。【例10］民國(guó)初期出現(xiàn)興辦實(shí)業(yè)潮。與圖示曲線對(duì)應(yīng)的序號(hào)，可反映這一歷史情形的是d族資本主義發(fā)展近代中國(guó)民族資本主義發(fā)展曲線圖d族資本主義發(fā)展近代中國(guó)民族資本主義發(fā)展曲線圖（原圖見(jiàn)2016年6月歷史會(huì)考試卷第13題，建議掃描方正版原圖）A.① B.② C.③ D.④［答案］B［說(shuō)明］本題是以曲線圖形式呈現(xiàn)的材料選擇題，考查中華民國(guó)成立的時(shí)間及中國(guó)民族資本主義的發(fā)展歷程。要求從圖中獲取信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷出民國(guó)初年興辦實(shí)業(yè)潮的時(shí)段。主要考查識(shí)記、理解能力，屬于中等難度題?！纠?1】1960年，石油生產(chǎn)國(guó)伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等國(guó)家建立石油輸出國(guó)組織，反映了發(fā)展中國(guó)家反對(duì)舊的世界經(jīng)濟(jì)秩序的要求。構(gòu)成這段文字的是A.歷史觀點(diǎn)和歷史解釋 B.歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論C.歷史結(jié)論和歷史解釋 D.歷史敘述和歷史解釋?zhuān)鄞鸢福軩［說(shuō)明］本題依托石油輸出國(guó)組織建立的史實(shí)及其認(rèn)識(shí)，考查區(qū)分歷史敘述、歷史觀點(diǎn)、歷史結(jié)論與歷史解釋的能力。主要考查歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)，屬于中等難度題。（二）非選擇題【例1】在下列表格所列史事中，任選其中兩項(xiàng)，自擬一個(gè)論題并加以合理的論述。五四運(yùn)中共成抗日戰(zhàn)開(kāi)國(guó)大動(dòng)立爭(zhēng)典

［參考答案］答案1:論題沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)中共成立：受十月革命、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)影響，以及馬克思主義的傳播，中共于1921年7月成立。從此以后，各族人民在中共領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，最終取得民主革命勝利。開(kāi)國(guó)大典：經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，中共領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻了三座大山。1949年10月，舉行開(kāi)國(guó)大典，宣布新中國(guó)的成立。從此，進(jìn)入新民主主義時(shí)期，并過(guò)渡到社會(huì)主義階段。答案2：論題中華民族抗?fàn)幋龠M(jìn)了民族覺(jué)醒五四運(yùn)動(dòng)：為了抗議巴黎和會(huì)縱容日本侵占中國(guó)山東主權(quán)，1919年5月起，北京爆發(fā)并形成全國(guó)性的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。學(xué)生、工人、商人舉行罷課、罷工、罷市，迫使北洋政府拒簽巴黎和約。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了各界的愛(ài)國(guó)精神，促進(jìn)中華民族的新覺(jué)醒。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)：九一八事變后，日本逐步擴(kuò)大對(duì)華侵略，中華民族出現(xiàn)空前的民族危機(jī)。七七事變后，逐漸形成了以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的全民族抗戰(zhàn)局面。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期抗戰(zhàn)，中華民族打敗日本侵略者，進(jìn)一步提高民族自尊心、自豪感，實(shí)現(xiàn)了中華民族的全面覺(jué)醒。［說(shuō)明］本題貫徹新時(shí)期基于“問(wèn)題意識(shí)”的試題開(kāi)放性、可選擇性特點(diǎn)的命題思想，落實(shí)新課標(biāo)有關(guān)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。它從側(cè)面反映了從“能力立意”向“素養(yǎng)立意”的命題指導(dǎo)思想新動(dòng)態(tài)。

根據(jù)所學(xué)，通過(guò)對(duì)其中兩個(gè)史事研讀并找出兩者內(nèi)在聯(lián)系，形成論題。其論述結(jié)構(gòu)可分為串聯(lián)式與并聯(lián)式兩種。串聯(lián)式即為二者之間具有內(nèi)在的因果關(guān)系，如答案1。中共成立與開(kāi)國(guó)大典之間具有內(nèi)在的必然聯(lián)系，可作為共同的論題。并聯(lián)式則為二者之間不一定具有因果關(guān)系，但與某種主題具有關(guān)聯(lián)性，如答案2。五四運(yùn)動(dòng)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)均促進(jìn)中華民族不同程度的覺(jué)醒，故可作為共同的論題。本題屬于較難題。【例2】1897年，英國(guó)某雜志為慶祝維多利亞女王(1837—1901年)即位60周年發(fā)表專(zhuān)號(hào)，對(duì)60年間的變化進(jìn)行總結(jié)：“女王在位期間最顯著的進(jìn)步是自然科學(xué)的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深入日常生活。在這60年間，蒸汽和電克服了時(shí)間和空間，進(jìn)步的速度超過(guò)了以往600年?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(1)導(dǎo)致“女王在位期間最顯著的進(jìn)步”的事件是什么？“在這60年間”，人類(lèi)社會(huì)先后進(jìn)入了什么時(shí)代？(2)請(qǐng)列舉這一時(shí)期改變了人們?nèi)粘Ｉ?、能分別反映上述時(shí)代特點(diǎn)的發(fā)明各兩項(xiàng)。(3)從上述社會(huì)變化中，你能得到哪些啟示？［答案］(1)兩次工業(yè)革命。蒸汽時(shí)代，電氣時(shí)代。(2)蒸汽時(shí)代(第一次工業(yè)革命)：輪船(汽船)、火車(chē)等；電氣時(shí)代(第二次工業(yè)革命)：電話、電燈、汽車(chē)、發(fā)電機(jī)、電報(bào)等。(3)提示：可從科技、創(chuàng)新、教育等角度談?wù)J識(shí)。

［說(shuō)明］本題是材料式問(wèn)答題。題面提供了新材料，新情境，考查對(duì)兩次工業(yè)革命的深刻影響和重大發(fā)明的理解，要求準(zhǔn)確理解題面材料，把握特定歷史階段的時(shí)代特征，運(yùn)用比較的方法，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感受。屬較難題。【例3】中國(guó)古代中央機(jī)構(gòu)幾經(jīng)娉變，其基本特征明顯。觀察下列中央機(jī)構(gòu)不意圖，回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出與圖一、圖三相對(duì)應(yīng)的朝代名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述相應(yīng)的判斷理由。(2)依據(jù)上述圖示，歸納中國(guó)古代皇權(quán)變化趨勢(shì)。［答案］(1)圖一：秦朝。理由：實(shí)行三公九卿制。圖三：明清。理由：廢除丞相。(2)發(fā)展趨勢(shì)：皇權(quán)不斷強(qiáng)化，最終達(dá)到極盛。［說(shuō)明］本題以中國(guó)古代政治制度建設(shè)為主題，要求通過(guò)對(duì)三則圖例中不同朝代有關(guān)中央機(jī)構(gòu)變化的比較、分析，歸納君主專(zhuān)制制度古代皇權(quán)變化趨勢(shì)走向。考查觀察和提取信息的能力，并進(jìn)而考查理解、比較、分析、推斷能力的運(yùn)用。屬中等難度題。

【例4】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一雖然歐洲各國(guó)有共同的文化遺產(chǎn)，但由于歷史的不同和民族性格的差異，歷史上長(zhǎng)期不斷的相互戰(zhàn)爭(zhēng)一直是它們的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)了兩次毀滅性的世界戰(zhàn)爭(zhēng)之后，許多人終于感覺(jué)激烈沖突的代價(jià)太大了，戰(zhàn)爭(zhēng)不再對(duì)任何國(guó)家有益。蘇聯(lián)的“勢(shì)力擴(kuò)張”對(duì)某種形式的西歐統(tǒng)一具有誘惑力。材料二雖然有這樣的希望，但西歐各國(guó)的政府和人民都沒(méi)有準(zhǔn)備突然之間就把他們各種不同的民族傳統(tǒng)都置于一個(gè)被賦予權(quán)力調(diào)節(jié)其內(nèi)政的“共同政府”之下。政治上的統(tǒng)一不可能在近期內(nèi)達(dá)到，但在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)，統(tǒng)一正在進(jìn)行之中?！R文?佩里主編《西方文明史》下卷材料三美國(guó)這樣做(指的是馬歇爾計(jì)劃)的目的，是為了把西歐納入其稱(chēng)霸全球的戰(zhàn)略軌道，但客觀上卻為西歐的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合開(kāi)辟了道路?！跛沟轮骶帯妒澜绠?dāng)代史》(1)根據(jù)上述材料，列舉歐洲走向聯(lián)合的原因。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后西歐國(guó)家在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域如何走向統(tǒng)一。(3)你如何看待歐洲一體化對(duì)歐洲各國(guó)和世界格局的影響？［答案］(1)擁有共同?的文化遺產(chǎn)；吸取戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)；應(yīng)對(duì)蘇聯(lián)“勢(shì)力擴(kuò)張”；馬歇爾計(jì)劃的推動(dòng)。(2)歐洲煤鋼共同體成立，標(biāo)志著歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的開(kāi)始；歐洲共同體成立，加速了歐洲一體化進(jìn)程；歐盟成立和歐元的使用，推動(dòng)歐洲政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一體化不斷深入。(3)歐洲一體化符合歐洲的整體利益和歐洲各國(guó)的利益；改變了世界格局(推動(dòng)了世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展。)［說(shuō)明］本題考查的內(nèi)容是歐洲一體化及其影響。其中，列舉歐洲走向聯(lián)合的原因，要求根據(jù)題意從整體材料中提取有效信息，這是材料處理能力的基本要求。第二、三問(wèn)關(guān)注西歐國(guó)家一體化進(jìn)程及影響，與教材內(nèi)容有較強(qiáng)的依托關(guān)系。屬中等難度題。［例5］孫中山先生是偉大的民主革命先行者。他的豐功偉績(jī)和優(yōu)秀品格永遠(yuǎn)值得我們頌揚(yáng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一驅(qū)除鞋虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)?！袊?guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)材料二 新舊三民主義內(nèi)容比較簡(jiǎn)表名稱(chēng)三民主義內(nèi)容新三民主義內(nèi)容民族主義反對(duì)民族壓迫，反對(duì)滿洲貴族的統(tǒng)治。中國(guó)民族自求解放，反對(duì)帝國(guó)主義侵略，中國(guó)境內(nèi)各民族一律平等。民權(quán)主義推翻君主專(zhuān)制政體，建立國(guó)民的政府，國(guó)民一律平等。民權(quán)為一般平民所共有，凡真正反對(duì)帝國(guó)主義之個(gè)人及團(tuán)體，均得享有一切自由及權(quán)利。民生主義平均地權(quán)。平均地權(quán)，節(jié)制資本。(1)孫中山將材料一內(nèi)容闡發(fā)為什么？其核心內(nèi)容是什么？(2)根據(jù)材料二，指出新三民主義“新”在哪里？(3)三民主義和新三民主義分別引領(lǐng)了哪一場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)？(4)從三民主義發(fā)展到新三民主義，體現(xiàn)了孫中山怎樣的優(yōu)秀品格？［答案］(1)名稱(chēng)：三民主義；核心內(nèi)容：民權(quán)主義。(2)明確反對(duì)帝國(guó)主義、主張民族平等、增加“節(jié)制資本"、強(qiáng)調(diào)''民權(quán)為一般平民所共有”等。(3)辛亥革命，國(guó)民革命(大革命)。?(4)與時(shí)俱進(jìn)或順應(yīng)時(shí)代潮流等。［說(shuō)明］本題關(guān)注的是孫中山在民主革命時(shí)期的豐功偉績(jī)。試題呈現(xiàn)的材料是中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)和新舊三民主義內(nèi)容比較簡(jiǎn)表，結(jié)合教材并通過(guò)分析比較就能明確三民主義的核心內(nèi)容及新舊三民主義的區(qū)別?？疾楹暧^把握歷史階段特征的能力。屬中等難度題?！纠?】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。人與人之間的稱(chēng)呼看似平常，其實(shí)稱(chēng)呼反映了社會(huì)的變遷以及人與人之間關(guān)系的變化。材料一“任何人不得再保留親王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士等貴族頭銜?！薄?789年法國(guó)制憲會(huì)議材料二提倡“自由平等博愛(ài)為綱”的公民道德，廢除“大人”、“老

爺”等稱(chēng)呼，禁止蓄辮、纏足和賭博等陋習(xí)。 南京臨時(shí)政府的措施材料三1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立，在“一大”黨綱中規(guī)定：“凡承認(rèn)本黨黨綱和政策，并愿成為忠實(shí)的黨員，經(jīng)黨員一人介紹，不分性別，不分國(guó)籍，都可以接收為黨員，成為我們的同志。”從此互稱(chēng)同志在黨內(nèi)成為習(xí)慣，并擴(kuò)大到黨員和非黨員之間。到了新中國(guó)成立后，“同志”成為全國(guó)人民最流行最親切的稱(chēng)呼。1959年8月3日，毛澤東建議黨內(nèi)一律用同志稱(chēng)呼，不要以職務(wù)相稱(chēng)。材料四時(shí)代的變化，使得人與人之間的稱(chēng)呼也悄悄跟著變化。從“同志”到“師傅”，從“先生”、“小姐”到以職位相稱(chēng)，再到上級(jí)都被叫做老板，這些變化簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。⑴根據(jù)材料一、二，指出法國(guó)和中國(guó)在稱(chēng)呼上為什么出現(xiàn)這種變化？材料中的措施反映了兩國(guó)社會(huì)有什么相同之處？⑵材料三與材料一、二在稱(chēng)呼上有什么相似之處？⑶材料四反映目前我國(guó)社會(huì)上的稱(chēng)呼出現(xiàn)了多樣化的現(xiàn)象，如何看待這一現(xiàn)象？［答案］(1)原因：法國(guó)和中國(guó)先后爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命。相同：兩國(guó)革命前都處在封建專(zhuān)制主義統(tǒng)治之下。(2)體現(xiàn)了平等的思想。⑶提示：稱(chēng)呼在一定程度上體現(xiàn)了人們的價(jià)值觀?，F(xiàn)在社會(huì)上的稱(chēng)呼反映了社會(huì)生活的多元。［說(shuō)明］本題從稱(chēng)呼切入，素材包括中外，要求分析社會(huì)生活(稱(chēng)呼)

的變遷及其歷史背景或社會(huì)背景，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，第⑶問(wèn)關(guān)注學(xué)生的感受，有一定的開(kāi)放性。屬較難題。［例7］學(xué)會(huì)判斷歷史資料的價(jià)值并能從不同的歷史資料中提取有效信息，是學(xué)習(xí)歷史必備的重要能力之一，更是復(fù)原歷史真相的必經(jīng)途徑。以下是某校學(xué)生在《中國(guó)古代紙的發(fā)明》的探究性學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一個(gè)情景:學(xué)生甲認(rèn)為紙是東漢時(shí)期蔡倫最早發(fā)明的。他提供了支持自己觀點(diǎn)的依據(jù)：南朝宋范曄在《后漢書(shū)?蔡倫傳》記載：“（倫）用樹(shù)膚、麻頭及敝布、魚(yú)網(wǎng)以為紙。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱(chēng)'蔡侯紙，?！睂W(xué)生乙認(rèn)為紙?jiān)缭谖鳚h就已經(jīng)發(fā)明了。他也提供了支持自己觀點(diǎn)的依據(jù)：1986年，在甘肅天水市東南放馬灘5號(hào)西漢墓出土了西漢文景時(shí)期的紙質(zhì)地圖殘片。你支持上述哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)你說(shuō)明理由。你不支持另一位的理由是什么？［答案］支持乙的觀點(diǎn)。支持理由：有考古材料證明西漢已有了紙，西漢早于東漢。學(xué)生乙的依據(jù)比學(xué)生甲的論據(jù)更可靠。不支持甲的理由：學(xué)生甲對(duì)史料的掌握不全面（或?qū)W生甲對(duì)材料的解讀有誤，因?yàn)椴牧弦恢荒苷f(shuō)明蔡倫制成了蔡倫紙，而并不能證明蔡倫是紙的最早發(fā)明者。）［說(shuō)明］本題從呈現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題情景入手，反映當(dāng)前課程改革的實(shí)踐活動(dòng)，貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)。要求運(yùn)用歷史考證的方法來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，思維具有開(kāi)放性。答案也同樣具有開(kāi)放性，做到言之有據(jù)、有理就可。屬較難題。

【例8】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，新的事物和思想觀念沖擊著中國(guó)的社會(huì)生活。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，隨著外國(guó)勢(shì)力進(jìn)入東南五口，外國(guó)的生活方式、衣食住行逐漸浸入中國(guó)沿海城市。經(jīng)過(guò)多年潛移默化的示范作用，在通商口岸，形成了一批穿西裝、吃西餐、信基督教的人群。材料二晚清社會(huì)男子服裝呈現(xiàn)出長(zhǎng)袍馬褂與西裝革履并行不悖的景觀。特別是風(fēng)云激蕩的辛亥前夜，衣著打扮不僅代表著個(gè)人的服飾習(xí)慣，而且代表了個(gè)人的某些政治傾向，從而■使服飾本身超越了它所具有的文化意味。 以上材料均摘編自孫燕京主編的《晚清遺影》（1）根據(jù)材料一，指出開(kāi)放“東南五口”的不平等條約名稱(chēng)。（2）根據(jù)材料二，概括近代中國(guó)男子服飾的特點(diǎn)。（3）綜合上述材料，歸納影響近代中國(guó)社會(huì)生活變化的主要因素。［答案］（1）名稱(chēng)：《南京條約》。（2）特點(diǎn)：長(zhǎng)袍馬褂與西裝革履并行不悖（土洋并存）；帶有政治色彩。（3）因素：西方的入侵；西方生活方式的影響；民主思潮的影響。［說(shuō)明］本題從社會(huì)生活變遷的角度切入，以晚清服飾變化為素材，考查學(xué)生對(duì)社會(huì)變革與生活變遷之間關(guān)系的理解，從而分析出影響近代中國(guó)社會(huì)生活變化的主要因素。本題貼近學(xué)生生活，能力考查要求全面，涉及識(shí)記、理解、應(yīng)用。屬于中等難度題。

【例9】文化就像一張名片，一個(gè)民族如果沒(méi)有自己的文化，就會(huì)被蒸發(fā)掉，或者湮沒(méi)于世界之中。某班同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為應(yīng)把儒家思想作為中國(guó)的文化形象。（1）填寫(xiě)下列儒家思想發(fā)展簡(jiǎn)表的相關(guān)內(nèi)容。時(shí)代人物主要思想主張春秋①仁、禮戰(zhàn)國(guó)孟子②③天行有常、制天命而用之漢代董仲舒④⑤朱熹理的學(xué)說(shuō)（2）儒家思想對(duì)我們今天建立“和諧社會(huì)”具有借鑒作用。請(qǐng)舉一例說(shuō)明。［答案］（1）①孔子②仁政（或民貴君輕）③荀子④罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（或罷黜百家）⑤宋代（或北宋）（2）可舉執(zhí)政為民、以德治國(guó)、關(guān)愛(ài)生命；建立和諧人際關(guān)系等例子加以說(shuō)明。［說(shuō)明］用填表方式命制試題，比較新穎活潑。第一問(wèn)考查識(shí)記歷史知識(shí)能力；第二問(wèn)考查知識(shí)遷移與應(yīng)用的能力，有一定的開(kāi)放性。屬容易題。【例10】觀察下面這幅抗戰(zhàn)時(shí)期的宣傳畫(huà)并回答問(wèn)題。

緞織民眾訓(xùn)練民眾(1)簡(jiǎn)要指出該宣傳畫(huà)創(chuàng)作的歷史背景及主題。緞織民眾訓(xùn)練民眾(2)該宣傳畫(huà)的作者對(duì)抗戰(zhàn)持什么態(tài)度？簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷依據(jù)。(3)如要核實(shí)該畫(huà)所反映歷史信息的真實(shí)性，可以通過(guò)哪些途徑或方法？［答案］(1)八一三事變后，淞滬會(huì)戰(zhàn)開(kāi)始，全國(guó)掀起了全民抗戰(zhàn)熱潮；其主題意在表達(dá)中國(guó)人民抵抗日本侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心。(大意正確即可)(2)支持全民族抗戰(zhàn)。宣傳畫(huà)中有“全民抗戰(zhàn)”的口號(hào)，緊握的拳頭表明作者對(duì)抗戰(zhàn)的支持。(3)查找檔案資料；查閱當(dāng)事人的回憶錄；考察抗戰(zhàn)博物館、展覽館；查考史學(xué)家的相關(guān)研究成果等；比對(duì)同時(shí)期相關(guān)的宣傳報(bào)道。(任寫(xiě)3條即可)［說(shuō)明］本題以抗戰(zhàn)宣傳畫(huà)設(shè)置新情境，要求基于相關(guān)歷史知識(shí)，從歷史圖片中提取有效歷史信息，體現(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀的正向引導(dǎo)。它側(cè)重考查歷史學(xué)習(xí)的