中班居家安全教案

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中班居家安全教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危急。

2、通過辨析活動(dòng)，了解安全運(yùn)用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做禁止的事。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書人手一冊(cè)。

2、電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)識(shí)一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、在老師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了很多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

(4)老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹撕芏喾奖悖覀兊纳钤僖搽x不開它了。它是我們的`好伙伴，但這位電伙伴有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見過?認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)老師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)遇到電，發(fā)生危急。

3、組織幼兒爭論：

(1)假如你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)假如你看見電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎么辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是愛護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會(huì)遇到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小伙伴不能用潮濕的手接電源。

(3)出示電的標(biāo)識(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見電的標(biāo)識(shí)就要提高警惕，留意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀測幼兒用書，看圖說說：圖片上的小伙伴在做什

么?他們這樣做對(duì)嗎?

使幼兒知道簡約的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的愛好。

在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏催\(yùn)用電器正確與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。

活動(dòng)反思：

科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)愛好和探究欲望。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由爭論的方法，自由的探究家用電器的名稱、功用等，幼兒愛好很濃，爭論得很激烈，許多幼兒能依據(jù)已有閱歷講出自己知道的想法、結(jié)果。最末又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。許多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

中班居家安全教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)技能。

2、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

3、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的技能。

4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的.個(gè)人技能。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

幼兒獨(dú)自若家時(shí)自我愛護(hù)的方法

活動(dòng)預(yù)備

1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。

2、情景表演：生疏人敲門。

3、幼兒用書，圖片。

活動(dòng)過程

一、制造游戲的氛圍，更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好

老師用兔媽媽的口吻告知幼兒：你們今日都是我的兔寶寶，媽媽今日要出門一會(huì)，你們?cè)诩乙?dāng)心哦!

二、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲，讓幼兒歡樂的學(xué)習(xí)。

1、小兔子在家，師戴上大灰狼的頭飾敲門：我的兔寶寶們，你們的兔媽媽回來了，快開門吧!

2、小兔子開門發(fā)覺是大灰狼：哈哈，你們上當(dāng)了，我是大灰狼，我要掉你們!~~

3、師變換大灰狼和兔媽媽的角色，重復(fù)故事情景，

三、組織爭論：假如是你一個(gè)人在家會(huì)怎么辦?幼兒相互溝通處理方法，師予以正確引導(dǎo)。

四、翻閱幼兒用書，了解一個(gè)人在家時(shí)要留意的安全。不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽臺(tái)等

五、熬煉幼兒表達(dá)技能。

請(qǐng)幼兒在家時(shí)和家長一起互動(dòng)游戲，并和爸爸媽媽一起爭論假如一個(gè)人在家時(shí)該怎么辦?

教學(xué)反思

1、通過游戲的方式讓幼兒在歡樂中收獲了知識(shí)。

2、在教學(xué)過程中應(yīng)留意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒積極參加到游戲中來，鼓舞膽小的孩子。

3、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

中班居家安全教案3

活動(dòng)意圖：

幼兒都特別喜歡小動(dòng)物，在生活中，在家里他們就經(jīng)常的去照看小動(dòng)物，把它們當(dāng)成了自己的孩子一樣，有好吃都毫不吝嗇的給與了自己的小伙伴，和它們建立了深厚的感情。這節(jié)課就是更進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛心，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)關(guān)懷別人，愛惜別人的感覺。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)幼兒跑和跳的技能，培育幼兒之間的合作技能。

2.在游戲活動(dòng)中充分體驗(yàn)當(dāng)大人和媽媽的感覺，激發(fā)幼兒的愛心和信心。

活動(dòng)預(yù)備：

小鳥頭飾假設(shè)干小蟲子圖片假設(shè)干

活動(dòng)過程：

1、共同布置場地

老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等

2、情景導(dǎo)入

小伙伴你們都喜愛什么小動(dòng)物啊?(幼兒爭相回答)，假如它們有一天沒找到食物，餓壞了，你會(huì)怎么辦?(幼兒爭相回答送食物給他們)，老師實(shí)時(shí)的給于表揚(yáng)，你們真棒!!那么下面我們就一起做一個(gè)游戲好不好?(幼兒回答，好)，這個(gè)游戲是一個(gè)小鳥由于生病了，沒找到食物，餓壞了，我們要利用我們的能量去給小鳥送食物吃(蟲子)，你們情愿去嗎??(幼兒爭相回答情愿)

3、活動(dòng)過程

游戲分四個(gè)小組，有四名幼兒帶上小鳥頭飾蹲在終點(diǎn)，其他幼兒排成四個(gè)縱隊(duì)，站在起跑線上，同時(shí)每人手中拿一條小蟲子，聽到老師的信號(hào)后，各隊(duì)排頭幼兒馬上出發(fā)，中途要跨越報(bào)紙擺成的小河，跑到終點(diǎn)喂給小鳥，然后原路返回，其他幼兒在開始游戲，看那一隊(duì)最先完成任務(wù)。

游戲開始

幼兒分成四個(gè)小組，一起開始，游戲過程中要提示幼兒留意自己的.安全。

4、活動(dòng)結(jié)束

對(duì)最先完成任務(wù)的小組給與嘉獎(jiǎng)，對(duì)其他幼兒也進(jìn)行鼓舞和表揚(yáng)，你們今日表現(xiàn)真棒!!

整