北流教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考北流教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.教給學生知識C.尊重和信任學生D.給學生權利【答案】：C2.一個學生的學習遷移往往受他的學習意圖或?qū)W習心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.學習定勢作用B.相同要素作用C.經(jīng)驗泛化作用D.分析概括作用【答案】：A3.（）是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)。A.課外輔導B.作業(yè)的檢查與批改C.備課D.上課【答案】：C4.學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。A.教學環(huán)境B.教學內(nèi)容C.教師D.學生【答案】：C5.我國的教育專著《學記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.課內(nèi)與課外B.學習與思考C.學習與行動D.游戲與學習【答案】：A6.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注生存階段【答案】：C7.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.快者愈快B.先快后慢C.時快時慢D.先慢后快【答案】：B8.如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（）。A..感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】：B9.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：A10.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構造問題的表征發(fā)生在（）。A.設計方案階段B.理解問題階段C.評價結(jié)果階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：B11.以馬克思主義理論為指導編寫的第一本著作是（）。A.《教育學》B.《論教育》C.《普通教育學》D.《大教學論》【答案】：A12.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.建立完整的理論體系B.形成學術權威C.嚴格的方法學訓練D.形成融貫的理論傳統(tǒng)【答案】：B13.我國古代社會提出了“在明明德，在親民，在止于至善”的教育目的,這體現(xiàn)了（）對教育目的確立的影響。A.文化B.經(jīng)濟C.科技D.政治【答案】：A14.（）是維護正常人際關系的行為習慣，是一個民族進步的重要標志。A.家庭美德B.傳統(tǒng)美德C.公共道德D.社會公德【答案】：D15.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學大綱B.組織的良好愿望C.教學人員D.學生委員會的決議【答案】：C16.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.命題和命題網(wǎng)絡B.表象C.動作D.以上三者【答案】：A17.關于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）。A.學生學習的客體和目的B.教師教學用書C.落實課程標準的媒介D.學校教學的惟一依據(jù)【答案】：C18.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)理想B.職業(yè)滿足C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)良心【答案】：A19.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.蒙田B.維多利諾C.凱洛夫D.伊拉斯謨【答案】：C20.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.安全需要B.歸屬和愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.尊重的需要【答案】：B21.教育改革的核心是（）。A.方法改革B.途徑改革C.內(nèi)容改革D.課程改革【答案】：D22.程序教學法是由（）倡導的。A.不暖B.布盧姆C.華生D.斯金納【答案】：D23.由于晚上學習到很晚,第二天無精打采，這屬于（）。A.同時正誘導B.相繼負誘導C.同時負誘導D.相繼正誘導【答案】：B24.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.詹姆士C.華生D.馮特【答案】：D25.對正常發(fā)育的學生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A.起導向作用B.不起決定作用C.起決定作用D.起一般作用【答案】：B26.我國學校普遍實行班級授課制的時間是（）年。A.1862B.1935C.1949D.1903【答案】：D27.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法？（）A.再測法B.復本法C.異質(zhì)法D.分半法【答案】：C28.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.操作技能B.操作能力C.能力D.技巧【答案】：A29.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時記憶B.機械記憶C.瞬時記憶D.長時記憶【答案】：D30.根據(jù)干擾理論，產(chǎn)生遺忘的干擾主要有（）。A.前攝抑制B.前攝抑制和后攝抑制C.后攝抑制D.首因效應【答案】：B31.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機和學習遷移之間的關系B.學習動機與學習效果之間的關系C.學習動機與學習目的之間的關系D.學習動機和學習歸因之間的關系【答案】：B32.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）。A.基礎研究B.應用研究C.質(zhì)性研究D.發(fā)展研究【答案】：B33.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.保健因素與激勵因素B.主觀因素與客觀因素C.認知因素與情感因素D.目標效價與期望值【答案】：D34.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.學校B.成績C.社會D.掌握【答案】：D35.學生法語學得扎實、鞏固以后，再學習英語就更容易，這屬于（）。A.逆向正遷移B.逆向負遷移C.順向負遷移D.順向正遷移【答案】：D36.（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.斯普蘭格B.卡特爾C.奧爾波特D.霍蘭德【答案】：B37.在行為的堅持性上體現(xiàn)的是動機的（）功能。A.調(diào)整B.激活C.維持D.指向【答案】：C38.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.賈德B.漢斯·塞里C.羅森塔爾D.加涅【答案】：C39.狹義的教育是指（）。A.文化傳授B.經(jīng)驗傳授C.課堂授課D.學校教育【答案】：D40.被譽為古希臘百科全書式的哲學家，其教育思想在他的著作《政治學》中有大量反映的教育家是（）。A.昆體良B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！保矗ǎ?。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧【答案】：AD42.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.繼承性B.行業(yè)性C.實踐性D.多樣性【答案】：ABCD43.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構成因素C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)【答案】：ABCD44.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.法律B.道德C.制度D.政策【答案】：ABD45.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.有幸福感B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活C.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】：ABCD46.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的B.對學校侵犯其人身權的C.對學校給予的處分不服的D.對學校侵犯其知識產(chǎn)權的【答案】：ABCD47.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平B.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平C.不論是何種性質(zhì)的學習任務，學習動機水平都是越高越好D.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平【答案】：ABD48.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.靈活性D.精密性【答案】：ABC49.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.錯誤的道德觀C.錯誤的人才D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：ACD50.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.角色多樣性B.發(fā)展?jié)u進性C.工作神圣性D.成效滯后性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：ACDE51.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.互補吸引B.儀表吸引C.相似吸引D.異性吸引【答案】：ABC52.從業(yè)人員與企業(yè)的關系是（）。A.雙贏B.相互依賴C.對立D.利益共同體【答案】：ABD53.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自治期B.墨守成規(guī)期C.自我保護期D.盡責期E.自覺期【答案】：ABCD54.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應當具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛B.知識淵博C.謙虛、正直、愛國、愛生D.忠黨、愛國、愛生【答案】：ABC55.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩C.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的D.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力【答案】：ABCD56.奉獻社會要求從業(yè)人員做到（）。A.堅定信念，履行職責B.加強學習，提高素質(zhì)C.義利相融，重在奉獻D.艱苦奮斗，勤奮工作【答案】：ABCD57.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個人的世界觀B.教師個人的人生觀C.教師個體能力素質(zhì)D.教師個人身體素質(zhì)E.教師個體道德素質(zhì)【答案】：ABCE58.衡量政績的最終標準（）。A.領導同意與不同意B.人民滿意與不滿意C.人民贊同與不贊同D.人民答應與不答應【答案】：BCD59.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學術研究的總原則C.學術研究中的具體規(guī)則D.學術研究的流程【答案】：AC60.以下說法正確的是（）。A.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益B.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質(zhì)C.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大【答案】：BC61.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.法律法規(guī)B.政策制度C.企業(yè)培訓D.社會輿論【答案】：ABCD62.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的廣闊性B.記憶的準備性C.記憶的持久性D.記憶的精確性E.記憶的敏捷性【答案】：BCDE63.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.開拓創(chuàng)新B.以身作則C.技術精湛D.精通業(yè)務【答案】：CD64.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要保