安徽省合肥市華興職業(yè)高級(jí)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物月考試題含解析

安徽省合肥市華興職業(yè)高級(jí)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.黃色圓粒豌豆（YyRR）與純合的綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，子代中出現(xiàn)雜合子的幾率是

A．1/4

B.1/2

C.1

D.3/4參考答案：C2.下列激素中，既能促進(jìn)機(jī)體某些部位的活動(dòng)，又能抑制另外一些部位活動(dòng)的一組是（

）A.促甲狀腺激素釋放激素

B.促甲狀腺激素

C.甲狀腺激素

D.生長(zhǎng)激素

參考答案：C3.實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái)，這要利用限制性?xún)?nèi)切酶。從大腸桿菌中提取的一種限制性?xún)?nèi)切酶ECORI，能識(shí)別DNA分子中的GAATTC序列，切點(diǎn)在G與A之間。這是應(yīng)用了酶的（

）A.高效性

B.專(zhuān)一性

C.多樣性

D.催化活性受外界條件影響參考答案：B4.生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸具有極性，也受光照等因素的影響。圖3所示的胚芽鞘中，生長(zhǎng)素的主要運(yùn)輸方向?yàn)?/p>

A．a(chǎn)→b

B．b→a

C．c→a

D．c→d參考答案：B5.將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側(cè)，置于黑暗條件下，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況如右圖。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明(

)。A．頂端在光下產(chǎn)生某種“影響物”B．“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的效能C．合成“影響物”不需要光D．背光一側(cè)“影響物”分布多生長(zhǎng)的效能參考答案：B6.a個(gè)被放射性元素標(biāo)記了雙鏈DNA的噬菌體，侵染細(xì)菌后，細(xì)菌破裂釋放出b個(gè)子代噬菌體，其中具有放射性的子代噬菌體所占的比例為

參考答案：C7.下列說(shuō)法正確的是()A．克隆人在理論上是可以的，在技術(shù)上也沒(méi)有不可逾越的難關(guān)B．在醫(yī)學(xué)上，通過(guò)遺傳病基因檢測(cè)后，進(jìn)行胎兒性別的選擇也是違法的C．治療性克隆和生殖性克隆是一回事D．用于器官移植時(shí)，可以克隆人參考答案：A在醫(yī)學(xué)上為了優(yōu)生優(yōu)育，通過(guò)遺傳病檢測(cè)，可以建議夫婦選擇生育某一性別的孩子。治療性克隆是為了治病，生殖性克隆是為了產(chǎn)生后代。在當(dāng)前的形勢(shì)下，無(wú)論怎樣都不應(yīng)當(dāng)克隆人。8.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個(gè)基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項(xiàng)正確的是A.黃曲霉菌能否產(chǎn)生黃曲霉毒素屬于相對(duì)性狀B.溫度、pH等環(huán)境因素不會(huì)影響生物的表現(xiàn)型C.不能產(chǎn)生黃曲霉毒素的菌株的基因型都相同D.黃曲霉毒素能夠致癌屬于生物的表現(xiàn)型參考答案：A9.如右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌③過(guò)多B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素參考答案：C10.下列有關(guān)種群和群落的描述，正確的是()A.田鼠在被捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值偏低B.隨著演替的進(jìn)行，群落內(nèi)食物鏈縮短以提高能量傳遞效率C.繁殖季節(jié)，成年鱸魚(yú)吞食小鱸魚(yú)的行為屬于捕食D.在群落水平上研究草原，要研究草原的范圍和邊界參考答案：D試題分析：群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物的影響因素是光照，動(dòng)物是食物和棲息空間．隨著演替的進(jìn)行，群落內(nèi)生物種類(lèi)增多，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，食物鏈因而延長(zhǎng)，群落的范圍和邊界，是群落水平研究的問(wèn)題之一．種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．解：A、根據(jù)種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)，如果田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，則分母變小，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際高，A錯(cuò)誤；B、隨著演替的進(jìn)行，群落內(nèi)食物鏈因生物種類(lèi)增多而延長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、繁殖季節(jié)，成年鱸魚(yú)吞食小鱸魚(yú)的行為屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)，C錯(cuò)誤；D、群落的范圍和邊界，是群落水平研究的問(wèn)題之一，D正確．故選：D．考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征；估算種群密度的方法；群落的演替．11.谷氨酸的R基為—C3H5O2，在一個(gè)谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是A．4、4

B．5、4

C．4、5

D．5、5參考答案：B12.一個(gè)雙鏈DNA分子，G+C占全部堿基的44％，其中一條鏈的堿基中A占26％，C占20％，那么互補(bǔ)鏈中的A和C分別占該互補(bǔ)鏈全部堿基的百分比是A．28％和22％

B．30％和24％

C．26％和20％

D．24％和30％

參考答案：B13.下列有關(guān)發(fā)酵項(xiàng)目的內(nèi)容全部正確的是

發(fā)酵項(xiàng)目微生物名稱(chēng)微生物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)微生物異化作用類(lèi)型A果酒酵母菌有核膜兼性厭氧B果醋醋酸菌無(wú)核膜厭氧C腐乳青

霉有核膜需氧D泡菜乳酸菌無(wú)核膜厭氧

參考答案：AD14.毛細(xì)血管壁由單層上皮細(xì)胞組成，這些細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是A．血漿

B．血液和組織液

C．淋巴和組織液

D血漿和組織液參考答案：D15.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．“?；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用

B．人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能

C．水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚(yú)類(lèi)為養(yǎng)殖對(duì)象

D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少參考答案：C16.下列關(guān)于人體特異性反應(yīng)過(guò)程的敘述，體液免疫中不發(fā)生的是

A.巨噬細(xì)胞吞噬和處理抗原

B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞對(duì)抗異體細(xì)胞

C.血清中的抗體與抗原結(jié)合而使抗原失活

D.B細(xì)胞克隆分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞參考答案：B17.精子進(jìn)入卵細(xì)胞后激活次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)完成減數(shù)分裂，請(qǐng)問(wèn)是從減數(shù)分裂的什么時(shí)期開(kāi)始的？(

)A、減數(shù)第一次分裂的前期B、減數(shù)第一次分裂的中期C、減數(shù)第二次分裂的中期D、減數(shù)第二次分裂的后期參考答案：C18.一場(chǎng)大火將某地的森林徹底燒毀，在以后漫長(zhǎng)的時(shí)間中，在原林地上形成了雜草地、灌木叢，最后形成了以白樺為主的闊葉林。這種現(xiàn)象稱(chēng)為A．物種進(jìn)化

B．外來(lái)物種入侵

C．群落演替

D．群落垂直結(jié)構(gòu)參考答案：C略19.近親結(jié)婚不利于優(yōu)生，其主要原因是后代A.都會(huì)患遺傳病

B.隱性遺傳病的發(fā)病率會(huì)增加C.顯現(xiàn)遺傳病的發(fā)病率會(huì)增加

D.染色體病的發(fā)病率會(huì)增加參考答案：B.....................20.

下列對(duì)如圖曲線a和b的描述不正確的是（）A.a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中ADP和[H]含量的變化B.a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質(zhì)種類(lèi)和干重的變化C.a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化D.a和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化參考答案：A夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收減少，三碳化合物還原的少，NADPH含量的變化是升高的，ATP用的少，生成的ADP就少，其含量是下降的，A錯(cuò)誤。萌發(fā)種子在出土前蛋白質(zhì)種類(lèi)是增加的，因?yàn)樾玛惔x增強(qiáng)，可以用a代表。干重是減少的，因?yàn)榇藭r(shí)不能進(jìn)行光合作用，植物進(jìn)行呼吸還要消耗有機(jī)物，可以用b代表，B正確。一般情況下細(xì)胞分化程度越高全能性就越低，C正確。質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力是逐步升高的，而原生質(zhì)體的體積是逐漸縮小的，D正確。21.水田中生活著一種無(wú)色草履蟲(chóng)（單細(xì)胞動(dòng)物），以細(xì)菌和真菌為食，但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲(chóng)，該草履蟲(chóng)即使沒(méi)有食物也能依賴(lài)共生的綠藻而生存?，F(xiàn)將綠色草履蟲(chóng)和除去綠藻的無(wú)色草履蟲(chóng)放在有光而且食物缺乏的條件下培養(yǎng)(實(shí)線為綠色草履蟲(chóng)，虛線為無(wú)色草履蟲(chóng))，則正確的生長(zhǎng)曲線是（

）參考答案：C22.果蠅的體色有黃身（A）、黑身（a）之分，翅型有長(zhǎng)翅（B）、殘翅（b）之分?，F(xiàn)用2種純合果蠅雜交得F1，再將F1自交得F2，F(xiàn)2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型且比例為5:3:3:1，已知果蠅有一種基因型的精子不具有受精能力。下列有關(guān)敘述的是A.親本雄果蠅的基因型不可能為AABBB.親本雌雄果蠅的基因型組合有3種可能C.F2黃身長(zhǎng)翅果蠅中雙雜合子的比例為3/5D.基因型為AaBb的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，其子代有4種表現(xiàn)型參考答案：D已知果蠅有一種基因型的精子不具有受精能力。用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的2種純合果蠅雜交，再將得到的F1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，說(shuō)明F1的基因型為AaBb，理論上F2的性狀分離比為9∶3∶3∶l，實(shí)際上卻為5∶3∶3∶l，進(jìn)而推知：F1產(chǎn)生的基因型為AB的精子不具有受精能力，所以親本雄果蠅的基因型不可能為AABB，A正確；親本雌雄果蠅的基因型組合有3種可能：AABB(♀)×aabb(♂)、AAbb(♀)×aaBB(♂)、aaBB(♀)×AAbb(♂)，B正確；F2黃身長(zhǎng)翅（A_B_）果蠅的基因型及其比例為AABb∶AaBB∶AaBb＝1∶1∶3，其中雙雜合子的比例為3/5，C正確；基因型為AaBb的雄果蠅與基因型為aabb的雌果蠅進(jìn)行測(cè)交，因雄果蠅產(chǎn)生的基因型為AB的精子不具有受精能力，所以其子代有3種表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤。23.科學(xué)家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因水稻新品系。下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A．獲得目的基因需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 B．可通過(guò)農(nóng)桿菌的感染以實(shí)現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞 C．含耐鹽基因的水稻細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得植株 D．可用較高濃度的鹽水澆灌以鑒定水稻植株的耐鹽性參考答案：A24.在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹(shù)，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問(wèn)題，如糧食、燒柴以及收入等問(wèn)題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是()A．系統(tǒng)整體性原理

B．整體性原理C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理

D．以上都不是參考答案：B25.在下圖中，能正確表示水稻根細(xì)胞內(nèi)ATP生成量與氧氣供給量之間關(guān)系的是A

B

C

D參考答案：D26.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．檢測(cè)生物組織中的脂肪：脂肪被蘇丹Ⅲ試劑染成橘黃色B．探究酶的專(zhuān)一性：一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)C．葉綠體中色素的提?。荷啬軌蛉芙庠趯游鲆褐蠨．觀察植物細(xì)胞有絲分裂：染色體易被堿性染料染成深色，便于觀察參考答案：C【考點(diǎn)】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)；酶的特性；觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】1、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．3、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．【解答】解：A、檢測(cè)生物組織中脂肪實(shí)驗(yàn)的原理：脂肪能被蘇丹Ⅲ試劑染成橘黃色，A正確；B、探究酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)的原理是：一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，B正確；C、葉綠體中色素的提取的原理是：色素能夠溶解在有機(jī)溶劑中，層析液的作用是分離色素，C錯(cuò)誤；D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的原理之一是：染色體易被堿性染料染成深色，便于觀察，D正確．故選：C．27.經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

B．用于基因工程獲得黏性末端C．用于精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別

D．細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板參考答案：D28.下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是

（

）A．培養(yǎng)液通常含有蔗糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子和動(dòng)物血清等B．原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40—50代，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞參考答案：A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等。29.如圖表示生物體內(nèi)由不同化學(xué)元素所組成的化合物．以下說(shuō)法正確的是（）A．若①為某生物大分子的單體，則①是葡萄糖B．若②具有儲(chǔ)能、保溫、緩沖作用，則②是脂肪C．若③為遺傳信息的攜帶者，則③一定是DNAD．若④是植物體內(nèi)的多糖，則④一定是淀粉參考答案：B【考點(diǎn)】1N：脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能；1D：核酸在生命活動(dòng)中的作用；1I：糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能．【分析】分析題圖可知，①的組成元素是C、H、O、N，①可能是蛋白質(zhì)；②④的組成元素只有C、H、O，可能的脂肪或者糖類(lèi)，③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP．據(jù)此答題．【解答】解：A、①的組成元素是C、H、O、N，①若為某生物大分子的單體，則可能是氨基酸，A錯(cuò)誤；B、②的組成元素只有C、H、O，若②具有儲(chǔ)能、保溫、緩沖作用，則②是脂肪，B正確；C、③的組成元素是C、H、O、N、P，若③為遺傳信息的攜帶者，則③一定核酸，可能是DNA或者RNA，C錯(cuò)誤；D、④的組成元素只有C、H、O，若④是植物體內(nèi)的多糖，則④可能是纖維素或淀粉，D錯(cuò)誤．故選：B．30.下列哪一類(lèi)生物的遺傳物質(zhì)不一定是DNA(

)A.病毒

B.原核生物

C.真菌

D.動(dòng)物和植物參考答案：A31.處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b），DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著A．細(xì)胞板形成

B．甲所示的2的分裂

C．中心粒移向兩極

D．甲所示的1的產(chǎn)生參考答案：C32.下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法不正確的是

A．限制酶廣泛存在于動(dòng)植物及微生物中B．一種限制酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA切點(diǎn)不同

D．限制酶可用來(lái)提取目的基因參考答案：A33.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及應(yīng)用，下列不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．動(dòng)物細(xì)胞培可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)

B．“生物導(dǎo)彈”中的單抗可殺死癌細(xì)胞C．胰蛋白酶的作用可用膠原蛋白酶代替

D．培養(yǎng)中保證提供適宜的溫度和pH參考答案：B34.人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，會(huì)引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成A.血漿量增加

B.組織液增加C.組織液減少

D.淋巴減少參考答案：B試題分析：毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，水分大量進(jìn)入組織液，會(huì)造成局部組織水腫，選B?？键c(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記能力和對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解能力。35.利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是參考答案：A36.一個(gè)種群基因庫(kù)包括：A．一個(gè)生物體具有的全部基因

B.生活在同一地區(qū)同種生物所有個(gè)體的全部基因C．一個(gè)染色體組上的全部基因

D．生活在同一地區(qū)所有生物個(gè)體的全部基因參考答案：B37.在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，由此可判斷該細(xì)胞可能取自

A．果蠅

B．水稻

C．家兔

D．大腸桿菌參考答案：B38.胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體參考答案：B39.下列不屬于植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的是A.快速繁殖

B.培養(yǎng)抗病毒植株

C.不改變?cè)参锏幕蛐?/p>

D.需脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程參考答案：B40.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有：①生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞③可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì)④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究A．①②B．①②③C．②③④

D．①②③④參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖為蘋(píng)果的果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)當(dāng)外界氧濃度為5％時(shí)，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類(lèi)型是______________________，此時(shí)呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外，還有_________________。(2)蘋(píng)果果實(shí)CO2的釋放量與O2的吸收量?jī)蓷l曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開(kāi)始，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類(lèi)型是_________，反應(yīng)表達(dá)式是_____________________________________________。(3)當(dāng)外界氧濃度為6％時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4∶3，此時(shí)蘋(píng)果果實(shí)呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾，至少需要吸收_____________摩爾的O2。參考答案：

(1).無(wú)氧呼吸和有氧呼吸

(2).水和酒精

(3).有氧呼吸

(4).C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量

(5).0.6試題分析：本題結(jié)合曲線圖，考查影響細(xì)胞呼吸的因素及細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，意在考查學(xué)生分析曲線圖，提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，解決社會(huì)生活中的生物學(xué)問(wèn)題的能力。據(jù)圖分析：氧氣的吸收曲線表明