絕對值說課優(yōu)質

絕對值說課課件優(yōu)質第一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五1.2.4絕對值04過程分析03教法分析02目標分析01教材分析05評價分析第二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五1.2.4絕對值04過程分析03學情分析02教法分析01教材分析05評價分析第三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五教材分析教學內容教學重難點教材地位和作用第四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五

教材的地位與作用相反數數軸有理數絕對值混和運算有理數的第五頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五教學內容求一個數的絕對值利用絕對值的意義比較兩個負數的大小以及解決實際問題

今天我們來研討第一個課時：絕對值的幾何意義、絕對值的性質、求一個數的絕對值。絕對值的概念絕對值的意義第六頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五教學重點與難點

1、絕對值的意義2、求一個數的絕對值重點絕對值的意義難點第七頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五1.2.4絕對值04過程分析03教法分析02目標分析01教材分析05評價分析第八頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五

教學目標知識目標能力目標解決問題情感態(tài)度價值觀第九頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五1.2.4絕對值04過程分析03教法分析02目標分析01教材分析05評價分析第十頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五教法分析啟發(fā)探究討論學生在教師啟發(fā)誘導下通過自主探索，合作學習，去發(fā)現知識和方法采用多媒體手段，加強直觀教學留給學生足夠的時間和空間思考

第十一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五1.2.4絕對值04過程分析03教法分析02目標分析01教材分析05評價分析第十二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五過程分析情境導入布置作業(yè)探究新知例題講解，概念強化，鞏固提高，歸納小結第十三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五1.情境引入

●0●-10●10OAB1010提問：它們的行駛路線相同嗎？它們行駛路程的遠近相同嗎？第十四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五

1、口答：說說數軸上的點到原點的距離0000053.5-3-4.512.探究新知第十五頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五2.探究新知

絕對值的概念：一般的，數軸上表示數a的點與原點的距離，叫做a的絕對值。數a的絕對值記作|a|，讀作a的絕對值。-550表示數5的點C到原點的距離就是5的絕對值,即|5|=5表示數-5的點D到原點的距離就是-5的絕對值,即|-5|=5CD第十六頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五2.探究新知|6|=|-4|=|-1.5|=|-2|=|0|=|8.3|=從中你能發(fā)現左右兩邊的數字有什么關系？思考：正數的絕對值是什么？負數的絕對值是什么？零的絕對值是什么？

分組討論第十七頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五2.探究新知一個正數的絕對值是它本身一個負數的絕對值是它的相反數零的絕對值是零如果a>0,則|a|=a如果a<0,則|a|=-a如果a=0,則|a|=0實現文字敘述與數學語言的轉換。第十八頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五3.例題講解例一:

求下列數的絕對值；-3；-8；100解：=；|-3|=3；|-8|=8；|100|=100在利用絕對值的意義來求一個數的絕對值的時候，關鍵是判斷這個數的正負性。第十九頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五3.例題講解例二:已知一個數的絕對值為1.5，求這個數。

01.5-1.5即：|-1.5|=1.5或|1.5|=1.5絕對值等于一個正數的數有兩個，它們互為相反數分析：數軸上到原點距離等于1.5的點有兩個，所以這個數是1.5或者-1.5。第二十頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五4.鞏固提高結合今天所學的絕對值的相關內容，舉例說說有理數表示的意義。符號方向對應對應絕對值距離數形結合思想第二十一頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五5.課堂小結1、絕對值的幾何意義2、絕對值的性質第二十二頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五6.作業(yè)布置必做題：1、|3|=（），|-0.27|=（），-|26|=（）2、求下列各數的絕對值。-7,9.2,0,-6.9,195選做題：（1)絕對值是7的數有幾個?各是什么?

有沒有絕對值是-2的數?（2)絕對值小于3的整數一共有多少個?第二十三頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五絕對值（第一課時）絕對值的概念：一個數a的絕對值就是數軸上表示數a的點與原點的距離。數a的絕對值記作|a|，讀作a的絕對值。絕對值的意義：一個正數的絕對值是它本身。即如果a>0，則|a|=a一個負數的絕對值是它的相反數。即如果a<0，則|a|=a0的絕對值是0。即如果a=0，則|a|=a|a|=a(a>0)0(a=0)-a(a<0)絕對值等于一個正數的數有兩個，它們互為相反數小結：1.絕對值的概念2.絕對值的意義作業(yè)：性質：|a|≥0例一：例二：板書設計第二十四頁，共二十六頁，編輯于2023年，星期五1.2.4絕對值04過程分析03教