廣西北海市合浦縣高二下學期期中考試語文試題無答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精合浦縣2012-2013學年高二下學期期中考試語文試題（考試時間150分鐘，滿分150分)2013年4月說明：本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷1—10題，共30分；第Ⅱ卷11—21題,共120分。請把答案寫于答題卡上交,試題不用上交。第Ⅰ卷選擇題注意：本卷共10小題，每小題3分，共30分。一、(共12分）1.下列加點字注音全對的一項是（）A.尷尬(gá）吮吸（yǔn）愜意(qiè)打烊（yàng）B.抹布(m?。┈嵥?suǒ）債券(quàn）契約(qì）C.攫取(jué）拗開（yòu）蹩進（bié）悚然（sǒng）D.伺候（sì）虐待（nüè）雪茄（jiā）彌補(mí)2.下列詞語書寫全對的一項是（）A.襤褸躊躇黯淡層層迭迭B.租賃賠嘗艷羨自慚形穢C。鳥瞰砧板逾越不脛而走D。懺悔侍候造孽兵慌馬亂3.下列句中加點成語的使用不正確的一項是(）A。他登上主席臺，用眼掃了一下臺下的觀眾，故意顯出老氣橫秋的樣子。B。“一個死了的人把你安葬了?！边@句話說明羅密歐心已經(jīng)死了,他現(xiàn)在的寧靜輕松是一種回光返照的現(xiàn)象。C.九寨溝之奇，奇在水，奇在云,奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕,如夢如幻,不由得不讓人驚嘆大自然的巧奪天工。D。在現(xiàn)代文學中，魯迅的雜文獨樹一幟，別有風格,揭露社會黑暗入木三分。4.下列句子沒有語病的一項是(）A.一些長期有爭議的問題，經(jīng)過一段時間的調(diào)查、分析、研討，有了不同程度的進展。B.由于馬蒂爾德一下子顯出了英雄氣概，使他終于償還了一筆可怕的債務(wù)。C。她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人了解她、認識她、愛她、娶她。D。戲劇演出由于受到舞臺條件的制約，形成了自己特有的時空觀念。二、（9分）閱讀下面文字，回答問題.太陽風暴也可用來發(fā)電太陽能不僅蘊藏在陽光中，還蘊藏在太陽風暴中。太陽風暴是太陽因能量增加向太空釋放出的大量帶電粒子流形成的高速粒子流，不像地球上的風暴一樣可以讓我們感受到,它只有靠儀器才能檢測得到。太陽風暴在被利用之前，是一種自然災(zāi)害。太陽風暴中的成分主要是帶電等離子體,以每小時150萬～300萬千米的速度沖向地球和其他行星。因此，它會對地球的空間環(huán)境產(chǎn)生巨大的沖擊。太陽風暴爆發(fā)時,將影響地球上通信系統(tǒng)和在軌航天器的正常運行，并會破壞臭氧層.極光就是太陽風暴在地球磁場作用下所形成的.科學家形象地把太陽風暴比喻為太陽打“噴嚏"，這種“噴嚏”卻會導致地球發(fā)“高燒”。太陽風暴的能量十分巨大，美國研究人員已經(jīng)嘗試利用它來發(fā)電。美國華盛頓州立大學的哈羅普教授熱衷于這項研究，他帶領(lǐng)自己的團隊正在開發(fā)“戴森·哈羅普”衛(wèi)星。這種衛(wèi)星運行在離地球和太陽距離差不多的環(huán)日軌道上，可以來利用太陽風暴發(fā)電。這顆衛(wèi)星有一個寬1厘米長300米的對著太陽金屬線圈，線圈上帶有電荷，可以產(chǎn)生磁場，當太陽風暴流經(jīng)線圈所在的區(qū)域時，風暴帶電粒子中的電子被線圈產(chǎn)生的磁場捕獲,并引入一個直徑為2米的金屬球形收集器，在其中產(chǎn)生電能。利用這些帶電粒子發(fā)電，效率比用陽光發(fā)電要高得多。衛(wèi)星把所獲得的電能通過一個激光發(fā)生器轉(zhuǎn)變?yōu)榧t外激光，這種激光的聚集性很好，在太空中傳輸時不會像普通光線那樣發(fā)散得太厲害.紅外激光射向地球表面的激光接收器，然后再通過光電轉(zhuǎn)換器把激光轉(zhuǎn)換為電能。由于地球大氣對于紅外線來說是透明的，所以紅外激光束在達到地面前能量損失很小，可以高效地傳輸?shù)降厍?。“戴森·哈羅普”衛(wèi)星還有一個直徑為10米的環(huán)狀太陽帆,可以吸收陽光來發(fā)電供自身使用。其發(fā)電功率可達170萬瓦。哈羅普教授表示，與利用太陽能電池板發(fā)電相比，新的衛(wèi)星發(fā)電系統(tǒng)的主要材料是銅制線圈,成本較低。如果多發(fā)射一些發(fā)電衛(wèi)星到太空，并增加發(fā)電線圈的長度和太陽帆的直徑，那么人類所需的能量完全可以靠發(fā)電衛(wèi)星來提供。然而，該研究遭遇一個極大的難題，就是激光發(fā)散。雖然激光比一般的光線聚集性能要好得多,但是一束紅外激光從數(shù)百萬公里外的環(huán)日軌道上發(fā)射到地球，將發(fā)散到數(shù)千平方公里的地表，很難收集.哈羅普教授提出可以利用透鏡來聚集光束.在紅外激光發(fā)射的路線上，設(shè)置多個承載大透鏡的航天器,用透鏡聚集這些發(fā)散的激光，令它們在達到地表時也是一束，可以直接接收。哈羅普教授正在攻克這個難題,以便將來人類能大規(guī)模利用太陽風暴作為能源。（選自《知識就是力量》2011年第1期,有刪改）5.下列關(guān)于文中所說的“太陽風暴”的表述，不符合原文意思的一項是（）A.太陽風暴是人感受不到但可以用儀器檢測到的一種因太陽的能量增加而向太空釋放出大量帶電粒子流形成的高速粒子流。B。主要由帶電等離子體組成的太陽風暴以極快的速度沖向地球和其他行星，會對地球的空間環(huán)境產(chǎn)生巨大的沖擊和破壞臭氧層.C.太陽風暴在被利用之前是一種自然災(zāi)害,如影響地球上通信系統(tǒng)和在軌航天器的正常運行,在地球磁場作用下形成極光等。D.太陽風暴能量非常大，是一種可以供人類大規(guī)模使用的能源，不但可以用來發(fā)電,而且其發(fā)電的效率比用陽光要高出許多。6。下列關(guān)于紅外激光傳輸?shù)睦斫夂头治?，不符合原文?nèi)容的一項是（）A。紅外激光的聚散性非常好，衛(wèi)星把紅外激光從太空中傳輸?shù)降厍驎r，不像普通光線那樣會發(fā)散。B。紅外激光束之所以能夠高效地傳輸?shù)降厍?是因為它穿過大氣層到達地面前，能量損失很小.C。紅外激光從極其遙遠的環(huán)日軌道上發(fā)射到地球,肯定要發(fā)散到很遼闊的地表上，所以很難收集。D.紅外激光在傳輸中散發(fā)了,但可以通過航天器承載的大透鏡來聚焦，然后再傳輸?shù)降厍虮砻妗?。下列推斷，不符合原文內(nèi)容的一項是（）A.太陽能既大量地蘊藏在陽光中，又大量地隱藏在太陽風暴中，具有非常廣闊的開發(fā)前景。B.若加長發(fā)電線圈,加大太陽帆直徑并多發(fā)射發(fā)電衛(wèi)星到太空,人類所需的能源就可以解決。C.“戴森·哈羅普”衛(wèi)星通過環(huán)狀太陽帆吸收陽光發(fā)電來滿足自身需要,所以會永遠運行。D.哈羅普教授若攻克了航天器承載大透鏡傳輸紅外激光的難題,人類就可以利用太陽風暴。三、（9分）閱讀下面文言文,回答問題。王觀字偉臺，東郡廩丘人也。少孤貧勵志，太祖召為丞相文學掾,出為高唐、陽泉、酂、任令，所在稱治。文帝踐阼①，入為尚書郎、廷尉監(jiān)，出為南陽、源郡太守.涿北接鮮卑，數(shù)有寇盜，觀令邊民十家已上，屯居，筑京候②。時或有不愿者，觀乃假遣朝吏，使歸助子弟，不與期會，但敕事訖各還。于是吏民相率不督自勸，旬日之中，一時俱成。守御有備，寇鈔以息.明帝即位，下詔書使郡縣條為劇、中、平者。主者欲言郡為中平，觀教曰：“此郡濱近外虜，數(shù)有寇害,云何不為劇邪？"主者曰：“若郡為外劇,恐于明府有任子③。”觀曰：“夫君者,所以為民也。今郡在外劇，則于役條當有降差。豈可為太守之私而負一郡之民乎?”遂言為外劇郡，后送任子詣鄴。時觀但有一子而又幼弱。其公心如此。觀治身清素，帥下以儉，僚屬承風,莫不自勵.明帝幸許昌,召觀為治書侍御史，典行臺獄.時多有倉卒喜怒，而觀不阿意順指.太尉,司馬宣王請觀為從事中郎，遷為尚書，出為河南尹，徙少府。大將軍曹爽使材官張達斫家屋材，及諸私用之物，觀聞知,皆錄奪以沒官。少府統(tǒng)三尚方御府內(nèi)藏玩弄之寶，爽等奢放，多有干求，憚觀守法，乃徙為太仆。司馬宣王誅爽，使觀行中領(lǐng)軍，據(jù)爽弟羲營，賜爵關(guān)內(nèi)侯，復(fù)為尚書，加駙馬都尉.高貴鄉(xiāng)公即位,封中鄉(xiāng)亭侯。頃之,加光祿大夫,轉(zhuǎn)為右仆射.常道鄉(xiāng)公即位，進封陽鄉(xiāng)侯，增邑千戶，并前二千五百戶。遷司空，固辭，不許，遣使即第拜授。就官數(shù)日，上送印綬,輒自輿歸里舍。薨于家,遺令藏足容棺，不設(shè)明器，不封④不樹。謚曰肅侯.子悝嗣。咸熙中,開建五等,以觀著勛前朝，改封悝膠東子。（選自《魏書·卷二十四》）[注］①踐阼:即位，登基。②京候：瞭望臺。③明府：指王觀。任子：把孩子作為人質(zhì)。④封：聚土筑墳。8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A。觀令邊民十家已上，屯居屯：聚集B.但敕事訖各還訖：完成C。后送任子詣鄴詣：去，到D.不封不樹樹：樹木9。下列各組句子中,能直接表現(xiàn)王觀正直的品格的一組是（）①觀令邊民十家已上，屯居，筑京候②乃假遣朝吏，使歸助子弟，不與期會，但敕事訖各還③豈可為太守之私而負一郡之民乎④遂言為外劇郡,后送任子詣鄴⑤憚觀守法，乃徙為太仆⑥觀聞知，皆錄奪以沒官A.③④⑥B.①③④C。③④⑤D.①②⑥10。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A。太祖征召王觀為丞相文學掾，出任為高唐、陽泉、酂、任等地的官員，在任職的地方都有善于治理的稱譽。B。涿郡北邊連接著鮮卑，多次有賊寇侵擾，王觀命令邊境百姓十戶以上,聚合居住在一起，修筑了瞭望臺.C.主管官員為了自己的利益想說涿郡是中等安寧，但王觀堅決反對，他的做法為百姓減輕了徭役。D。王觀為官正直，并且功勛卓著，多次得到提升。他的兒子王悝也因此受到恩惠,被封為膠東子。2012—2013學年度第二學期期中考試高二語文第Ⅱ卷注意：本卷共11小題，共120分,請把答案寫在答題卡上交。四、(共23分)11.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10分)（1）此郡濱近外虜，數(shù)有寇害，云何不為劇邪?⑵觀治身清素,帥下以儉,僚屬承風，莫不自勵.12。閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分)葡萄①徐渭半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風。筆底明珠無處賣,閑拋閑擲野藤中。[注］①這是徐渭的一首題畫詩。⑴“獨立書齋嘯晚風”一句展現(xiàn)了一個怎樣的詩人形象？⑵試分析這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？13。補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分）⑴臣無祖母,；，無以終余年。（李密《陳情表》）⑵縱一葦之所如，.，而不知其所止；，羽化而登仙.（蘇軾《赤壁賦》)五、（22分）閱讀下面的文字,完成14～17題。野艾史小溪 多風而溫馨的春天一過,陜北高原便進入漫長的干旱季節(jié)。高原在熱浪中沉重地喘息，可野艾還是在這季節(jié)蓬蓬勃勃地生長起來了. 野艾,亦叫艾蒿，野生在田畔、溝壑、荒坡、路邊及那些潮濕的河谷洼地，陜北高原廣闊縱橫的土地上,到處遍布著這種多年生草本植物。邁著散漫的步子,你走過田畔、山坡和荒野,立刻會感到空氣中流蕩著清新的苦香.風順著山谷舒卷地自由自在地彌漫,你不由得停下腳步，掐一枝野艾，聞聞，會像第一次才發(fā)現(xiàn)似地小聲叫出聲來：呀，好香！然后，把它輕輕放在手中珍愛地搓揉著，流連忘返地在那兒久久徜徉. 這是和奇花異卉不同的一種獨具風流的苦香。 高原上的農(nóng)人們和野艾有著相濡以沫的感情,他們祖祖輩輩一遍一遍重復(fù)著那些與野艾有關(guān)的古老濃郁的風俗和那些充滿神奇奧妙的事情。 初夏的端陽節(jié),野艾僅一尺來高，還帶著春天的鮮嫩、水靈，細長的羽狀葉片披一層銀灰色柔毛，在東南風中姍姍搖曳.黎明,人們便興沖沖地從河畔、坡地拔些掛著露珠的野艾帶回家-—在住宅門墻上方交叉懸掛,驅(qū)祭五毒，共禳不祥。人們還要早早叫起自己的孩子,到河邊清洗雙目，給耳縫間別枝艾葉。“端午不夾艾，螞蟻夾老賴?！边@是高原上老幼婦孺盡知的俗語，“老賴”在當?shù)胤褐改行缘牟G丸.還要給女孩子脖頸間項鏈似地用五色彩線系一香包，香包里包有五谷、鐵屑、艾葉諸物，寓意消除禍患，躲避蟊蠹危害之災(zāi)。 高原人以自己不可改變的信念，傾注于野艾一種神圣而忠厚的篤愛。野艾燃燒的煙能驅(qū)蚊蠅，從五月起，農(nóng)家就開始束些粗糙的艾繩了，以對付那些厭惡的饕蚊。那艾煙裊裊地帶著芳香，帶著農(nóng)家和諧袒露的夜話走進夢鄉(xiāng)。野艾更可入藥，當?shù)赜小鞍膳浒俜健敝f，民間偏方以它營血，暖子宮,祛寒濕。將艾葉曬干搗碎而成艾絨，中藥針灸時用來治病.荒僻偏遠貧窮落后的陜北高原古來缺醫(yī)少藥,農(nóng)家便祖?zhèn)魇⑿卸喾N艾的秘方:小孩疝氣、腹部疼痛、不良撮口習慣，皆用艾絨加麝香或大蒜在有關(guān)部位灸療。赤痢白痢，則用艾葉加生姜和少許紅糖煎服醫(yī)治…… 許是野艾的強悍功能，才使高原人賦予它一身鐘靈毓秀之氣吧。 時令跨入六月的高原，長空青藍、透明，太陽開始火焰一般燃燒.莊稼旱得幾乎無望了，農(nóng)人們便到處捕捉金龜子.那是一種銅綠色的大甲蟲，在夏天曠野上轟炸機般地飛舞,有時會在夜晚嗡嗡地闖進家來.一把捉住，即選擇最亮紅酷烈的午晌，把艾絨粘其背上點燃，然后放飛，任其翱翔上蒼。那金龜子因受著艾火煎熬，會沒命地騰空而起，越飛越高，在空間留下一道道虛光。這艾絨點燃的火，稱天火，他們托金龜子向上蒼傳遞神秘的“天火"訊息:老天爺,慈悲受苦人吧，整個地面已燃燒得無法生存，連不畏干旱和饑渴的艾蒿都再難忍受了…… 古老淳厚的高原人,永遠傳遞著這無望和未卜的寄托，又那樣充實和頑強地活著。 整個漫長燠熱而干旱的炎夏過去以后,高原便進入連綿多雨的秋的節(jié)氣了.秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。野艾在這時開始開花了,蘊藉著偉大的厚愛和成熟,微微彎曲的枝頭擠滿細密而小俏的米黃花序，擴散溫馨，苦香,和著秋風唱著自己的熱戀和禮贊。站在高原上凝望這派大自然景象,會使人許許多多的聯(lián)想自由自在馳行,會使人的視覺和心靈都產(chǎn)生一種至高無上的愉悅。 啊，田畔、溝壑、荒坡、洼地、路邊的那些野生野長的苦香的野艾，盡是為著博大、自由和高貴的土地而開放的，也為高原人的那種于世固有的貧瘠、辛酸、蹇澀和祥和、安樂而開放。繁衍在陜北高原上的農(nóng)人們永恒不息地愛著這郁郁蔥蔥隨處可見的野艾。14．根據(jù)文意,說說高原人重復(fù)哪些與野艾有關(guān)的古老風俗和神奇事情。（6分）15．根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含義。(6分）（1)高原在熱浪中沉重地喘息.（2）秋天的潮霧野馬般地奔馳,顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。16．結(jié)合文中對“野艾”的描述，談?wù)勀銓Α蔼毦唢L流的苦香”的理解。（4分）17．文章表達了怎樣的感情？作者在表述這種感情時，行文上有何特點？請作簡要分析。（6分）六、(15分）18.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話,要