牢記學生安全在我心中演講稿_第1頁
牢記學生安全在我心中演講稿_第2頁
牢記學生安全在我心中演講稿_第3頁
牢記學生安全在我心中演講稿_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

牢記學生安全在我心中演講稿校內平安,是全社會、全體老師和全部同學心底的愿望。那么我們在日常生活中應當怎么做好平安問題呢?我們不妨嘗試寫一下牢記同學平安在我心中演講稿,說不定有不一樣的收獲呢!

牢記同學平安在我心中演講稿(篇1)

學校是少年兒童最為密集的場所,為同學供應平安的生活、學習環(huán)境,使之健康成長是全社會的責任,是同學家長的責任,更是每個訓練工的重要職責。

抓好同學的平安工作是涉及千家萬戶,人命關天的大事,歷來是黨和政府及訓練主管部門特別重視的熱點問題,搞好平安工作也是提高訓練教學質量的重要保證。因此,學校各班、各科老師,都要從講政治、保穩(wěn)定、促進展的大局動身,將平安工作列入重要議事日程,將平安管理滲透到訓練教學各個環(huán)節(jié),常抓不懈,持之以恒。訓練同學樹立劇烈的平安防范意識,把握平安常識,盡可能遠離危急,防止意外損害事故的發(fā)生,確保同學有一個平安、穩(wěn)定、和諧的訓練教學環(huán)境。

近期以來,市訓練局、市委就平安工作召開了好幾次會議,強調了中學校平安工作的重要性,要求各校對同學集中開展一次平安訓練講座。為了強化學校平安穩(wěn)定工作,構建和諧的訓練環(huán)境,學校打算在全校廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校內活動。我校為使更多同學便于學習、了解和把握青少年平安學問,利用校內廣播的形式,作平安訓練講座,盼望同學們能夠仔細學習聽講、做好筆記,以樂觀的態(tài)度將平安防范落實到日常行動中去。

牢記同學平安在我心中演講稿(篇2)

在過去的一段日子,噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。?1月15日14時,上海市膠州路718號膠州老師公寓起火,釀成特大火災事故。事故導致58人死亡,2月3日除夕夜晚間12點左右,沈陽皇朝萬鑫酒店突然發(fā)生火災,損失慘重,7月16日新港四周的大連中石油國際儲運有限公司原油罐區(qū)輸油管道發(fā)生爆炸,造成原油大量泄漏并引起火災,爆炸大事對大連海洋生態(tài)的影響將是“長期的,不行低估”,濟南泰安交界發(fā)生森林火災正向泰山方向擴散。

在這些災難面前,留給我們的是苦痛和深思:在幸福的生活、珍貴的生命前,我們應當做些什么?是連續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無知?

人的生命只有一次,生命對于每個人來說是最珍貴的,平安是生命的愛護神。只有珍愛生命,生活才能幸福美滿?!半[患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”,是我們大家都應當遵守的信條。“消防平安”對于我們如此重要,人生的旅途上,我們與之結伴同行!的確,危急無處不在。在人生道路上,我們只有依靠“平安”這個拐杖,才不會摔跤,不會有坎坎坷坷,才會走過風風雨雨。人生的歡樂,生命的幸福,就會永久伴隨我們!“遠離火災,制造和諧社會”是我們共同的目標,同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防平安,提高消防意識,愿我們每個人的心中都布滿著愛,愛自己,愛親人,為了消防平安,從我做起。為愛護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

感謝大家!

牢記同學平安在我心中演講稿(篇3)

生命對于每一個人只有一次,所以我們要珍愛生命,留意平安。

以前聽老師講過,在一所學校有一名八歲的小男孩,在樓梯上追趕打鬧,被后面的同學輕輕推了一下,摔下了樓梯,恰好被下面臺階的棱角磕著了頭。一開頭,他沒有感覺到痛苦,也沒有告知老師。在上課的時候,老師看到他暈了過去,一問才知道,他被樓梯的棱角磕著了頭。老師抓緊撥打了“120”,接著。給小男孩的爸爸媽媽打電話??墒牵敁尵溶嚭退陌职謰寢屭s到的時候,這個小男孩已經(jīng)死了……

這個小男孩在瞬間失去了生命,世界上又有一顆生命之星隕落。他的老師很難過,他的父母更難過。假如不讓悲劇重演,我們必需要遵守校內平安。

然而,我們有些同學卻沒有熟悉到校內平安的重要性,他們有些還把三樓的欄桿當成滑梯滑下來,這樣做平安嗎?下課在樓梯上追趕打鬧,有些同學在樓梯上系鞋帶,這些都是錯誤的,萬一后面的同學沒看到你,不就把你撞倒了嗎?這些都是我們應當留意的。在課間短短的時間里,我們見過多少同學被撞到,磕破了腿,這些我們都要引以為戒。在課間我們可以略微休息一下,預備下節(jié)課的內容,不能追趕打鬧,這樣是對自己負責,對生命負責,對家人負責。

我們肯定要遵守校內平安,珍愛生命。

牢記同學平安在我心中演講稿(篇4)

友愛的老師、同學們:

同學們,我們每天都來到學校上課、學習,那么你們究竟知道多少校內平安學問呢?

在外地的一所學校,下午其次節(jié)下課鈴響,同學們蜂擁下樓跑向操場時發(fā)生了一件慘劇,樓梯又窄又小,很多人爭著下樓,也沒認真看地,不當心把夾在人群中正“逆流而上”的四班級同學孫某壓在了地上,孫某不幸被壓死。

看到這里,或許你會說:這些人實在太馬虎了,連地上有個人都不知道???或是:這個樓梯真應當改大些,這樣確定會避開慘劇的發(fā)生!

但是你可曾想到,要不是大家都爭先恐后上下樓,要不是都不按右邊上下樓的規(guī)章,這樣的慘劇會發(fā)生嗎?

不會!

我們在校內里經(jīng)常會觀察很多同學上下樓梯時,不是沿著扶手一路往下滑,就是一邊跑一邊上樓,或是一大步就跨兩格,在這里,我要跟這些同學說一句,您的行為,會“埋”下很多“平安炸彈”,不當心“引爆炸彈”,就有可能被“炸”得遍體鱗傷。

所以,我們上下樓梯,肯定要奉行右邊原則,一只手扶住墻或扶手,緩步下行,避開在中間行走,這樣就可以預防把握不好平衡或是不當心被人推一下,摔下樓梯的狀況發(fā)生了。

當然,我們的校內平安學問還有許多,點點滴滴,請各位同學們,肯定要留意平安,懂得愛護自己噢!

牢記同學平安在我心中演講稿(篇5)

大家好!今日我演講的題目是《校內平安從我做起》。

校內是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校內的平安直接關系到每個人的生命平安。

咱們學校非常重視同學們在校的平安,從“開學第一課”到平安疏散演練,從把交警、消防戰(zhàn)士請進課堂到每天的值周總結中老師反復強調吃三無食品的害處,可謂專心良苦。我還發(fā)覺學校在鋪設塑膠操場時連進入教學樓的臺階都包上了草皮,為的就是最大可能地削減意外損害事故。

學校生年齡小活潑好動、奇怪???心強,對任何事情都布滿愛好,行為具有很大的隨便性,有時候玩得興奮早把老師的聲聲吩咐拋到了九霄云外。有些同學課間活動時樓上樓下追趕瘋打嬉鬧,不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學下課在操場上跑得滿頭大汗,上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個人坐在體育器械上談天,高班級的同學偷偷騎車來上學,放學后在校內外逗留,同學之間發(fā)生沖突糾紛后通過打架來解決。這些現(xiàn)象都是對自己的平安不負責任的行為。

生命只有一次,而且相當脆弱。當你對別人提示或忠告不以為然的時候,是否想到由于一時的疏忽,可能會給自己帶來終身的苦痛?當別人善意的勸說你時,是否想到它是用血的教訓凝成的?

牢記同學平安在我心中演講稿(篇6)

友愛的老師、同學們:

平安!平安!如今在大家眼中平安第一。這都是在某些地區(qū)發(fā)生了幾起殺害學校生的案例惹的禍。

早晨的校門口,我們可以觀察一位位警察在校門口指揮。走進校門口,我們可以觀察幾個拿著電擊棍的保安。只見那電擊棍黑黑的,長滿了刺,像一只刺猬,看起來非常陰森和恐驚。它讓保安變得非常神氣。

門口還多了幾個值日老師,個個神情嚴厲?。我觀察那些值日老師,就似乎那些殺害學校生的犯罪嫌疑人真的會從天而降。

在放學時,我們都需要排隊在一個場地等待家長們接送。我們下樓時,只見家長們個個成了圍在鐵門外的人墻。鐵門一開,家長們像海寧的一線潮一般,一浪又一浪地涌進校內。在這個場地上的聲音至少超過兩千分貝。家長們有的問:“三(2)班下來了嗎?”有的直向自己的孩子招手;有的直叫喚:“文文,文文,媽媽在這兒,媽媽在這兒……”這可真是我們校內獨一無二的風景線??!

在校內里每天提平安這兩字,害得我每天晚上睡不香。就說有一天吧。那天我剛迷模糊糊地進入睡夢中。在夢里我觀察一個人手里拿了一把大刀,向我殺來,我慌張失措地向槍前狂奔。我慢慢地跑得筋疲力盡了,便停了下來。那個人和大刀慢慢靠近,我就在這時突然驚醒了。那就是由于在校內里成天聽別人嘮叨平安、平安,而每天失眠。

我真盼望校內平安可以別再升級了,別再令我緊急了。

牢記同學平安在我心中演講稿(篇7)

老師們、同學們:

早上好!今日我講話的主題是:校內平安應從你我做起。

近年來,全國各地各種校內意外事故頻繁發(fā)生,所以校內平安應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

校內平安與我們每個師生親密相關。它關系到我們同學能否健康成長,能否順當完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個安靜、平安的環(huán)境中教書育人,為國家培育和造就各種人才。

因此,校內平安是我們做好學校各項工作的基礎和前提,也是學校訓練的首要任務之一,所以校內平安必需長抓不懈,落到實處。為了進一步做好我校的平安訓練工作,現(xiàn)提出以下幾點要求,盼望全校師生都能仔細做好。

第一,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論