二氧化碳和一氧化碳二氧化碳的性質(zhì)2

第六單元碳和碳的氧化物

課題3

二氧化碳和一氧化碳二氧化碳的性質(zhì)第1課時(shí)1掌握二氧化碳的物理性質(zhì)2掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)3知道二氧化碳的用途學(xué)習(xí)目標(biāo)

有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說(shuō)它是“植物的糧食”；消防官兵贊美它是“滅火先鋒”；建筑師們卻稱它為“粉刷匠”；環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的“罪魁禍?zhǔn)住保銈儾乱徊逻@種物質(zhì)是什么呢？請(qǐng)你猜謎制取中……制取二氧化碳?xì)怏w火眼金睛展示一瓶集滿的二氧化碳(CO2)1.認(rèn)真觀察，描述其物理性質(zhì)2.聞一聞，二氧化碳有氣味嗎？3.你還了解CO2的哪些性質(zhì)？集滿CO2的集氣瓶6-3二氧化碳的傾倒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析蠟燭自下而上依次熄滅CO2不能燃燒；也不支持燃燒；密度比空氣大。Ｐ117圖6-14

注意:進(jìn)入久未開啟的菜窖前要做燈火試驗(yàn)。

1.利用CO2以上性質(zhì)，說(shuō)一說(shuō)CO2的用途?？捎糜跍缁?.還有哪些方法證明CO2的密度比空氣大?⑴能用向上排空氣法收集到二氧化碳.討論或：在托盤天平的兩盤各放一只燒杯，調(diào)平后，向其中一燒杯中傾倒二氧化碳，傾倒二氧化碳的一端下沉.⑵在一平衡桿上系兩個(gè)張開的空紙袋，調(diào)平后，向其中一個(gè)紙袋中傾倒二氧化碳，傾倒二氧化碳的一端下沉.6-4二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析

塑料瓶向內(nèi)凹陷(變癟了)CO2能溶于水,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓。Ｐ117圖6-15CO2能溶于水的性質(zhì),在實(shí)際生活中有何應(yīng)用？CO2能溶于水，在實(shí)際生活中可用于：生產(chǎn)飲料等

CO2溶于水時(shí)有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化呢?

在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂(lè)等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。一、二氧化碳的物理性質(zhì)⒈無(wú)色、無(wú)味的氣體⒉密度比空氣大⒊CO2能溶于水顏色狀態(tài)氣味密度溶解性是否支持燃燒CO2無(wú)色氣態(tài)無(wú)味比空氣大能溶不支持自我反饋6-5二氧化碳與水的反應(yīng)Ｐ118圖6-16(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)現(xiàn)象分析紫花變紅紫花不變色紫花不變色紫花變紅酸能使石蕊變紅水不能使石蕊變紅CO2不能使石蕊變紅6-6探究碳酸的穩(wěn)定性CO2+H2O=H2CO3碳酸能使石蕊溶液變紅,但碳酸很不穩(wěn)定,易分解。CO2能使紫色石蕊試液變紅嗎？H2CO3=CO2+H2OCO2

你能證明雪碧等飲料里,逸出的是CO2氣體嗎？澄清石灰水從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還能得出二氧化碳的哪些性質(zhì)？CO2能與澄清石灰水反應(yīng)。Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCa(OH)2CaCO3↓CO2H2O該反應(yīng)用來(lái)檢驗(yàn)CO2氣體

利用此反應(yīng)，除了檢驗(yàn)二氧化碳外，它在生活中還有哪些用途？CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O用石灰水浸泡,可保鮮雞蛋。用石灰漿做建筑材料時(shí),就發(fā)生了此反應(yīng)。2.長(zhǎng)期存放石灰水的瓶壁上為什么有白色固體？可以用什么物質(zhì)來(lái)洗滌呢？1.為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥,在室內(nèi)生個(gè)炭火盆,為什么開始時(shí)墻壁反而潮濕？CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)⒈一般情況下，

CO2不燃燒,也不支持燃燒⒉CO2能與水反應(yīng)⒊CO2與石灰水[Ca(OH)2]反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O三、二氧化碳的用途因?yàn)镃O2不燃燒,也不支持燃燒,且CO2密度比空氣大。⒈滅火⒉制作碳酸飲料因?yàn)镃O2能溶于水且能和水反應(yīng)生成碳酸⒊干冰(二氧化碳固體)⑴用于人工降雨⑵用作制冷劑⑶制作舞臺(tái)云霧⒋氣體肥料促進(jìn)植物的光和作用

⒌是一種很好的化工原料CO2對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）a.兩極冰川融化，海平面上升。b.土地干旱，沙漠化面積增大。c.氣候反常，影響自然生態(tài)系統(tǒng)。①大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。

③防治措施②危害a.盡量減少使用化石燃料

b.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔燃料

c.大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐燃煤核電站風(fēng)力發(fā)電燃?xì)夤卉囂烊粴馓?yáng)能飛機(jī)長(zhǎng)江三峽工程植樹造林下列哪些措施可以防止增強(qiáng)溫室效應(yīng)？地?zé)崮苷n堂小結(jié)課堂小結(jié)CO2物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)利(用途)弊(害處)通常為無(wú)色無(wú)味氣體密度大于空氣能溶于水干冰升華吸收大量熱通常不燃燒也不支持燃燒不能供給呼吸能與水反應(yīng)成碳酸能與石灰水反應(yīng)請(qǐng)你解決？決定決定決定決定請(qǐng)你解決？二氧化碳物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

1、不燃燒、一般不支持燃燒

2、不供給呼吸3、與水反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO34、與澄清石灰水：

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O用途滅火制冷劑氣體肥料化工原料二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響：溫室效應(yīng)無(wú)色、無(wú)味的氣體、能溶于水密度比空氣大、固態(tài)二氧化碳叫干冰小結(jié)制碳酸飲料

如何鑒別氧氣和二氧化碳？1、向集氣瓶中分別滴加澄清石灰水2、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中3、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中5、將兩只小白老鼠分別放入氣體中，一段時(shí)間后觀察4、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中1.雪碧是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的碳酸飲料,其中含CO2、H2O和檸檬酸(具有與醋酸相似的化學(xué)性質(zhì))等物質(zhì)。(1)小虎同學(xué)取適量的雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量的氣泡,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：(2)將雪碧充分煮沸后滴入石蕊試液,溶液呈紅色,使石蕊試液變紅的物質(zhì)是

雪碧汽水（清爽檸檬味）配料：碳酸水、白砂糖、檸檬酸、香料

H2CO3H2O+CO2檸檬酸(1)用裝置A來(lái)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(2)若要用裝置B檢驗(yàn)CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是

，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

．反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2.實(shí)驗(yàn)室按右圖所示裝置制取CO2，并驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)CO2的性質(zhì)．回答以下問(wèn)題．Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁(3)若用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是

，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

。涉及的化學(xué)方程式:

。