遼寧省盤錦市2022年中考語(yǔ)文考試真題與答案解析

遼寧省盤錦市2022年中考[語(yǔ)文]考試真題與答案解析一、積累與運(yùn)用1．請(qǐng)用正楷字將下面的漢字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）抄寫下來(lái)，要求書寫正確、端正、整潔。獨(dú)立雄無(wú)敵，長(zhǎng)空萬(wàn)里風(fēng)。2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．矗立（zhù） 熱忱（chén） 真摯（zhì） 人聲頂沸（dǐng）B．喧騰（xuān） 訣別（jué） 練達(dá)（liàn） 不折不撓（náo）C．墮落（duò） 篷勃（péng） 欽佩（qīng） 輕歌曼舞（màn） D．氣概（gài） 擅長(zhǎng)（shàn） 仲裁（chái） 相輔相承（chéng）3．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）北京冬奧會(huì)是一場(chǎng)體育盛會(huì)，_______是一場(chǎng)文化盛宴，講述著中國(guó)故事，_______著中國(guó)風(fēng)采，傳遞出中國(guó)自信。北京在為世界呈現(xiàn)了一屆_______的夏季奧運(yùn)會(huì)之后，又為世人呈上一屆精彩、非凡、卓越的冬季奧運(yùn)會(huì)。北京冬奧會(huì)見證了中國(guó)人民的_______熱情和不懈努力，也為當(dāng)下的全球發(fā)展提供新的思路，創(chuàng)造新的契機(jī)。A．更彰顯無(wú)與倫比飽滿 B．也張揚(yáng)無(wú)與倫比充滿 C．更張揚(yáng)美輪美奐充滿 D．也彰顯美輪美奐飽滿4．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）勞動(dòng)是一切幸福的源泉。崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。勞動(dòng)同時(shí)也是成長(zhǎng)成才的必修課。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)人只有樹立正確的勞動(dòng)觀，才能真正掌握勞動(dòng)的本質(zhì)和價(jià)值，準(zhǔn)確理解歷史前進(jìn)、社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)在機(jī)理。勞動(dòng)是光榮而高尚的，熱愛(ài)勞動(dòng)、不懈奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。A．“一切”是代詞，“而”是連詞，“熱愛(ài)勞動(dòng)”和“不懈奮斗”都是偏正短語(yǔ)。B．“勞動(dòng)同時(shí)也是成長(zhǎng)成才的必修課。”這個(gè)句子中，“成長(zhǎng)”作狀語(yǔ)。 C．“崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路?！边@是表示選擇關(guān)系的復(fù)句。 D．畫線句子有語(yǔ)病，修改方法是：把“掌握”和“理解”互換位置。5．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．表，是古代向帝王陳情言事的一種文體?！冻鰩煴怼纷髡呤侨龂?guó)時(shí)蜀漢的諸葛亮 B．蘇軾，北宋文學(xué)家?！督亲?密州出獵》和《記承天寺夜游》都是他的作品。C．《簡(jiǎn)?愛(ài)》中，簡(jiǎn)?愛(ài)看重親情，把叔父留給她的遺產(chǎn)與約翰?里德兄妹平分。D．《朝花夕拾》寫的雖大多是個(gè)人生活，但也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況與風(fēng)氣。6．小說(shuō)離不開情節(jié)，情節(jié)離不開矛盾沖突，矛盾沖突在小說(shuō)中是必不可少的因素。請(qǐng)你任意選取以下名著中發(fā)生矛盾沖突的一組人物，概括相關(guān)故事情節(jié)。備選人物：《水滸》楊志和晁蓋一行人；《紅巖》成崗和徐鵬飛；《駱駝祥子》祥子和孫偵探；《西游記》孫悟空和唐僧。一組人物：矛盾沖突的情節(jié)：7．古詩(shī)文默寫。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（1）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（2），天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）（3）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）（4），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（5）富貴不能淫，，威武不能屈。（《富貴不能淫》）（6）朔氣傳金柝，。（《木蘭詩(shī)》）（7）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》從形聲兩方面表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈，襯托出人的意氣風(fēng)發(fā)，英勇無(wú)畏的句子是，。（8）古人志趣不盡相同。有劉禹錫《陋室銘》中“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂(lè)道的情趣；也有杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌）中“，”的推己及人的崇高理想。二、古詩(shī)文閱讀8．閱讀下面兩首詩(shī)，完成問(wèn)題。[甲]次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。[乙]夕次盱眙①縣韋應(yīng)物落帆逗②淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)③，聽鐘木眠客。[注釋]①盱眙：曾是淮南西道的屬地，也稱準(zhǔn)鎮(zhèn)。②逗：短暫停留。③秦關(guān)：韋應(yīng)物的故鄉(xiāng)。對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.[甲]詩(shī)一二句點(diǎn)題，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到鎮(zhèn)江后，詩(shī)人還要換乘驛車到別處去，暗含奔波之意。B.[乙]詩(shī)五六句寫城池暗黑，人們紛紛歸家，大雁飛藏的蘆葦叢，在晚霞余光的映照下，閃現(xiàn)出一片耀眼的白色。C.兩首詩(shī)三四句都是寫景，[甲]詩(shī)用“正”“懸”寫出了平野開闊的大景；[乙]詩(shī)用“波濤”“夕陽(yáng)”等意象營(yíng)造了浩渺、壯闊的意境。D.兩首詩(shī)都是羈旅之作，[甲]詩(shī)借大雁傳書表達(dá)思鄉(xiāng)之情；[乙]詩(shī)借鐘聲烘托旅思之情，但比[甲]詩(shī)的情思更濃。9．閱讀選文，完成下列各題。[甲]十年春，齊師伐我。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”[乙]二師①陳于柏舉。闔廬之弟夫概王，晨請(qǐng)于闔廬曰：“楚瓦②不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔?！庇衷唬骸岸蟠髱煝劾^之，必克?！狈蚋磐跻云鋵傥迩?，先擊子常之卒。子常之卒奔楚師亂吳師大敗之子常奔鄭。吳從楚師，及清發(fā)④，闔廬將擊之。夫概王曰：“困獸猶斗⑤，況人乎？若知不免而致死，必?cái)∥?。若使先?jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣。半濟(jì)而后可擊也。”闔廬從之，又?jǐn)≈３藶槭尝?，吳人及之，楚師奔。敗諸雍濕，五戰(zhàn)及郢⑦。（選自《左傳》，有刪改）[注釋]①二師：楚軍和吳國(guó)聯(lián)軍。②瓦：子常。③大師：吳國(guó)大部隊(duì)。④清發(fā)：水名，今湖北安陸。⑤斗：戰(zhàn)斗。⑥為食：做飯。②郢：楚國(guó)都城。（1）下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是A.必以信 與朋友交而不信乎（《＜論語(yǔ)＞十二章》）B.公問(wèn)其故 故天將降大任于是人也（《生于憂患，死于安樂(lè)》）C.夫概王以其屬五千 有良田、美池、桑竹之屬（《桃花源記》）D.先擊子常之卒 行道之人弗受（《魚我所欲也》）（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。①一鼓作氣，再而衰，三而竭。②若使先濟(jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣。（3）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）子常之卒奔楚師亂吳師大敗之子常奔鄭（4）閱讀[甲][乙]兩文，完成下列各題。①?gòu)腫甲]文中“曹劌請(qǐng)見”“戰(zhàn)則請(qǐng)從”能看出曹劌具有情懷。②人心向背是作戰(zhàn)的基礎(chǔ)，[甲]文民心的重要性體現(xiàn)在“”；[乙]文中“”印證夫概王也懂得這個(gè)道理（均用原文句子回答）③曹劌和夫概王都能夠掌握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，請(qǐng)從追擊時(shí)機(jī)這一點(diǎn)，結(jié)合[甲][乙]兩文分別進(jìn)行分析。三、現(xiàn)代文閱讀10．閱讀選文，完成下列各題。[材料一]文化遺產(chǎn)的類型分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。作為物質(zhì)文化遺產(chǎn)的三星堆是實(shí)證文明起源綿延的大型遺址。三星堆遺址發(fā)掘，無(wú)論是發(fā)掘技術(shù)還是多學(xué)科研究，都站在了世界考古的前沿。在實(shí)驗(yàn)室里，一件青銅器形狀的白色硅膠套擺在桌上，這是為新發(fā)現(xiàn)的青銅尊量身定制的3D打印“防護(hù)服”。青銅尊器型大，采取傳統(tǒng)的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù)，再在3D打印出的模型上制作好硅膠保護(hù)套，給文物穿上后再提取。3D打印技術(shù)用在考古發(fā)掘上還是第一次。2020年底重啟的三星堆考古與1986年相比，是把先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室搬到回野考古現(xiàn)場(chǎng)的新嘗試。匯聚了多種科技手段的恒溫恒濕的考古發(fā)掘艙、多功能考古操作系統(tǒng)、文物應(yīng)急保護(hù)平臺(tái)、可以遠(yuǎn)程傳輸數(shù)據(jù)的專家會(huì)診室……這些技術(shù)保障使得發(fā)掘與保護(hù)同步、多學(xué)科融合、多團(tuán)隊(duì)合作成為可能。[材料二]二十四節(jié)氣是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2016年，我國(guó)申報(bào)的二十四節(jié)氣正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。第24屆北京冬奧會(huì)開幕式倒計(jì)時(shí)，從“雨水”開始倒數(shù)，歷經(jīng)二十四個(gè)節(jié)氣，最終落至“立春”，觀眾從中看到了人工智能、AR、裸眼3D等多種技術(shù)綜合運(yùn)用所呈現(xiàn)出的輝煌的時(shí)間文化，驚艷了世人，將中國(guó)氣的傳遞給了全世界。[材料三][材料四]數(shù)字化是將博物館資源有效轉(zhuǎn)化為傳播動(dòng)能的重要手段。故宮高度重視藏品數(shù)字化進(jìn)程，從2020年開始，每年采集7萬(wàn)到7.5萬(wàn)件文物信息，現(xiàn)在已公開發(fā)布8.3萬(wàn)件文物影像，并建立了“數(shù)字多寶閣”“故宮名畫記”等展示平臺(tái)?！啊肚迕魃虾訄D3.0）高科技互動(dòng)藝術(shù)展”數(shù)字展覽備受歡迎。2021年，“‘紋’以載道﹣﹣故宮沉浸式數(shù)字體驗(yàn)展”，以5.3米高裸眼3D文物呈現(xiàn)紋樣世界。數(shù)字化展示突破實(shí)體展覽的局限，觀眾參與度和體驗(yàn)感更強(qiáng)，滿足了“觸摸”文物的心理需求。觀眾通過(guò)對(duì)文物展品的觀察和了解，進(jìn)行了一次與五千年中華文明的對(duì)話，打開了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，文化傳承與文化自信的種子在觀眾心中生根發(fā)芽。（1）對(duì)以上四則材料內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是A.青銅尊器型大，采用3D打印技術(shù)可以為青銅尊量身定制“防護(hù)服”，青銅尊就可以不會(huì)破碎。B.2016年，我國(guó)申報(bào)的二十四節(jié)氣正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。C.2020年，我國(guó)科研投入經(jīng)費(fèi)總量24393.1億元，同年科技創(chuàng)新能力在全球排第14位。D.畫線句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了故宮高度重視藏品數(shù)字化進(jìn)程。（2）閱讀[材料一][材料二][材料三]，完成下面表格。（3）根據(jù)[材料四]完成下面對(duì)話。佳欣聽說(shuō)春明參觀故宮博物館回來(lái)了，好奇地問(wèn)春明。佳欣：這次去故宮博物館參觀數(shù)字化展覽，你有什么新的體驗(yàn)嗎？春明：①。佳欣：真羨慕你，我也想去。春明：值得一去，②。佳欣：我真為我們國(guó)家科技的進(jìn)步和文化的燦爛驕傲啊！11．閱讀選文，完成下列各題。山楂是甜的肖于①我媽是一個(gè)知青，我爸是一個(gè)農(nóng)民。在我幼時(shí)的歲月里，我爸應(yīng)該很辛苦。只有他一個(gè)農(nóng)村戶口，卻有三個(gè)城里人要養(yǎng)活，他的田地太少了。但他勤快，愿意為生活付出所有氣力。據(jù)說(shuō)我家永遠(yuǎn)是每畝地里出錢最多的人家，而他的女兒們卻幾乎沒(méi)去過(guò)那片土地。②粗糲、辛苦的農(nóng)村生活讓我媽也異常艱辛，但她盡心盡力地養(yǎng)育我和妹妹。那時(shí)，東北沒(méi)什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強(qiáng)算水果吧。有一次，家里買了一堆山楂。對(duì)于這堆山楂，我恐怕要記上一輩子，拿到手里，連咬了兩三個(gè)，真硌牙，嘴里、胃里頓時(shí)涌出酸水，我一把把它們?nèi)釉诘厣?。這堆山楂如一張張長(zhǎng)滿麻子，滿是皺紋的臉。我越看越氣，趁著我媽不注意，把這堆山楂全扔了。③我媽發(fā)現(xiàn)后竟沒(méi)有批評(píng)我，而是默默的把這些討厭的家伙撿了回來(lái)。我媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖，多放，再難吃的山楂也會(huì)變甜。就像我們的日子，酸澀難忍，又漫長(zhǎng)，可終究能通過(guò)努力，讓日子變得甜一點(diǎn)。酸酸甜甜的山楂醬放在罐子里，想吃的時(shí)候去挖一勺，現(xiàn)在想想，那種甜還能浸到心里。尤其是在寒天，把罐子放在耳房里，山楂醬處于半凍不凍的狀態(tài)，不會(huì)壞了味道，也能隨時(shí)挖出來(lái)吃。④東北幾乎有半年的冬天，冬天里沒(méi)有農(nóng)活可做，很多種地的人就貓冬了。貓冬怎么可能有收入？我父母腦子活，也不怕吃苦受累。他們養(yǎng)了幾頭奶牛，按我媽的話說(shuō)：“家里又多了一個(gè)人上班?！蹦膛．a(chǎn)牛奶，牛奶可以賣錢，每天都有收入。就算貓冬，田地里不生錢，家里的牛也能賺錢。⑤入冬了，我爸在電影院燒鍋爐，我媽在水泥廠上班。我媽下了班，要到托兒所接我和妹妹，然后回家擠牛奶，又要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯在家。我媽一咬牙，騎著二八大杠自行車，把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面，兩個(gè)女兒坐在自行車的大梁上。天有點(diǎn)冷了，我們都穿著厚厚的棉衣。夜幕來(lái)得快，天色很快就沉下來(lái)。⑥我媽帶不動(dòng)我們了，就放下我和妹妹。路過(guò)綜合商店時(shí)，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會(huì)兒，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟我媽走。我媽騎會(huì)兒自行車，再推著自行車走一會(huì)兒。我和妹妹跑跑走走，一點(diǎn)兒也不冷。暮色很深，帶著冬季里冰冷的濃霧。母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的引領(lǐng)下，按時(shí)趕到遙遠(yuǎn)的奶站。⑦天冷，我媽是熱的，蹬自行車出了一身的熱汗。我和妹妹坐在車大梁上，遇到天橋、上坡時(shí)，都下來(lái)幫忙推自行車，手和臉蛋是冷的，可我們的身子，心里是熱的。⑧那些年，我父母從來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)休息，除了種地、上班，他們還干過(guò)很多營(yíng)生，只要能賺錢，他們從不吝惜自己的時(shí)間和力氣。他們一心要兩個(gè)女兒過(guò)更好的日子，雖然他們并不知道這個(gè)愿望要如何實(shí)現(xiàn)，但他們從未放棄過(guò)努力——過(guò)更好的日子的努力。⑨城市化改革的大潮中，種田為生的我爸改換了城鎮(zhèn)戶口。我媽也在企業(yè)改革后，開始領(lǐng)退休金，退休金每年都在增長(zhǎng)。?現(xiàn)在回到我父母家，假如是冬天，他們一定會(huì)提前買了冰糖葫蘆，放在冰箱里，等我吃。吃著這冰糖葫蘆，我就會(huì)想起那堆曾被我扔掉又被我媽撿回來(lái)熬成山楂醬的苦山楂，還有暮色中我和妹妹無(wú)限期盼的冰糖葫蘆。仔細(xì)想想，其實(shí)，那些山楂從始至終都是甜的！（選自《讀者》，有刪改）（1）閱讀選文第②﹣⑨段，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。①→沒(méi)農(nóng)活可做的冬天，我父母養(yǎng)奶牛賺錢?！凇腋改覆幌谧?，我們家過(guò)上了好日子。（2）第⑥段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3）請(qǐng)從修辭的角度賞析第②段中畫線的句子。這堆山楂如一張張長(zhǎng)滿麻子、滿是皺紋的臉。（4）品析選文第⑥段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。（5）第③段中我媽發(fā)現(xiàn)我把山楂扔掉后，為什么沒(méi)有批評(píng)我，反而撿回來(lái)？（6）選文第⑦段，我和妹妹為什么會(huì)有“手和臉蛋是冷的”“身子，心里是熱的”的感覺(jué)？（7）選文結(jié)尾寫道：“那些山楂從始至終都是甜的！”這句話有豐富的內(nèi)涵，結(jié)合全文，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?2．閱讀選文，完成下列各題。文章之美周建華①雖說(shuō)文無(wú)定法，但文章是枯燥無(wú)味還是引人入勝，是空洞無(wú)物還是見解獨(dú)到，不難分出優(yōu)劣高下。這背后既有遣詞造句、修飾打磨等為文之術(shù)的差別，也有格局視野、思維理念等為文之道的不同。所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)品悟文章之美。②文章之美透射價(jià)值之美。立言立文目的在于明確目標(biāo)、引領(lǐng)方向、凝聚人心、啟發(fā)行動(dòng)，科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是文章生命力的內(nèi)核。北大紅樓一樓西頭的閱覽室是青年毛澤東工作過(guò)的地方。在這里，他經(jīng)常閱讀共產(chǎn)主義書籍，接受了馬克思主義對(duì)歷史的正確解釋后，對(duì)馬克思主義的信仰就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。文章的價(jià)值和魅力可見一斑。③文章之美透射邏輯之美。文字是思維的載體，邏輯是思維的內(nèi)核。文章首先在形式上要符合邏輯，符合人們的一般思維規(guī)律。一篇好的文章讓人看得清楚，讀得明白。如果文章讓人感覺(jué)思路不清、語(yǔ)焉不詳，大多是邏輯出了問(wèn)題；或者是概念模糊不準(zhǔn)確，或者是劃分混亂不周延，或者是推理矛盾不科學(xué)，或者是論證跳躍不充分，等等。邏輯清晰、論證嚴(yán)密只是第一步，邏輯之美還體現(xiàn)在揭示事物發(fā)展的內(nèi)在邏輯。通過(guò)由表及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究存在于事物當(dāng)中的規(guī)律、存在于人心之中的共識(shí)，達(dá)到一語(yǔ)中的、一鳴驚人的效果。④文章之美透射倫理之美。倫理是人與人相處的各種道德標(biāo)準(zhǔn)，作文如做人，一定要符合公序良俗，在喜怒哀樂(lè)、是非對(duì)錯(cuò)、美丑善惡等方面展現(xiàn)鮮明態(tài)度。一篇好的文章，即使是應(yīng)用類的，也會(huì)帶有一定的感性色彩，提倡什么、反對(duì)什么，表?xiàng)钍裁?、批評(píng)什么，立場(chǎng)明確、態(tài)度清晰、觀點(diǎn)持正。文章的倫理之美，在于讓讀者清楚地理解哪些是原則底線、哪些是基本要求、哪些是具體標(biāo)準(zhǔn)、哪些是希望號(hào)召，不能含糊其辭、模棱兩可，更不能僭越法理人倫，世道人心。⑤文章之美透射美學(xué)之美。美學(xué)研究對(duì)象是美的形式和意象，具體到文章中，就是要善于運(yùn)用修辭手法和文字技巧，營(yíng)造美的意象和境界，給人以耳目一新、酣暢淋漓的美的享受。比如，恰當(dāng)運(yùn)用排比，對(duì)偶、比喻、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法，讓文字靈動(dòng)起來(lái)、使情感豐富起來(lái)、富于變化。借鑒美的意象，融入自然之美、人文之美。⑥“文以載道”。只有讓思想之根深扎實(shí)踐沃土，充分吸收陽(yáng)光雨露和大地養(yǎng)分，才能澆灌出美妙動(dòng)人的文章之花。（選自《盤錦日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？（2）選文第②段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3）下面這段文字可以作為哪一段的論據(jù)，并闡述理由?！犊铸垷o(wú)處不在》《被壓扁的沙子》兩篇短文都是從某一現(xiàn)象出發(fā)，通過(guò)分析事物間的內(nèi)在聯(lián)系，得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。（4）對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是A.雖說(shuō)文無(wú)定法，但文章不難分出優(yōu)劣，這背后既有為文之術(shù)的差別，也有為文之道的不同。B.一篇好的文章首先在形式要符合邏輯，符合人們的一般思維規(guī)律。C.作文如做人，一篇文章僭越法理人倫、世道人心就不是好文章。D.美學(xué)研究對(duì)象是美的形式和意象，有美的意象和境界就是好文章。（5）請(qǐng)用第⑤段研究美學(xué)之美的方法品析下面文字。母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？四、寫作請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。懷念背影緣起于望父買橘，永不養(yǎng)貓緣起于良心不安，禮贊白楊緣起于力求上進(jìn)的精神……請(qǐng)以“緣起_______”為題目，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。紅色是革命的底色，善良是做人的底色，奮斗是青春的底色……請(qǐng)以“底色”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

答案解析一、積累與運(yùn)用1．獨(dú)立雄無(wú)敵，長(zhǎng)空萬(wàn)里風(fēng)2．B3．A4．D5．C6．答案：示例一：《水滸》楊志和晁蓋一行人楊志奉命押運(yùn)生辰綱途經(jīng)黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計(jì)劫走。楊志因?yàn)闊o(wú)法交差，被迫流落江湖，后來(lái)在二龍山落草。示例二：《紅巖》成崗和徐鵬飛特務(wù)頭子徐鵬飛審訊許云峰和成崗，威逼利誘，毒刑拷打，都沒(méi)有用，最后不得不用假槍斃結(jié)束了審訊。示例三：《駱駝祥子》祥子和孫偵探當(dāng)祥子用了三年時(shí)間，積累擁有了自己的第一輛車，卻被年輕時(shí)的孫排長(zhǎng)（后來(lái)的孫偵探）無(wú)緣無(wú)故地拖著，丟了車，失去了自由，被奴役；孫偵探跟蹤曹先生時(shí)，碰上了在曹家拉包月的祥子，孫偵探認(rèn)出并恐嚇祥子，最終將祥子積攢的錢敲詐一空，這導(dǎo)致祥子第二次買車夢(mèng)想破滅。示例四：《西游記》孫悟空和唐僧“心猿歸正，六賊無(wú)蹤”，師徒倆途中寄宿遇見六個(gè)山賊，悟空殺死六賊，唐僧責(zé)怪悟空殺人，于是悟空撇下唐僧，前往東海龍宮。唐僧獨(dú)自前行遇見菩薩，傳授緊箍咒。后來(lái)悟空被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。7．古詩(shī)文默寫。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（1）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（2）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）（3）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（4）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（5）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《富貴不能淫》）（6）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（7）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》從形聲兩方面表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈，襯托出人的意氣風(fēng)發(fā)，英勇無(wú)畏的句子是馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（8）古人志趣不盡相同。有劉禹錫《陋室銘》中“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂(lè)道的情趣；也有杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌）中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的推己及人的崇高理想。二、古詩(shī)文閱讀8．【分析】《次北固山下》是唐代詩(shī)人王灣的作品。此詩(shī)以準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情?！断Υ雾祉艨h》這首詩(shī)寫旅途中的客思。詩(shī)人韋應(yīng)物因路遇風(fēng)波而夕次孤驛，在孤驛中所見全是秋日傍晚的一片蕭索的景象，夜聽寒鐘思念故鄉(xiāng)，徹夜未眠。一片思鄉(xiāng)之情和愁緒全在景物的描寫之中。詩(shī)的妙處，在寓情于景，情景交融。此詩(shī)對(duì)曠野蒼涼凄清的夜景極盡渲染，把風(fēng)塵飄泊，羈旅愁思烘托得強(qiáng)烈感人?！緟⒖甲g文】《次北固山下》孤單漂泊青山之外，獨(dú)自行舟綠水之間。潮水上漲，兩岸之間更顯寬闊；順風(fēng)吹來(lái)；一條白帆正好高懸。夜色將盡，海上旭日東升；新年未至，江中春意已現(xiàn)。家書既已寄出，會(huì)被送往何處？希望北歸大雁，送到洛陽(yáng)之邊。《夕次盱眙縣》卸帆留宿淮水岸邊的小鎮(zhèn)，小舫?？恐铝懔愕穆皿A。大風(fēng)突起江上的波浪浩蕩，太陽(yáng)沉落大地的夜色蒼黑。山昏城暗人們都回家安憩，月照蘆洲雁群也落下棲息。夜晚孤獨(dú)我不禁想起長(zhǎng)安，聽到岸上鐘聲我怎能入睡？?9．【參考譯文】【甲】魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食這一類安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來(lái)）不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf(shuō)：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！濒斍f公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行。”說(shuō)完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問(wèn)他這樣做的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過(guò)的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們。”[乙]兩軍在柏舉擺開陣勢(shì)。闔廬的弟弟夫槧王，早晨向闔廬請(qǐng)求說(shuō)：“楚國(guó)的子常不仁，他的臣下沒(méi)有拼死的決心，首先攻擊他，他的士兵一定逃跑。然后大軍接繼上去，一定取勝。”用他屬下的五千人搶先攻擊子常的士兵。子常的士兵逃跑。楚軍大亂，吳軍把他們打得大敗，子常逃奔鄭國(guó)。吳軍追趕楚軍，追到清發(fā)，準(zhǔn)備攻擊楚軍。夫?王說(shuō)：“被困的野獸還要爭(zhēng)斗，況且人呢？如果知道不免于死而拼命，一定打敗我們。如果讓先渡過(guò)河的人知道可以逃脫，后邊的人羨慕他們，就沒(méi)有斗志了。渡過(guò)一半之后就可以攻擊了?！甭爮牧怂脑?，又一次打敗楚軍。楚人做飯，吳軍趕到，楚軍逃奔，吳軍吃完楚軍做的飯又追趕下去。在雍澨打敗楚軍，經(jīng)過(guò)五次戰(zhàn)斗，吳軍到郢都。三、現(xiàn)代文閱讀10．（1）本題考查理解和辨析材料內(nèi)容。A.有誤，結(jié)合材料一第①段“青銅尊器型大，采取傳統(tǒng)的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù)，再在3D打印出的模型上制作好硅膠保護(hù)套，給文物穿上后再提取”可知，青銅尊器型大，采用3D打印技術(shù)可以為青銅尊量身定制“防護(hù)服”，青銅尊不易破碎，并不是說(shuō)“不會(huì)破碎”。故選：A。（2）本題考查篩選信息概括內(nèi)容。結(jié)合材料三的圖表，可以得出結(jié)論：我國(guó)科研投入經(jīng)費(fèi)總量逐年增加；我國(guó)科技創(chuàng)新能力在全球排名逐年上升；結(jié)合材料一第②段“2020年底重啟的三星堆考古與1986年相比，是把先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室搬到田野考古現(xiàn)場(chǎng)的新嘗試。之聚了多種科技手段的恒溫恒濕的考古發(fā)掘艙、多功能考古操作系統(tǒng)、文物應(yīng)急保護(hù)平臺(tái)、可以遠(yuǎn)程傳輸數(shù)據(jù)的專家會(huì)診室……這些技術(shù)保障使得發(fā)掘與保護(hù)同步、多學(xué)科融合、多團(tuán)隊(duì)合作成為可能”可知，科學(xué)技術(shù)的保障使得發(fā)掘與保護(hù)同步、多學(xué)科融合、多團(tuán)隊(duì)合作成為可能；結(jié)合材料二“第24屆北京冬奧會(huì)開幕式倒倒計(jì)時(shí)，從雨水開始倒數(shù)，歷經(jīng)二十四個(gè)節(jié)氣，最終落至立春’，觀眾從中看到了人工智能、AR、裸眼3D等多種技術(shù)綜合運(yùn)用所呈現(xiàn)出的輝煌的時(shí)間文化，驚艷了世人，將中國(guó)氣韻傳遞給了全世界”可知，科學(xué)技術(shù)的綜合運(yùn)用呈現(xiàn)輝煌的時(shí)間文化，驚艷世人，將中國(guó)氣韻傳遞給全世界。（3）本題考查理解材料內(nèi)容與表達(dá)運(yùn)用。結(jié)合材料四“‘《清明上河圖3.0》高科技互動(dòng)藝術(shù)展’數(shù)字展覽備受歡迎。2021年，“紋以載道故宮沉浸式數(shù)字體驗(yàn)展”，以5.3米高裸眼3D文物呈現(xiàn)紋樣世界。數(shù)字化展示突破實(shí)體展寬的局限，觀眾參與度和體驗(yàn)感更強(qiáng)，滿足了‘觸摸’文物的心理需求”可知，參觀故宮博物館數(shù)字化展覽的新體驗(yàn)有《清明上河圖3.0》高科技互動(dòng)藝術(shù)展；故宮沉浸式數(shù)字體驗(yàn)展；可以使觀眾參與度和體驗(yàn)感更強(qiáng)，滿足了“觸摸”文物的心理需求。據(jù)此可完成對(duì)話。答案：（1）A（2）①我國(guó)科研投入經(jīng)費(fèi)總量逐年增加；②我國(guó)科技創(chuàng)新能力在全球排名逐年上升；③科學(xué)技術(shù)的保障使得發(fā)掘與保護(hù)同步、多學(xué)科融合、多團(tuán)隊(duì)合作成為可能；④科學(xué)技術(shù)的綜合運(yùn)用呈現(xiàn)輝煌的時(shí)間文化，驚艷世人，將中國(guó)氣韻傳遞給全世界。（3）①我體驗(yàn)了《清明上河圖3.0》高科技互動(dòng)藝術(shù)，還參觀了故宮沉浸式數(shù)字體驗(yàn)展。②數(shù)字化展示，不光讓我們參與度和體驗(yàn)感更強(qiáng)，還能“觸摸文物呢！11．【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容的概括。①由第②段“粗糲、辛苦的農(nóng)村生活讓我媽也異常艱辛，但她盡心盡力地養(yǎng)育我和妹妹”“入秋的山楂勉強(qiáng)算水果吧”可知，入秋了，媽媽給我們吃山楂；由第③段“我媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬”可知這兩段的主要內(nèi)容是媽媽將山楂熬制成山楂醬；②由第⑧段“那些年，我父母從來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)休息，除了種地、上班，他們還干過(guò)很多營(yíng)生，只要能賺錢，他們從不吝惜自己的時(shí)間和力氣”可知這段落的主要內(nèi)容是父母從未休息過(guò)。（2）本題考查賞析句子。由“暮色”“冬季”“濃霧”可知這是環(huán)境描寫，寫的是寒冷的冬季傍晚，所以就是這樣的日子“我們母女三人”按時(shí)趕到了奶站；由第⑦段“天冷，我媽是熱的，蹬自行車出了一身的熱汗。我和妹妹坐在車大梁上，遇到天橋、上坡時(shí)，都下來(lái)幫忙推自行車，手和臉蛋是冷的，可我們的身子、心里是熱的”可知上面的句子是寫出了環(huán)境的寒冷，但是是為了突出人物內(nèi)心的溫暖。（3）本題考查賞析句子。由“如一張張長(zhǎng)滿麻子、滿是皺紋的臉”可知是比喻修辭，是把“這堆山楂”比作“一張張長(zhǎng)滿麻子、滿是皺紋的臉”這樣的話，寫出了山楂在我印象中的難看，味道的難吃。（4）本題考查賞析字詞?！岸ā钡囊馑际恰肮潭ā保谶@里是說(shuō)我們的眼神都定在了糖葫蘆上，寫出了我們對(duì)于糖葫蘆的渴望，同時(shí)也是表現(xiàn)出我們對(duì)于糖葫蘆的喜愛(ài)之情。（5）本題考查文章內(nèi)容的理解。由③段“我媽發(fā)現(xiàn)后竟沒(méi)有批評(píng)我，而是默默的把這些討厭的家伙撿了回來(lái)。我媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬”可知媽媽沒(méi)有批評(píng)我是想將山楂熬制成山楂醬，同時(shí)也是想讓我明白日子再苦也可以是甜的這個(gè)道理。（6）本題考查文章內(nèi)容的理解。由第⑥段“母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的引領(lǐng)下，按時(shí)趕到遙遠(yuǎn)的奶站”可知，我們感受到的溫暖其實(shí)是因?yàn)樘呛J給我們的快樂(lè)；由⑦段“我和妹妹坐在車大梁上，遇到天橋、上坡時(shí)，都下來(lái)幫忙推自行車”可知這種溫暖可能是因?yàn)槲覀兊幕突ブ@樣的家庭氛圍，所以我們會(huì)感受溫暖，而不是覺(jué)得那么冷。（7）本題考查句子的理解。由第③段“我媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖，多放，再難吃的山楂也會(huì)變甜”可知山楂只要是熬制成醬就可以變甜；由第③段“就像我們的日子，酸澀難忍，又漫長(zhǎng)，可終究能通過(guò)努力，讓日子變得甜一點(diǎn)”可知那些山楂還蘊(yùn)含著一個(gè)只要努力就可以將日子過(guò)得美好甜蜜的道理；由第⑥段“母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的引領(lǐng)下，按時(shí)趕到遙遠(yuǎn)的奶站”可知，那些山楂的甜味其實(shí)還可以指的是母女之間的親情和父母對(duì)于子女的愛(ài)；由第⑩段“我和妹妹無(wú)限期盼的冰糖葫蘆”可知那些山楂的甜味也可以指的是“對(duì)于美好生活的期盼”。答案：（1）①入秋時(shí)，媽媽熬制了山楂醬②那些年，父母沒(méi)有機(jī)會(huì)休息；（2）運(yùn)用環(huán)境描寫。寫出了當(dāng)時(shí)環(huán)境的寒冷，還襯托出我們母女三人當(dāng)時(shí)吃著糖葫蘆的那種興奮和高興地心情。（3）這運(yùn)用了比喻修辭，把“山楂”比作“長(zhǎng)滿麻子的臉”。生動(dòng)形象地寫出了這堆苦山楂的味道難吃以及我當(dāng)時(shí)的生氣。（4）“定”這個(gè)字的意思是定住，移動(dòng)不了的意思。在這里是寫出了我們當(dāng)時(shí)對(duì)于糖葫蘆的渴望。（5）因?yàn)閶寢寣?duì)于女兒的心情的理解，她能夠理解女兒在當(dāng)時(shí)困苦的生活下心中的不平，所以媽媽沒(méi)有責(zé)怪女兒，同時(shí)媽媽也是想通過(guò)行動(dòng)證明，苦山楂也是可以變成甜的山楂醬的，讓“我”明白再苦的日子也是可以有甜的。（6）因?yàn)椤疤呛J”的甜蜜讓我們忘記了天氣的寒冷，還有我們會(huì)互幫互助，家人之間的溫暖也讓我們不覺(jué)得冷。（7）首先，是指的山楂本來(lái)具有甜味兒；其次，指的是山楂背后蘊(yùn)含的母愛(ài)和親情；對(duì)于美好生活的向往；最后，還有父母不懈的奮斗，為了女兒過(guò)上好日子的奉獻(xiàn)精神。12．（1）本題考查中心論點(diǎn)的提煉。議論文的中心論點(diǎn)一般會(huì)在題目、首段或末段三個(gè)位置提出。本文的題目“文章之美”是論題，首段中的“所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)品悟文章之美”可提煉出中心論點(diǎn)：我們應(yīng)學(xué)會(huì)品悟文章之美。（2）本題考查分析論證方法。第②段列舉了青年毛澤東在北大預(yù)覽室閱讀共產(chǎn)主義書籍的實(shí)例，這是舉例論證。聯(lián)系本段首句“文章之美透射價(jià)值之美”可知，列舉實(shí)例，具體有力地證明了文章之美透射價(jià)值之美，并進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)：我們要學(xué)生品悟文章之美。列舉實(shí)例，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。（3）本題考查補(bǔ)充論據(jù)。根據(jù)材料中的“通過(guò)分析事物間的內(nèi)在聯(lián)系，得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)”，結(jié)合第③段中的“通過(guò)由表及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究存在于事物當(dāng)中的規(guī)律、存在于人心之中的共識(shí)”可知，材料中的實(shí)例可放在第③段中，證明了本段分論點(diǎn)“文章之美透射邏輯之美”。（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。ABC.正確。D．根據(jù)第⑤段中的“具體到文章中，就是要善于運(yùn)用修辭手法和文字技巧，營(yíng)造美的意象和境界，給人以耳目一新、酣暢淋滿的美的享受”可知，本段只是提到了營(yíng)造美的意象和境界會(huì)給人以耳目一新、酣暢淋滿的美的享受。并不能說(shuō)明“有美的意象和境界就是好文章”，本項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)。故選：D。（5）本題考查語(yǔ)句賞析。根據(jù)第⑤段中的“就是要善于運(yùn)用修辭手法和文字技巧”可知，應(yīng)從修辭手法和文字技巧方面來(lái)進(jìn)行賞析。這句話運(yùn)用了比喻的修辭，把母親比作荷葉，把自己比作紅蓮，荷葉為紅蓮遮擋風(fēng)雨，母親為子女遮擋人生的風(fēng)雨。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，也表現(xiàn)了作者對(duì)母親的感激之情。“荷葉”和“紅蓮”的意象優(yōu)美，蘊(yùn)含的感情豐富。既有自然之美，也有人言語(yǔ)之美。答案：（1）我們應(yīng)學(xué)會(huì)品悟文章之美。（2）舉例論證，具體有力地證明了文章之美透射價(jià)值之美，進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)：我們應(yīng)學(xué)會(huì)品悟文章之美。增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。（3）可作為第③段的論據(jù)，《恐龍無(wú)處不在》《被壓扁的沙子》通過(guò)分析事物的內(nèi)在聯(lián)系，得出規(guī)律性的