我是一只小蝴蝶

我是一只小蝴蝶

田慧玲

曲梁鎮(zhèn)下牛中心小學(xué)

晨誦

同學(xué)們，每一天清晨，伴著初升的太陽，我們邁著輕快的步伐踏入這美麗而又熟悉的校園，一路上花兒朝我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們將迎來全新的一天。開啟詩

師：四一班的同學(xué)們，早上好

生：老師，早上好

師：整個早晨，我一直看著你們

怎樣把每一寸玲瓏的晨光

變作七彩的朗誦

嚼成書本的芳香

生：整個早晨，我們一直看著你

怎樣把每一寸玲瓏的晨光

變作粉筆的舞蹈

嚼成知識的芳香

我是一只小蝴蝶

周夢蝶明媚的春光灑滿了教室，四一班的孩子們，露出你們燦爛的笑臉，讓我們一起用最美妙的、最動聽的聲音來誦讀吧！

全體起立，調(diào)整呼吸，女生讀綠色的字，男生讀黃色的字，紫色的字一起讀，老師讀紅色的字。女生讀：整個早晨，我一直看著你，男生讀：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，齊讀：變作七彩的跳躍，嚼成松子的果香。早安，小松鼠

劉可式

請同學(xué)們向親愛的伙伴問好吧

早安，同學(xué)們，整個早晨，我一直看著你，怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼成書本的芳香。毛蟲和蛾子注意——下面這首詩，請自信地讀。

毛蟲和蛾子顧城毛蟲對蛾子說：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。蛾子對毛蟲說：你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽。

暖暖的風(fēng)兒喚醒了嫩嫩的草芽兒，翩翩起舞的蝴蝶也來到了我們的課堂。來吧，小朋友們，讓我們一起歡迎那只美麗的小蝴蝶吧。現(xiàn)在請同學(xué)們自己把這首詩讀幾遍，做到讀正確讀通順，并思考這是一只怎樣的小蝴蝶。我是一只小蝴蝶（周夢蝶）我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不絢麗但是，我有翅膀，有膽量我敢于向天下所有以平等待我的眼睛說：我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶世界老時我最后老世界小時我最后小而當(dāng)世界沉寂的時候世界睡覺的時候我不睡覺為了明天明天的感動和美我不睡覺

這是一只，小蝴蝶。我是一只小蝴蝶（周夢蝶）我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不絢麗但是，我有翅膀，有膽量我敢于向天下所有以平等待我的眼睛說：我是一只小蝴蝶！自信的自豪的這是一只自信的，自豪的小蝴蝶，這是一只勤奮的蝴蝶，你們的感受是正確的，你們能讀出自己的這種感受嗎？好，那你們先練練第一小節(jié)，把你們的感受，把你們的感情讀出來。我是一只小蝴蝶（周夢蝶）我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不絢麗但是，我有翅膀，有膽量我敢于向天下所有以平等待我的眼睛說：我是一只小蝴蝶！你的朗讀讓我仿佛看到那只自信的小蝴蝶在翩翩起舞。你讀得很好，你把自己融入了詩歌當(dāng)中，你仿佛就那一只自豪的小蝴蝶。你把那只自信的小蝴蝶讀活了。你的朗讀讓我仿佛看到了那只自信的小蝴蝶，我想把這首詩改一改送給你。，你是一只小蝴蝶你不威武，甚至也不絢麗但是，你有翅膀，有膽量你敢于向天下所有以平等待你的眼睛說：我是一只小蝴蝶！學(xué)生同桌間送詩分小組朗誦比賽接下來我們來讀第二小節(jié)和第三小節(jié)，請大家先自己練一練，當(dāng)然要讀出自己的感受，讀出自己的體會。我是一只小蝴蝶世界老時我最后老世界小時我最后小而當(dāng)世界沉寂的時候世界睡覺的時候我不睡覺為了明天明天的感動和美我不睡覺從你的朗讀中，我們感受到了這只小蝴蝶為創(chuàng)造美好明天而努力奮斗，那只堅定的決心。喜歡這首詩嗎？為什么？

親愛的四一班的同學(xué)們啊你們是一群小蝴蝶你們不威武，甚至也不絢麗但是，你們有翅膀，有膽量當(dāng)世界沉寂的時候世