安全教育教案四篇

第第頁安全教育教案四篇

安全教育教案篇1

一教學內(nèi)容：

學校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

二教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、對同學進行學校安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

3、進讓同學了解常遇到的安全問題及考前須知，在學習和生活中留意學校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并涌現(xiàn)危急的狀況下愛護自己。

三教學過程：

.導(dǎo)入：新的學期又開始了，我們將一起開始歡樂而有焦灼的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，由于不論是國家還是家庭，都盼望你們安全的生活和學習。

一、學校生應(yīng)留意安全的地方：

1、同學爭論。作為學校生，我們應(yīng)從哪些方面留意安全?

2、集體歸納：

人身安全、飲食安全、交通安全??

3、下面就請同學們分別說一說我們應(yīng)當怎樣做才叫留意安全。

二、溝通安全考前須知

(一)人身安全

在校安全問題

1、按時到校離校

同學上午上學時間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進校時應(yīng)衣著干凈，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。

放學實時回家不耽擱，不得任意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做

好請假手續(xù)，不隨意、無故缺課，不曠課。

2、課間紀律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危急游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。

3、不去危急場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。

4、上學不帶危急用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，需要嚴格根據(jù)要求運用。

5、勞動時，不揮動勞動工具，以免誤傷他人;

6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;

7、課外不玩火，不任意動學校插銷和電器??

校外安全問題

1、放學徑直回家，不在校外逗留，有事延遲回家需要和家長打招呼。

2、不去危急場所游玩。

3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

4、不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警惕，不要輕易相信生疏人。

(二)食品安全教育

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。

(三)交通安全

1、行走時應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實際當前同學行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

要學會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

2、騎自行車安全常識，并指出同學騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、觀測或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時減速，觀測并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追趕。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育同學重視交通安全，遵守交通規(guī)章。

(四)防火自護、自救安全教育

談話導(dǎo)入：

同學們生活在美滿.暖和的'家庭里.受到父母和佳人的關(guān)懷.愛惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待.否那么.很簡單發(fā)生危急.釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：(師生共同)

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有須要掌控一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。

b電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學就是這種狀況造成的。

c，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們認真檢查,并把我們今日學的告知他們。

(4)運用中發(fā)覺電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停止運用。

(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在運用的個種電器.特別是電視機。

(6)發(fā)覺有人觸電時要設(shè)法實時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手徑直救人。

(7)發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)實時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。

3、當心運用打火機不讓小孩玩弄打火機。

三、同學談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還需要留意。

同學自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

四小結(jié)

同學們，安全無小事，只要我們到處當心.留意安全.提高晶體，并且掌控自救.自護的知識.熬煉自己自護自救的技能.機敏勇猛的處理各種異樣的狀況或危急，我們就能健康的成長，相信通過今日的學習我們同學都能做到。

安全教育教案篇2

活動目標：

1、復(fù)習鞏固所學過的汽車標識，交通標識及交通規(guī)章。

2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進一步鞏固對交通安全的認識。

活動預(yù)備：

1、在主題活動中已學習過有關(guān)汽車各種知識：汽車的標識、交通標識、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)知識等；2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動中練習開過；3、《汽車王國》主題活動展示課件，“汽車王國”公路示意圖一張，小汽車一輛，交通標識假設(shè)干，挑戰(zhàn)路徑標識，在操場上畫好與“汽車王國”公路示意圖一樣的公路。

活動過程：

1、以開車的游戲進場并引出活動。

2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶復(fù)習鞏固學習的汽車標識、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標識等知識。

3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：

A、引導(dǎo)語：小伙伴你們太棒了，把老師教的'本事全學會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣？

B、觀測《汽車王國》里有什么你認識的？

C、提問：假如車子在停車場要到加油站〔汽車美容中心〕應(yīng)當怎么走？

4、實踐活動：請幼兒到畫好的公路上開車引導(dǎo)語：小伙伴們真不錯，在這張《汽車王國》公路示意圖開車開得特別棒，可是老師覺得在這里開車太簡約了，現(xiàn)在老師要請小伙伴們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們情愿嗎？

A、選擇交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。

引導(dǎo)語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的公路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進去挑戰(zhàn)，哪些小伙伴情愿幫忙？

B、小司機選擇自己要挑戰(zhàn)的路徑。

引導(dǎo)語：雖然汽車王國里的公路跟我們可示意圖的公路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車繁復(fù)多了，那里面有示意圖上沒有標示出來的交通標識，可這些交通標識你們都學習過。你們會不會可怕不敢接受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路徑〔停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場〕，你們可以自己選擇你要選擇的路徑。

5、小結(jié)：

引導(dǎo)語：現(xiàn)在我宣布中一班小伙伴今日挑戰(zhàn)勝利！你們今日開不快樂？今日我們許多小伙伴都做了一回小司機，我們知道在公路上行走或行車都在留意交通安全，以后也請我們的小伙伴坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣揚交通安全哦！另外呀，還有一些小伙伴沒有進行《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當一回小老師去教教他們怎么樣？

安全教育教案篇3

班級：小小一班時間：20**、1

活動目標：

1.引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

2.引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。

3.提高自我愛護的意識及應(yīng)對安全事項的技能。

活動預(yù)備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

圖片：

1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

2.過期的食物

3.腐爛變質(zhì)的食物

4.假冒、劣質(zhì)的食物

5.沒洗潔凈的食物

活動過程：

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

1.老師提問“剛剛你們看到了什么？”“小男孩的做法對嗎？”

2.幼兒相互溝通爭論“他這樣做了會怎樣？”“你有沒有這樣做過？”

3.老師做適當小結(jié)

二、看圖片

1.老師提問“這些東西你吃過嗎？”

2.引導(dǎo)幼兒爭論“這些東西為什么不能吃？”

3.老師適當小結(jié)

三、游戲判斷對錯

1.老師提問“上幼兒園時，沒有病的.小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小伙伴拿了一個玻璃球放在嘴里?！?/p>

2.老師小結(jié)：不生病亂吃藥，也會對身體造成損害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危急。

四、操作活動

1.請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？

2.老師巡回觀測，引導(dǎo)幼兒相互爭論。

活動反思：本活動幼兒能積極參與，大膽舉手回答老師的問題，通過本活動幼兒懂得亂吃東西的危害性；提高了幼兒的安全意識。

加載中，請稍候

安全教育教案篇4

第二課食品安全教育

一、教學目標

1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。

2、加強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。

3、了解健康標識士什么，知道安全飲食的常識。

4、培育關(guān)注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

二、教學重點

知道如何健康飲食?

三、教學難點

培育關(guān)注自己飲食健康的責任感。

三、教學過程

(一)談話導(dǎo)入

1、爭論：小伙伴，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的?(同學各抒己見)

2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，一個人的健康徑直跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們肯定要留意健康飲食。(板書課題：吃出你的健康來)同學齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?

(二)好好吃早餐

1、同學們生活在美滿、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜,好像并不存在什么危急。但是,生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。(故事大略內(nèi)容：一位小伙伴每天早上總喜愛睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課仔細聽講了。)

2、小伙伴聽了這個故事后，有什么話想說?

早餐對我們有多重要呢?

(三)飯前飯后多補水

身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人需要實時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應(yīng)當每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。

為什么需要這么多的水呢?由于一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。

不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能汲取了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。

(四)有節(jié)制地吃點零食也不壞

零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。假如我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的'功能：

花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。

核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲結(jié)實，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。

葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。

無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質(zhì)，可稀釋血液的流淌，從而使大腦量充分。

奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。

吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能