02641《學(xué)前教育原理》作業(yè)輔導(dǎo)

02641《學(xué)前教育原理》作業(yè)輔導(dǎo)形考一填空題01．學(xué)前教育肩負(fù)著回答正確

回答正確

正確答案是：保育

獲得2.00分中的2.00分學(xué)齡前兒童，促使他們?cè)隗w、智、德、美各方面得到全面發(fā)展的任務(wù)。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目2正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題02、學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)是研究學(xué)前教育現(xiàn)象和回答正確

回答正確

正確答案是：學(xué)前教育問題

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目3正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題03．確保學(xué)前教育供給充足、充分實(shí)現(xiàn)其公益性的根本保障是回答正確

回答正確

正確答案是：政府保障

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目4正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題04．標(biāo)志著社會(huì)學(xué)前教育正式建立的是回答正確

回答正確

正確答案是：張之洞

獲得2.00分中的2.00分創(chuàng)立的幼兒學(xué)校。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目5正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題05．我國(guó)第一所公立幼兒園于1903年建立在湖北回答正確

回答正確

正確答案是：武昌

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目6部分正確獲得2.00分中的1.00分題干填空題06．福祿培爾將幼兒游戲分為三類：身體的游戲、回答不正確

正確答案是：感官的游戲

獲得1.00分中的0.00分和回答正確

回答正確

正確答案是：精神的游戲

獲得1.00分中的1.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目7正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題07．蘇聯(lián)學(xué)前教育理論流派主要以其鮮明的回答正確

回答正確

正確答案是：政治

獲得2.00分中的2.00分主張為標(biāo)識(shí)，重視學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作是其特色。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目8正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題08．近現(xiàn)代中國(guó)學(xué)前教育理論流派的典型代表人物是回答正確

回答正確

正確答案是：陳鶴琴

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目9正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題09．西周宮廷建立的宮廷學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是回答正確

回答正確

正確答案是：孺子室

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目10正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題10．20世紀(jì)40年代，陳鶴琴將幼稚園的課程確定為五項(xiàng)，又稱物質(zhì)活動(dòng)，即健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、回答正確

回答正確

正確答案是：藝術(shù)活動(dòng)

獲得1.00分中的1.00分和回答正確

回答正確

正確答案是：文學(xué)活動(dòng)

獲得1.00分中的1.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目11正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題11．蒙臺(tái)梭利在兒童之家對(duì)幼兒所實(shí)施的教育包括四個(gè)方面，即肌肉訓(xùn)練、實(shí)際生活練習(xí)、回答正確

回答正確

正確答案是：感官練習(xí)

獲得1.00分中的1.00分和回答正確

回答正確

正確答案是：初步知識(shí)教育

獲得1.00分中的1.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目12正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題12、中國(guó)近現(xiàn)代學(xué)前教育理論流派的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)借鑒回答正確

回答正確

正確答案是：國(guó)外學(xué)前教育理論

獲得1.00分中的1.00分，探索回答正確

回答正確

正確答案是：中國(guó)化

獲得1.00分中的1.00分的學(xué)前教育理論。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目13正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題13．蘇聯(lián)學(xué)前教育理論流派的代表是烏索娃、回答正確

回答正確

正確答案是：福遼莉娜

獲得1.00分中的1.00分、回答正確

回答正確

正確答案是：克魯普斯卡婭

獲得1.00分中的1.00分。題目14名詞解釋01．學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)是以學(xué)前教育現(xiàn)象和學(xué)前教育問題為對(duì)象的一個(gè)研究領(lǐng)域，目的在于揭示學(xué)前教育規(guī)律，闡述學(xué)前教育的原則、方法。評(píng)論題目15名詞解釋02．\o"家庭學(xué)前教育"家庭學(xué)前教育家庭學(xué)前教育是由父母或家庭其他年長(zhǎng)者在家庭中對(duì)學(xué)齡前子女實(shí)施的保育和教育。題目16名詞解釋03．\o"社會(huì)學(xué)前教育"社會(huì)學(xué)前教育社會(huì)學(xué)前教育是由專職人員在由社會(huì)組織建立的專門化的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中對(duì)學(xué)齡前兒童實(shí)施的保育和教育。題目17名詞解釋04．觀察法觀察法是研究者借助感官或輔助儀器對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的考察、記錄以獲取相關(guān)事實(shí)資料的研究方法。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分簡(jiǎn)答題01.簡(jiǎn)要說明學(xué)前教育研究中的常用方法：觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法：觀察法是研究者借助感官或輔助儀器對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的考察、記錄以獲取相關(guān)事實(shí)資料的研究方法。文獻(xiàn)法：文獻(xiàn)法是通過搜集、查閱、整理已有的相關(guān)文獻(xiàn)以獲得研究對(duì)象資料的研究方法。

調(diào)查法：調(diào)查法是以訪談、問卷、測(cè)驗(yàn)等間接手段獲取某一學(xué)前教育現(xiàn)象和問題的現(xiàn)狀、成因、發(fā)展等方面資料，從而對(duì)研究對(duì)象的特征作出概括的研究方法。實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)研究假設(shè)，運(yùn)用一定的人為手段，主動(dòng)干預(yù)或控制對(duì)象的發(fā)生、發(fā)展過程，借助觀察、測(cè)量等手段，探索、驗(yàn)證教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法。題目19簡(jiǎn)答題02.簡(jiǎn)述皮亞杰關(guān)于兒童教育目的和原則的基本觀點(diǎn)。（1）教育要符合兒童心理發(fā)展階段，符合兒童心理發(fā)展的水平，避免兒童教育成人化的傾向；（2）發(fā)展兒童的主動(dòng)性；（3）強(qiáng)調(diào)兒童的實(shí)際活動(dòng)；（4）重視兒童的社會(huì)交往。題目20簡(jiǎn)答題03.簡(jiǎn)述陳鶴琴關(guān)于中國(guó)幼稚教育和幼兒園課程的基本觀點(diǎn)。陳鶴琴先生提出的幼兒園課程觀點(diǎn)是整個(gè)教學(xué)法。他批評(píng)當(dāng)時(shí)小學(xué)和幼稚園的分科教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)以幼兒經(jīng)驗(yàn)、身心發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需要作為選擇教材的標(biāo)準(zhǔn)；反對(duì)實(shí)施分科教學(xué)，提倡綜合的單元教學(xué)，以社會(huì)自然為中心、主張游戲式的綜合性教學(xué)方法。評(píng)論題目21簡(jiǎn)答題04.學(xué)前教育為何具有兒童發(fā)展的價(jià)值？學(xué)前教育的兒童發(fā)展價(jià)值的表現(xiàn)：學(xué)前期是人的認(rèn)知發(fā)展最為迅速、最重要的時(shí)期，在人一生認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展中具有十分重要的奠基性作用。研究表明，嬰幼兒具有巨大的學(xué)習(xí)潛力，比如，嬰兒在3個(gè)月時(shí)便能進(jìn)行多種學(xué)習(xí)活動(dòng)；l歲嬰兒能學(xué)會(huì)辨認(rèn)物體的數(shù)量、大小、形狀、顏色和方位；幼兒具有很強(qiáng)的模仿力、想像力和創(chuàng)造力。學(xué)前期還是個(gè)體心理多方面發(fā)展的關(guān)鍵期。在關(guān)鍵期內(nèi)，個(gè)體對(duì)于某些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)或行為的形成比較容易，而如果錯(cuò)過了這一時(shí)期，在較晚的階段上再來彌補(bǔ)則是很困難的，有時(shí)甚至是不可能的。研究發(fā)現(xiàn)，2—3歲是個(gè)體口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期；4－6歲是兒童對(duì)圖像的視覺辨認(rèn)、形狀知覺形成的最佳期；3～5歲半是掌握數(shù)概念的最佳年齡；5－6歲是兒童掌握詞匯能力發(fā)展最快的時(shí)期。同時(shí)，學(xué)前期還是人的好奇心、求知欲、想像力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期。評(píng)論題目22簡(jiǎn)答題05.簡(jiǎn)述美國(guó)發(fā)展適宜性學(xué)前教育實(shí)踐中的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展觀及指導(dǎo)方針的基本觀點(diǎn)。

發(fā)展適宜性學(xué)前教冒理論是指全美幼教協(xié)會(huì)(

NAEYO)在推行發(fā)展適宜性學(xué)前教育買踐時(shí)

所提出或應(yīng)用的一些理論觀點(diǎn)。第一，兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)的所有領(lǐng)城一一身體、社會(huì)、情

和認(rèn)知一一都是重要的、密切相關(guān)的。第

童發(fā)展與學(xué)習(xí)的許多方面都證實(shí)有可靠的

果，兒童后來的能力、技能和知識(shí)是建立在已經(jīng)獲得的相關(guān)結(jié)果之上的。第三，兒童的發(fā)展

與學(xué)習(xí)以不同速度展開，每個(gè)兒童不同發(fā)展與學(xué)習(xí)領(lǐng)域也以不同的速度進(jìn)行。第四，發(fā)展與

學(xué)習(xí)源于兒童的生物成熟和經(jīng)驗(yàn)之間強(qiáng)有力的、持續(xù)不斷地相互作用。第五，早期經(jīng)驗(yàn)具有

深遠(yuǎn)的效果，既可以增進(jìn)也可

童的發(fā)展與學(xué)習(xí)；最佳時(shí)期只存在于特定的發(fā)展與學(xué)

習(xí)領(lǐng)域。第六，發(fā)展總是向著更加復(fù)雜、更自律和更有象征性或表現(xiàn)性的方面前進(jìn)。第七

當(dāng)兒童與相關(guān)成人間具有安全、和諧的關(guān)系，以及他們有機(jī)會(huì)與同伴建立積極的關(guān)系時(shí)，兒

童的發(fā)展才能最佳。第八，兒童的發(fā)展與學(xué)習(xí)發(fā)展于多種社會(huì)和文化環(huán)境中，并受多種社

和文化環(huán)境的影響。第九，兒童使用各種方法學(xué)習(xí)，心理充滿著探究其周圍世界的積極性

第十，游戲是兒童發(fā)展自我管理的重要工具，也是促進(jìn)兒童語言、認(rèn)知和社會(huì)能力發(fā)展的重

要工具。第十一，當(dāng)兒童面臨比現(xiàn)有水平更高的挑戰(zhàn)時(shí)，以及當(dāng)兒童有機(jī)會(huì)實(shí)踐新近掌握

技能時(shí)

的發(fā)展與學(xué)習(xí)能得到提高。第十二，兒童的堅(jiān)持性、主動(dòng)性、靈活性等經(jīng)驗(yàn)

提升他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法，反之，這些特征和行為也影響他們的學(xué)習(xí)與發(fā)展。發(fā)展適宜

學(xué)前教育實(shí)踐的指導(dǎo)方針:1。構(gòu)建充滿愛心的學(xué)習(xí)者社區(qū)2。教學(xué)應(yīng)促進(jìn)發(fā)展與學(xué)習(xí)3。制

定實(shí)現(xiàn)重要目標(biāo)的課程4。評(píng)價(jià)兒童的發(fā)展與學(xué)習(xí)5。和家庭建立互動(dòng)的關(guān)

題目23分析題01.如何理解學(xué)前教育的公益性？并談?wù)剬?shí)現(xiàn)學(xué)前教育的公益性學(xué)前教育的公益性就是指學(xué)前教育具有造福公眾、讓社會(huì)獲益的性質(zhì)。作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),學(xué)前教育具有很強(qiáng)的公益性,然而目前我國(guó)學(xué)前教育的公益性日漸弱化,不僅入園率低,發(fā)展不均衡,學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育資源明顯分配不均,而且各級(jí)政府的公共財(cái)政投入減少,是主要的原因。要提升學(xué)前教育的公益性不可能單靠社會(huì)、市場(chǎng)或?qū)W前教育機(jī)構(gòu)自身解決,而必須借助政府的力量,因?yàn)檎菍?shí)現(xiàn)學(xué)前教育公平和社會(huì)正義的"第一責(zé)任人"。為提升學(xué)前教育的公益性,政府應(yīng)科學(xué)制定學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃,調(diào)整學(xué)前教育結(jié)構(gòu)體系,保障公辦民辦幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展;應(yīng)加大資金投入,合理配置學(xué)前教育資源,建立以公共財(cái)政為支撐的學(xué)前教育投入保障機(jī)制與各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心和支持學(xué)前教育,使學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展真正做到有法可依、有法必依,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育事業(yè)健康有序發(fā)展。評(píng)論題目24分析題02.思考瑞吉?dú)W學(xué)前教育理論的主要觀點(diǎn)對(duì)我國(guó)學(xué)前教育產(chǎn)生了哪些影響。我國(guó)的幼兒園課程改革為的是解決我國(guó)幼兒園課程在計(jì)劃和實(shí)施中所存在的問題；一個(gè)地區(qū)或一所幼兒園的課程改革為的是解決這個(gè)地區(qū)或這所幼兒園的課程在計(jì)劃和實(shí)施中所存在的問題。解決問題的途徑不可能只簡(jiǎn)單地借用或套用外來的課程，包括被幾乎所有學(xué)前教育專業(yè)人員看好的瑞吉?dú)W教育實(shí)踐。問題的解決必須立足于自身的教育實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，在特定的時(shí)間、特定的地區(qū)、特定的條件下，針對(duì)時(shí)弊進(jìn)行決策和調(diào)整。形考2成績(jī)?nèi)晕丛u(píng)分題目1正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題01．弗洛伊德認(rèn)為“本我”實(shí)行的原則是回答正確

回答正確

正確答案是：按快樂行事

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目2正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題02．“樂意與人交談，講話禮貌”是《綱要》中回答正確

回答正確

正確答案是：語言

獲得2.00分中的2.00分領(lǐng)域教育的目標(biāo)之一。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目3正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題03．維果茨基認(rèn)為，人的高級(jí)心理機(jī)能發(fā)展的根源在于回答正確

回答正確

正確答案是：社會(huì)的交互作用

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目4正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題04．從教育的目的不僅僅只是培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)的人，還要培養(yǎng)能促進(jìn)社會(huì)與完善社會(huì)的人來看，回答正確

回答正確

正確答案是：良好道德品質(zhì)的形成

獲得2.00分中的2.00分是兒童社會(huì)化的核心與關(guān)鍵。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目5正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題05．兒童觀是人們對(duì)兒童的看法、回答正確

回答正確

正確答案是：觀念

獲得1.00分中的1.00分和回答正確

回答正確

正確答案是：態(tài)度

獲得1.00分中的1.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目6正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題06．幼兒美育是指根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，利用美的事物，通過各種審美途徑來培養(yǎng)幼兒回答正確

回答正確

正確答案是：感受美

獲得2.00分中的2.00分、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動(dòng)。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目7正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題07．兒童的主觀能動(dòng)性是指兒童對(duì)外界影響的選擇、回答正確

回答正確

正確答案是：吸收

獲得1.00分中的1.00分和回答正確

回答正確

正確答案是：消化

獲得1.00分中的1.00分的主動(dòng)反映能力。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目8正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題08．幼兒園教育目標(biāo)的功能特點(diǎn)有：回答正確

回答正確

正確答案是：價(jià)值規(guī)范性

獲得1.00分中的1.00分，普遍性，結(jié)果導(dǎo)向性和回答正確

回答正確

正確答案是：可分析性

獲得1.00分中的1.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目9正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題09．影響兒童身心發(fā)展的四個(gè)主要因素：回答正確

回答正確

正確答案是：遺傳

獲得1.00分中的1.00分、環(huán)境、回答正確

回答正確

正確答案是：學(xué)前教育

獲得1.00分中的1.00分和兒童的主觀能動(dòng)性。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目10部分正確獲得2.00分中的1.00分題干填空題10．學(xué)前教育目的是一定社會(huì)根據(jù)自身的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的要求及受教育者身心發(fā)展?fàn)顩r確定的關(guān)于學(xué)前期兒童發(fā)展及其培養(yǎng)目標(biāo)的回答正確

回答正確

正確答案是：總要求

獲得1.00分中的1.00分。它反映一定社會(huì)對(duì)學(xué)前期兒童的要求，是學(xué)前教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，也是制定學(xué)前教育目標(biāo)、確定學(xué)前教育內(nèi)容、選擇學(xué)前教育方法、評(píng)價(jià)學(xué)前教育效果的回答不正確

正確答案是：基本依據(jù)

獲得1.00分中的0.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目11正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題11．從學(xué)前教育的目標(biāo)體系來看，回答正確

回答正確

正確答案是：活動(dòng)教育目標(biāo)

獲得2.00分中的2.00分是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育目的最基本的目標(biāo)要素。

評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目12正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題12．品德心理結(jié)構(gòu)主要包括道德認(rèn)知、道德情感和回答正確

回答正確

正確答案是：道德行為

獲得2.00分中的2.00分三個(gè)部分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目13完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題01.簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中各領(lǐng)域的目標(biāo)。（1）健康領(lǐng)域目標(biāo)：第一，身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。第二，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。第三，知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。第四，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。（2）語言領(lǐng)域的目標(biāo)：第一，樂意與人交談，講話禮貌。第二，注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。第三，能清楚地說出自己想說的事。第四，喜歡聽故事、看圖書。第五，能聽懂和會(huì)說普通話。（3）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：第一，能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信。第二，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。第三，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。第四，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。第五，愛父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家長(zhǎng)、愛祖國(guó)。（4）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：第一，對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。第二，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。第三，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。第四，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。第五，愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。（5）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：第一，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。第二，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。第三，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目14完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題02.什么是兒童發(fā)展？其基本特征是什么？?jī)和l(fā)展是指0——6、7周歲兒童的身心發(fā)生的質(zhì)的變化。其特征包括：它是一個(gè)系統(tǒng)的整體、是主動(dòng)性與被動(dòng)性的統(tǒng)一、是連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一、具有個(gè)別差異、具有“關(guān)鍵期”。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目15完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題03.分別簡(jiǎn)述幼兒體育、智育、德育、美育的基本原則體育的基本原則：1）全面發(fā)展的原則，2）安全原則，3）趣味性原則，4）教育性原則。

智育的基本原則：1）直觀性原則，2）“學(xué)”與“做”相結(jié)合的原則，3）智力因素與非智力因素相結(jié)合的原則。

德育的基本原則：1）情感互動(dòng)的原則，2）正面引導(dǎo)原則，3）實(shí)踐練習(xí)原則，4）連續(xù)一致原則，5）集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則。

美育的基本原則：1）情感體驗(yàn)性原則，2）創(chuàng)造性原則，3）循序漸進(jìn)原則。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目16完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題04.概括兒童觀的演變過程。兒童觀的形成受到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展水平以及人類自身認(rèn)識(shí)水平等多種因素的影響和制約。因此，在人類歷史發(fā)展的不同時(shí)期，形成了不同的兒童觀。（1）古代的兒童觀：兒童是小大人。

(2)中世紀(jì)的兒童觀：兒童是有罪的。

(3)

文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀：從新人類觀推導(dǎo)出新的兒童觀。

(4)

啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的兒童觀，從洛克、裴斯泰洛奇、盧梭、蒙臺(tái)梭利、杜威，兒童地位逐步上升，兒童中心觀逐步確立。

(5)

現(xiàn)代大眾觀念形態(tài)的兒童觀：兒童是財(cái)產(chǎn)，兒童是投資，“國(guó)”本位、“家”本位、“神”本位和“人”本位的兒童觀。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目17完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題05.簡(jiǎn)述兒童權(quán)利的含義、意義。兒童權(quán)利的含義主要包括四個(gè)方面：一是生存的權(quán)利，主要是指兒童生命權(quán)、健康權(quán)和接受醫(yī)療關(guān)懷的權(quán)利；二是受教育權(quán)和自主發(fā)展的權(quán)利，主要是指兒童有接受正規(guī)教育和非正規(guī)教育，并獲得身心和諧、全面發(fā)展的權(quán)利；三是參與權(quán)，指兒童有參加家庭、社會(huì)和各種文化生活，并就與其發(fā)展有關(guān)的事項(xiàng)提出自己的意見的權(quán)利；四是受保護(hù)權(quán)，每個(gè)兒童都有免受歧視、虐待和忽略的權(quán)利，孤兒、難民中的兒童等處境不利的兒童應(yīng)受到特殊保護(hù)。兒童權(quán)利的意義：1）兒童身心尚未成熟，他們需要特殊的保護(hù)和照料。2）兒童身心、道德和社會(huì)性的發(fā)展需要健康、安全、和諧的氣氛和不受任何歧視的環(huán)境，享有足以促進(jìn)其身心各方面發(fā)展的生活水平是兒童的權(quán)利。3）民族的文化及其價(jià)值觀與兒童的發(fā)展有密切的聯(lián)系，各國(guó)和各地區(qū)的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀對(duì)兒童的發(fā)展有重要作用。4）國(guó)際合作有利于保障各國(guó)兒童的發(fā)展，國(guó)際社會(huì)應(yīng)聯(lián)合起來共同維護(hù)兒童的權(quán)益。5）受教育權(quán)是兒童最重要、也是最基本的權(quán)利。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目18完成滿分18.00題干分析題01.洋洋和壯壯都是幼兒園大班的小朋友。一天，在幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)，洋洋和壯壯都選擇了跳繩，剛開始兩人還各自跳各自的?？墒菦]過多久，他倆就開始拿著跳繩你打我，我打你，練起了“武功”。忽然，意外就在一瞬間發(fā)生了，壯壯掄起跳繩時(shí)，一只手柄從手中脫落直飛出去，擊中了洋洋的眼部。試分析這一活動(dòng)組織與指導(dǎo)違背了哪些教育原則，如何能夠避免類似事件的發(fā)生？（1）違背了全面發(fā)展原則，體育活動(dòng)應(yīng)促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展，體育活動(dòng)不僅要提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，還要促進(jìn)幼兒良好道德和意志品質(zhì)的形成。（2）違背了安全原則，在設(shè)計(jì)和組織體育活動(dòng)和游戲時(shí)，教師一定要確保幼兒在活動(dòng)過程中不受到傷害。幼兒的自我保護(hù)能力差，體育運(yùn)動(dòng)中器械使用不當(dāng)及活動(dòng)方式不當(dāng)，都有可能導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生，這要求教師要時(shí)刻注意在體育活動(dòng)時(shí)向幼兒交代活動(dòng)安全事項(xiàng)，并密切注意幼兒的活動(dòng)過程，以防意外事故的發(fā)生。（3）違背了趣味性原則。幼兒天性愛玩，在體育活動(dòng)的開展過程中，應(yīng)充分挖掘體育活動(dòng)內(nèi)在的趣味性。這樣可以使幼兒在感受體育帶來的樂趣的同時(shí)提高身體素質(zhì)和養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也可避免意外的發(fā)生。（4）違背了教育性原則，在體育活動(dòng)實(shí)施過程中，要考慮到體育活動(dòng)在心理上給幼兒帶來的各種情感體驗(yàn)和感受，或成功，或失敗等。同時(shí)體育活動(dòng)本身就是一種對(duì)意志的鍛煉過程，在體育活動(dòng)和游戲中培養(yǎng)幼兒的勇敢、拼搏、合作、進(jìn)取等意志品質(zhì)。在孩子沒有耐心繼續(xù)下去的情況，教師應(yīng)及時(shí)給予引導(dǎo)使幼兒仍能積極地堅(jiān)持下去。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目19完成滿分18.00題干分析題02.作為一名幼兒園教師應(yīng)該持有怎樣的兒童觀和兒童教育觀？科學(xué)的兒童觀是以兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)的，是以社會(huì)發(fā)展的需要和社會(huì)對(duì)兒童一代的期待為引導(dǎo)的一種關(guān)于兒童的觀點(diǎn)和看法。”但遺憾的是，這種科學(xué)的兒童觀并沒有在我們教育領(lǐng)域內(nèi)占據(jù)主導(dǎo)地位，被人詬病已久的傳統(tǒng)的兒童觀還牢牢占據(jù)著統(tǒng)制地位。樹立正確的兒童觀是我們幼兒教師必須具備的觀點(diǎn)，現(xiàn)代兒童受到家長(zhǎng)的寵愛和疼惜，現(xiàn)代兒童觀，兒童是人，具有與成年人一樣的人的一切基本權(quán)益，具有獨(dú)特的人格。兒童與成人同樣有自由發(fā)表言論的權(quán)利，享有思想、信仰和宗教自由的權(quán)利。兒童的權(quán)益受到國(guó)家的保護(hù)和尊重，兒童是全方位的，不斷發(fā)展整體的人，應(yīng)尊重并滿足兒童各種發(fā)展的需求。成人及社會(huì)應(yīng)承認(rèn)兒童所具有的各種發(fā)展的需求，并盡可能為兒童創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與條件。不僅保證其身體正常生長(zhǎng)的發(fā)育，還要給他們提供充分參加文化藝術(shù)娛樂和休息的活動(dòng)機(jī)會(huì)。要使其獲得該社會(huì)條件下最充分的發(fā)展，現(xiàn)代兒童觀又明確個(gè)體差異就是對(duì)待不同的兒童要有不同的方法。就要因人而異。但同時(shí)也要給其尊重和讓幼兒有自由發(fā)展的空間。還明確指出，男女平等受到平等對(duì)待與教育，不會(huì)再象古代教育那樣。兒童的教育觀在改變，這也說明了現(xiàn)代學(xué)前教育的新觀念。形考3成績(jī)?nèi)晕丛u(píng)分題目1部分正確獲得2.00分中的1.00分題干填空題01．幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)主要包括回答正確

回答正確

正確答案是：正確、科學(xué)的兒童觀和教育觀

獲得1.00分中的1.00分、專業(yè)知識(shí)、健康的身心素質(zhì)和回答不正確

正確答案是：扎實(shí)的專業(yè)能力以及良好的專業(yè)精神

獲得1.00分中的0.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目2部分正確獲得2.00分中的1.00分題干填空題02．托幼機(jī)構(gòu)教育的特點(diǎn)是回答正確

回答正確

正確答案是：特殊性

獲得1.00分中的1.00分、回答不正確

正確答案是：普及性

獲得1.00分中的0.00分、計(jì)劃性和專業(yè)性。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目3正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題03．幼兒教師的角色演變經(jīng)歷了回答正確

回答正確

正確答案是：保姆

獲得1.00分中的1.00分、回答正確

回答正確

正確答案是：保育員

獲得1.00分中的1.00分和教師的過程。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目4正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題04．幼兒游戲的主要特點(diǎn)有：非功利性、自主性、回答正確

回答正確

正確答案是：愉悅性

獲得2.00分中的2.00分、虛構(gòu)性。

評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目5正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題05．幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般步驟包括：活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)名稱的確立、活動(dòng)目標(biāo)的制定、回答正確

回答正確

正確答案是：活動(dòng)準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)

獲得2.00分中的2.00分、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)、活動(dòng)延伸的設(shè)計(jì)五個(gè)部分構(gòu)成。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目6正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題06．區(qū)角活動(dòng)的主要類型有：學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)，游戲性區(qū)角活動(dòng)，回答正確

回答正確

正確答案是：學(xué)習(xí)與游戲融合性區(qū)角活動(dòng)

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目7正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題07．幼兒園教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的主要方法包括：言語指導(dǎo)法，操作體驗(yàn)法，回答正確

回答正確

正確答案是：演示范例法

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目8正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題08．評(píng)價(jià)幼兒園教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的合理性的維度主要有：內(nèi)容的年齡適宜性、內(nèi)容與目標(biāo)的一致性、回答正確

回答正確

正確答案是：內(nèi)容的科學(xué)性

獲得2.00分中的2.00分、內(nèi)容的生活性、相關(guān)環(huán)境材料的適宜性、內(nèi)容實(shí)際的完成情況。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目9不正確獲得2.00分中的0.00分題干填空題09．幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織的形式根據(jù)活動(dòng)方式的不同，可以分為回答不正確

正確答案是：集體教學(xué)

獲得2.00分中的0.00分、分組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)三種形式。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目10正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題10．觀察者對(duì)區(qū)角活動(dòng)觀察情況的記錄方式一般可分為：回答正確

回答正確

正確答案是：文字描述性記錄

獲得2.00分中的2.00分和表格式。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目11部分正確獲得2.00分中的1.00分題干填空題11．幼兒教師的工作特點(diǎn)是回答正確

回答正確

正確答案是：主動(dòng)性和幼稚性

獲得1.00分中的1.00分、創(chuàng)造性、回答不正確

正確答案是：全面性和細(xì)致性

獲得1.00分中的0.00分和主體性。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目12正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題12．回答正確

回答正確

正確答案是：游戲

獲得2.00分中的2.00分是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒通過模仿和想象，有目的、有意識(shí)、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)，是人的社會(huì)活動(dòng)的初級(jí)形式。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目13完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題01.幼兒教師基本工作職責(zé)是什么，現(xiàn)代幼兒教師應(yīng)承擔(dān)哪些角色？現(xiàn)代幼兒教師用哪個(gè)承擔(dān)的角色有：（1）教育者（2）公共關(guān)系的協(xié)調(diào)者（3）幼兒游戲的伙伴

（4）幼兒的第二任母親，也是幼兒的之心朋友

（5）既是學(xué)前教育實(shí)踐者，也是學(xué)前教育理論的研究者和建構(gòu)者評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目14完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題02.簡(jiǎn)述確定幼兒園活動(dòng)主題的主要依據(jù)。在主題選擇過程中，要考慮以下幾個(gè)因素：（1）幼兒。幼兒的興趣、需要、生活經(jīng)驗(yàn)、原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和水平等。（2）主題自身的特點(diǎn)。（3）教師。（4）可以利用的教育資源。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目15完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題03.簡(jiǎn)述幼兒園教學(xué)評(píng)定的內(nèi)容（1）評(píng)定教學(xué)目標(biāo)；（2）評(píng)定教學(xué)內(nèi)容；（3）評(píng)定教學(xué)過程；（4）評(píng)定教學(xué)方法、組織形式和教學(xué)手段；（5）評(píng)定教師評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目16完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題04.良好師幼關(guān)系的建構(gòu)策略有哪些？（1）奠定師幼關(guān)系的良好基礎(chǔ)。（2）以親切、平等、尊重的態(tài)度積極主動(dòng)地與幼兒交往。（3）與幼兒進(jìn)行有效的溝通。（4）對(duì)幼兒活動(dòng)的內(nèi)容和方式感興趣。（5）寬容對(duì)待幼兒的過失。（6）幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系。（7）幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目17完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題05.簡(jiǎn)述幼兒園各常見游戲活動(dòng)的內(nèi)容、功能及組織指導(dǎo)要注意的問題。幼兒園常見的游戲：角色游戲；表演游戲；結(jié)構(gòu)游戲；規(guī)則游戲。游戲的功能：促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展；促進(jìn)幼兒語言交往能力發(fā)展；促進(jìn)幼兒感知運(yùn)動(dòng)發(fā)展組織指導(dǎo)要注意的問題：選擇適合幼兒表演的文藝作品；幫助幼兒理解文藝作品；師幼共同創(chuàng)設(shè)表演游戲環(huán)境；表演游戲過程的組織與指導(dǎo)；表演游戲的觀察和記錄。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目18未回答滿分18.00題干分析題01.請(qǐng)根據(jù)以下中班活動(dòng)中的師幼對(duì)話來探討師幼關(guān)系在幼兒園教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用：（1）這樣的師幼互動(dòng)是否有效？（2）體現(xiàn)了哪些師幼互動(dòng)的理念？（3）有哪些地方可以改進(jìn)的，為什么？

案例：“小兔旅行記”（某幼兒園中班活動(dòng)）老師：“小兔子掛在樹上，誰會(huì)來救它？”幼兒A：“長(zhǎng)頸鹿”。老師：“為什么你會(huì)想到長(zhǎng)頸鹿？”幼兒A：“因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小兔子可以滑下來?！庇變築：“小猴子”。老師：“為什么？”幼兒B：“因?yàn)樾『镒訒?huì)爬樹，它能救小兔子?！崩蠋煟骸斑€有不一樣的方法嗎？”幼兒C：“小兔子的長(zhǎng)耳朵！”老師：“小兔子的長(zhǎng)耳朵也能救自己，真是一個(gè)好辦法，講給大家聽一聽”幼兒C：“小兔子可以用長(zhǎng)耳朵把樹枝弄下來，氣球就可以飛走了”。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目19未回答滿分18.00題干分析題02.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與節(jié)日文化有關(guān)的主題活動(dòng)方案。要求：自擬主題名稱，確定教育對(duì)象，并簡(jiǎn)單說明設(shè)計(jì)意圖，確定出主題目標(biāo)；畫出內(nèi)容框架表格，內(nèi)容要涉及五大領(lǐng)域內(nèi)容。形考4填空題01．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于回答正確

回答正確

正確答案是：3小時(shí)

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目2正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題02．家庭教育具有早期性、全面性、回答正確

回答正確

正確答案是：情感性

獲得1.00分中的1.00分、滲透性和靈活性的特點(diǎn)，而學(xué)前教育具有社會(huì)性、群體性、回答正確

回答正確

正確答案是：計(jì)劃性

獲得1.00分中的1.00分和專業(yè)性的點(diǎn)。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目3正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題03．從教育對(duì)象的角度來講，家庭教育的教育對(duì)象具有回答正確

回答正確

正確答案是：針對(duì)性

獲得1.00分中的1.00分，幼兒園的教育對(duì)象具有回答正確

回答正確

正確答案是：群體性

獲得1.00分中的1.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目4正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題04．就教育時(shí)間上來講，家庭對(duì)于兒童的教育具有回答正確

回答正確

正確答案是：長(zhǎng)久性

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目5正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題05．在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童的發(fā)展和回答正確

回答正確

正確答案是：能力

獲得2.00分中的2.00分銜接作為重點(diǎn)。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目6正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題06．幼兒園和家庭教育銜接包括兩種形式，一種是回答正確

回答正確

正確答案是：間接合作

獲得1.00分中的1.00分，一種是回答正確

回答正確

正確答案是：直接合作

獲得1.00分中的1.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目7正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題07．決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是回答正確

回答正確

正確答案是：創(chuàng)設(shè)

獲得2.00分中的2.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目8正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題08．學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同家庭、教師以及回答正確

回答正確

正確答案是：學(xué)前教育

獲得1.00分中的1.00分同回答正確

回答正確

正確答案是：社區(qū)教育

獲得1.00分中的1.00分的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目9正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題09．放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在回答正確

回答正確

正確答案是：科學(xué)

獲得2.00分中的2.00分區(qū)。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目10部分正確獲得2.00分中的1.00分題干填空題10．幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、回答不正確

正確答案是：生理

獲得1.00分中的0.00分以及回答正確

回答正確

正確答案是：能力

獲得1.00分中的1.00分上的不適應(yīng)。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目11正確獲得2.00分中的2.00分題干填空題11．在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以回答正確

回答正確

正確答案是：游戲

獲得1.00分中的1.00分為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是回答正確

回答正確

正確答案是：課堂

獲得1.00分中的1.00分。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目12完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題01．請(qǐng)解釋幼兒園環(huán)境的概念，并舉例說明。幼兒園環(huán)境指幼兒園內(nèi)部，包括幼兒園的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。1、幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指幼兒園內(nèi)影響身心發(fā)展的物化形態(tài)的教育條件，如園舍建筑、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)器材、活動(dòng)材料、環(huán)境布置、空間布局及綠化等有形的東西，是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的最基本保障。2、幼兒園的精神環(huán)境主要是指幼兒交往、活動(dòng)所需要的軟質(zhì)環(huán)境，即幼兒生活與其中的幼兒園的心理氛圍。它因園長(zhǎng)的管理方式、人際關(guān)系、大眾心理、教師的教育觀念與行為、幼兒與物質(zhì)環(huán)境等因素的影響而形成，是一種重要的潛在課程。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目13完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題02．簡(jiǎn)要說明學(xué)前教育銜接。從廣義上講，幼小銜接是指幫助幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)和后續(xù)經(jīng)驗(yàn)之間建立聯(lián)系，或者超越已有的經(jīng)驗(yàn)。從狹義上講，是指幼兒園要設(shè)置特殊教學(xué)內(nèi)容，變換授課方式，和小學(xué)教育連接，開展以使幼兒能盡快適應(yīng)小學(xué)教育為目的的幼兒園教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒從幼兒園到小學(xué)的過渡。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目14完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題03．簡(jiǎn)述行為情境理論。第一，在相同的情境中，不同個(gè)體所必需的行為模式具有相似性。也就是說，物質(zhì)環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計(jì)方式會(huì)暗示人們出當(dāng)下合適的行為，在每一個(gè)行為情境中，都有一些屬于這個(gè)情境的行為模式；在不同的環(huán)境中，所出現(xiàn)的行為也會(huì)有所不同。第二、行為情境之間具有相互依賴性。每一種行為情境，無論是復(fù)雜的還是簡(jiǎn)單的，均存在于一個(gè)更大的環(huán)境中，且相互依存、交互影響。評(píng)論寫評(píng)語或修改得分題目15完成滿分8.00題干簡(jiǎn)答題04．舉例說明幼兒心理適應(yīng)。心理適應(yīng)是指幼兒在心理上做好準(zhǔn)備接受離開幼兒園的小朋友和老師以及家長(zhǎng)，做好當(dāng)一個(gè)小學(xué)生的心理準(zhǔn)備。讓孩子做好接受新生活的準(zhǔn)備，最重要的是能給孩子呈現(xiàn)一個(gè)新生活的全景，讓孩子對(duì)新的生活有一個(gè)全面正確的認(rèn)識(shí)。這樣孩子在小學(xué)面臨新的事物和差別與以前幼兒園的學(xué)習(xí)任務(wù)不同時(shí)，有足夠的勇氣和信心去面對(duì)，并主動(dòng)去解決問題完成任務(wù)。所以，在