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文檔簡(jiǎn)介
第2課 古詩(shī)兩首R(shí)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)花紅柳綠春意鬧,又是一年春來(lái)到。瞧,柳枝兒俏皮地吐著嫩芽?jī)?,一陣春風(fēng)吹過(guò)就換上了綠色的新裝;鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷。這萬(wàn)紫千紅的春天,成為歷代文人墨客吟誦不衰的經(jīng)典。讓我們一起走進(jìn)《詠柳》和《春日》這兩首古詩(shī),去感受詩(shī)人們眼中那綺麗的春光吧!新課導(dǎo)入1.會(huì)認(rèn)4個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。能正確讀寫“細(xì)葉、光景、萬(wàn)紫千紅”等詞語(yǔ)。2.能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思。熟練背誦兩首古詩(shī)。(重點(diǎn))3.體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的感情,感悟大自然的美好。(難點(diǎn))目標(biāo)導(dǎo)學(xué)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)詠、妝、濱碧、剪、紫字詞學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)裁詠yǒng口
組詞:詠唱 詠雪碧bì石
組詞:碧綠 碧玉造句:國(guó)慶節(jié),我校舉辦了以“我愛(ài)祖國(guó)”為主題的歌詠比賽。造句:碧波蕩漾的洞庭湖,景色十分壯觀。丬妝
zhuāng
組詞:化妝 嫁妝裁cái衣組詞:裁剪 裁判造句:她出門之前要先梳妝。造句:同學(xué)們正在按照老師的要求裁剪各種幾何圖形。刀剪
jiǎn
組詞:修剪 剪紙濱bīn氵組詞:湖濱 水濱造句:你在使用剪刀時(shí)要小心。造句:我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的海濱城市。糸紫
zǐ
組詞:紫色 紫菜造句:我非常喜歡這種紫色的花。點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!賀知章作者簡(jiǎn)介作家名片:賀知章(659—約
744),唐代詩(shī)人、書法家。字季真,自號(hào)“四明狂客”。越州永興(今浙江蕭山)人。少時(shí)就以文詞而出名,做過(guò)工部侍郎等官,詩(shī)風(fēng)清新脫俗,以絕句見(jiàn)長(zhǎng)。主要作品:《采蓮詩(shī)》《回鄉(xiāng)偶書》等。整體感知打扮碧玉妝成/一樹高,萬(wàn)條/垂下/綠絲絳。用絲編成的帶子課文解讀知細(xì)葉誰(shuí)裁出,月春風(fēng)似剪刀。不二通過(guò)巧妙的想象,把對(duì)柳樹的贊美,引向?qū)Υ禾斓馁澝馈T?shī)
意高高的柳樹像用碧綠的玉石裝扮成的。無(wú)數(shù)柳條垂下來(lái)像是綠色的絲帶。不知道這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁出來(lái)的?原來(lái)是二月的春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的?。。?)“碧玉妝成一樹高”這句里把什么比作什么?(柳樹的枝葉比作碧玉)(2)“二月春風(fēng)似剪刀”又把什么比作什么?為什么這么比喻?(通過(guò)巧妙的想象,把對(duì)柳樹的贊美,引向?qū)Υ禾斓馁澝馈?春風(fēng)還剪出了……我來(lái)說(shuō)詩(shī)人用古詩(shī)贊美了柳樹,你能用自己的話來(lái)贊美柳樹嗎?在和暖的春風(fēng)里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一排柳樹,那柳樹……走近一看……板書設(shè)計(jì)1.(
碧玉)妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠(絲)絳。不知(
細(xì))葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)(剪)刀。《詠柳》的作者是(
賀知)章,
他是(
)代詩(shī)唐人?!对伭肥且皇自佄镌?shī),是一首(
七)言絕句。同步練習(xí)回鄉(xiāng)偶書(唐)賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。拓展延伸南宋朱熹作家名片:朱熹(1130—1200),南宋思想家、教育家、文學(xué)家。字元晦,號(hào)晦庵。祖籍徽州婺源(今江西)。儒學(xué)集大成者,平生致力于著書立說(shuō)、創(chuàng)辦書院、講學(xué)傳道,世人尊稱為朱子。主要作品:《四書章句集注》《周易本義》《觀書有感》等。作者簡(jiǎn)介整體感知shèng勝rì日xún尋fāng芳sì泗shuǐ水bīn濱,wúbiānguāngjǐngyìshíxīn無(wú)邊光景—時(shí)新。děngxián
shí
dédōngfēngmiàn等閑
識(shí)
得東風(fēng)面,wànzǐ
qiān
hóngzǒngshìchūn萬(wàn)紫
千
紅總是春。春日朱熹游覽賞玩好風(fēng)景水邊勝
日
尋
芳
泗 水
濱,無(wú)
邊
光
景
一無(wú)限的 風(fēng)光景物天氣晴朗的好日子一個(gè)天氣晴朗的好日子里,作者到泗水河邊游覽賞玩好風(fēng)景。一時(shí)之間時(shí)新。新鮮奇麗的景物映入眼簾那里風(fēng)光無(wú)限,一時(shí)之間許多新鮮奇麗的景物映入眼簾。課文解讀等
閑 識(shí)
得
東
風(fēng) 面,平常知道 春風(fēng)人們平常人們只知道有春風(fēng)。萬(wàn)
紫
千
紅
總
是 春。百花盛開,萬(wàn)紫千紅的時(shí)候但是只有到百花盛開、萬(wàn)紫千紅的時(shí)候,人們才能真正認(rèn)識(shí)它。(勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。)在晴朗的日子里,我到泗水河邊尋找春色,看到無(wú)限的風(fēng)光景物煥然一新。(等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。)隨便什么地方都可以看到春風(fēng)的面貌,那萬(wàn)紫千紅的景象都是春風(fēng)點(diǎn)染而成的。(1)作者到泗水邊尋找春天,他看到了什么?能想象都有什么“煥然一新”嗎?(利用自己的生活積累具體感知“無(wú)邊光景一時(shí)新”)(2)“萬(wàn)紫千紅”是說(shuō)春天的什么?能具體說(shuō)說(shuō)嗎?(借助圖畫形象感知花兒的繽紛色彩,春天的美麗景象)諺語(yǔ)俗語(yǔ)春到三分暖。春天三日晴。春雨貴如油。一年四季春為首。一年之計(jì)在于春。春風(fēng)不刮,草芽不發(fā)。春天孩子面,一日三變臉。肥不過(guò)春雨,苦不過(guò)秋霜。季節(jié)不等人,春日勝黃金。課外拓展春城無(wú)處不飛花。紅杏枝頭春意鬧。東方風(fēng)來(lái)滿眼春。春到人間草木知。——韓愈——宋祁——李賀——張拭春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!~紹翁日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!拙右状猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——王安石不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!R知章竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!K軾
不須迎向東郊去,春在千門萬(wàn)戶中?!R道悅佳句名詩(shī)春回大地春光明媚春意盎然春暖花開春風(fēng)得意春風(fēng)和煦春風(fēng)拂面春風(fēng)蕩漾春風(fēng)送暖春風(fēng)化雨春風(fēng)徐來(lái)
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