宜昌教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考宜昌教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.構成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教師和學生B.學生和教科書C.教學內容和手段D.教師和教科書【答案】：A2.學生在教育過程中，處于（）。A.輔助地位B.主體地位C.被動地位D.主導地位【答案】：B3.成就動機理論觀點認為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會（）。A.猶豫不決B.可能選擇這項任務C.堅決選擇這項任務D.回避這項任務【答案】：D4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.學習C.思考D.交往【答案】：A5.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：B6.青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）。A.單獨教育B.家庭教育C.社會教育D.團隊教育【答案】：B7.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.提取失敗說B.壓抑說C.痕跡消退說D.干擾說【答案】：C8.人的心理現(xiàn)象包括（）。A.認知過程與意志過程B.個性傾向性與個性心理特征C.心理過程和個性心理D.情緒情感過程與意志過程【答案】：C9.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（）。A.因材施教原則B.疏導原則C.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則D.導向性原則【答案】：C10.學習“直角角形是一種特殊的三角形”，這種學習屬于（）。A.概念學習B.命題學習C.詞匯學習D.符號學習【答案】：B11.教育學的任務在于（）。A.發(fā)現(xiàn)教育問題tB.揭示教育規(guī)律C.制定教育方針D.總結教育經驗【答案】：B12.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.立即性技術B.共情技術C.具體化D.內容反應【答案】：C13.（）是道德產生的根源A.經濟發(fā)展B.勞動C.社會關系D.階級利益【答案】：B14.學習策略一般包括認知策略、元認知策略和（）。A.學習方法B.記憶策略C.思維策略D.資源管理策略【答案】：D15.在德育過程結構諸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者與德育內容B.德育內容與德育手段C.教育者與受教育者D.受教育者與德育內容【答案】：C16.小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在（）。A.10人以下B.15-25人C.30-40人D.50人以內【答案】：B17.高興時手舞足蹈、恐懼時手足無措的情緒表達方式是（）。A.言語表情B.姿態(tài)表情C.語調表情D.面部表情【答案】：B18.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.委婉B.幽默C.含蓄D.反語【答案】：A19.我國封建社會學校教育的主要內容是（）。A.《論語》B.“六藝”C.“七藝”D.“四書五經”【答案】：D20.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，“焦慮”是（）。A.首要特質B.表面特質C.根源特質D.共同特質【答案】：C21.在感覺記憶中，信息的存儲形式的（）。A.視像和聲像B.語義C.概念體系D.圖式【答案】：A22.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情感和氣質B.能力、氣質和性格C.能力、情緒和意志D.智力，情感和意識【答案】：B23.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）。A.壓抑作用B.投射作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：B24.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進而探討兩者因果關系的研究方法是（）。A.觀察法B.調查法C.實驗法D.個案法【答案】：C25.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.從眾B.流行C.服從D.感染【答案】：A26.教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。A.20世紀90年代起B(yǎng).20世紀80年代以后C.20世紀60年代至70年代末D.20世紀20年代至50年代【答案】：C27.德育原則和德育規(guī)律的關系是（）。A.前者指導后者B.前者決定后者C.前者反映后者D.兩者相同【答案】：C28.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.沒有疾病模式C.普通人模式D.自我實現(xiàn)的人模式【答案】：D29.不屬于個案研究法的特征的是（）。A.實施方法的綜合性B.研究結果的普適性C.研究對象的特殊性D.資料來源的多元化【答案】：B30.少年期指（）。A.3歲～6、7歲B.11、12歲～14、15歲C.6、7歲～11、12歲D.14、15歲～25歲【答案】：B31.人格受所處的社會文化環(huán)境影響,這說明人格具有（）。A.社會性B.整合性C.獨特性D.穩(wěn)定性【答案】：A32.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.興趣B.專業(yè)C.學業(yè)規(guī)劃D.生涯規(guī)劃【答案】：B33.特別強調發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.楊昌濟B.康有為C.梁啟超D.蔡元培【答案】：C34.下列德育原則與馬卡連柯的教育思想有關的是（）。A.因材施教原則B.集體教育和個別教育相結合C.知行統(tǒng)一原則D.依靠積極因素，克服消極因素【答案】：B35.在羅杰斯的非指導性教學中,教師的角色變成了（）。A.指導者B.主導者C.促進者D.決定者【答案】：C36.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.生理需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.尊重的需要【答案】：B37.服從可以分為（）。A.對群體紀律的服從和對權威個人的服從B.對群體規(guī)范的服從和對權威個人的服從C.對群體意志的服從和對權威個人的服從D.對群體規(guī)范的服從和對群體意志的服從【答案】：B38.皮亞杰認為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看,這種觀念與（）接近。A.產生式理論B.關系轉換說C.學習定勢說D.形式訓練說【答案】：D39.學生主體地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.要求B.途徑C.結果D.條件【答案】：D40.（）片面夸大環(huán)境和教育的作用,認為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。A.弗洛伊德B.華生C.皮亞杰D.埃里克森【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.天下文明C.商業(yè)文明D.物質文明【答案】：AD42.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會的共同利益B.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一C.它是相互尊重的同志式的紀律D.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系【答案】：ABCD43.問題解決的主要特征包括（）。A.認知性B.包括一系列心理運算C.目的指向性D.個體性【答案】：ABC44.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.任務難易B.能力高低C.努力程度D.身心狀態(tài)【答案】：BCD45.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)B.教師道德行為沒有性質之分C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD46.遵守職業(yè)紀律要求做到（）。A.自覺遵守職業(yè)紀律，養(yǎng)成嚴于律己的習慣B.嚴守職業(yè)紀律，不能明知故犯C.熟知職業(yè)紀律，避免無知違紀D.與領導搞好關系【答案】：ABC47.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.預防功能B.發(fā)展功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：ABCD48.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神D.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值【答案】：ABCD49.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.促進學生健康成長的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要C.個人發(fā)展的需要D.加強社會主義精神文明建設的需要【答案】：ABCD50.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于對癥下藥B.善于掌握分寸C.善于隨機應變D.善于因勢利導【答案】：ABCD51.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守B.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程C.履行崗位職責D.處理好上下級關系【答案】：BC52.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.閱覽室聊天B.上網(wǎng)成癮C.不按時就寢D.上課忘關手機【答案】：ABCD53.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內容是（）。A.恪盡職守的敬業(yè)精神B.自強不息的拼搏精神C.誠實守信的基本要求D.公忠為國的社會責任感【答案】：AD54.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣政府B.縣教委C.地級市的市教委D.地級市政府【答案】：AC55.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：CD56.以下說法正確的是（）。A.辦事公道是對廠長，經理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大B.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質C.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.誠實守信不能帶來經濟效益【答案】：BC57.社會思潮的內涵包括以下內容（）。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.在一定社會歷史條件下產生C.會造成社會生活的不穩(wěn)定D.具有一定理論色彩【答案】：ABD58.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德他律B.教師道德自律C.教師道德義務向良心的轉化D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：ABD59.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準?！敬鸢浮浚築CD60.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.向先進典型學習B.遵守職業(yè)紀律C.熱情周到D.優(yōu)質服務【答案】：ABCD61.（）是知覺的基本特征。A.理解性B.選擇性C.恒常性D.分散性【答案】：ABC62.下列內容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.厚德載物B.自強不息C.尊老愛幼D.誠實