涿鹿教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考涿鹿教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.對教師的期望B.班級性質C.學生的個體特點D.教師的領導風格【答案】：B2.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A.場獨立型B.場依存型C.發(fā)散型D.沉思型【答案】：B3.當學生取得成功或遭遇失敗時，教師應該幫助學生形成（）。A.運氣歸因B.任務難度C.努力歸因D.能力歸因【答案】：C4.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的領導方式B.教師對學生的期望C.教師的教學水平D.教師的情緒狀態(tài)【答案】：C5.教師的自我反思能力主要包括（）①教學設計②課堂的組織和管理③學生活動的促進④語言和非語言的溝通⑤評價學習行為A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②④⑤D.③④⑤【答案】：A6.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現了（）的規(guī)律。A.德育過程是組織學生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程B.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程C.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程D.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程【答案】：A7.（）學習理論學派的學生觀，強調引導兒童從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗。A.認知一結構學習論B.完形一頓悟說C.信息加工學習理論D.建構主義學習理論【答案】：D8.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.埃拉斯莫斯D.洛克【答案】：C9.精加工策略的實質是（）。A.計劃監(jiān)控B.建立信息之間的聯系C.重現學習材料D.把材料歸類【答案】：B10.在限定時間內產生大量的觀念，體現了創(chuàng)造性思維的（）特征。A.流暢性B.靈活性C.發(fā)散性D.獨創(chuàng)性【答案】：A11.以下原則與蘇格拉底“產婆術”的實質一致的是（）。A.因材施教原則B.循序漸進原則C.系統(tǒng)性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D12.受社會文化影響較少的能力是（）。A.流體智力B.人際智力C.模仿能力D.晶體智力【答案】：A13.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.興趣B.交往動機C.權力動機D.成就動機【答案】：D14.提出“良好的教學應走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學家是（）。A.維果斯基B.埃里克森C.布魯納D.皮亞杰【答案】：A15.人將出現在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機制被稱為（）。A.壓抑B.幻想C.遺忘D.否認【答案】：A16.“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。A.格塞爾B.華生C.霍爾D.高爾登【答案】：B17.根據遷移內容的不同,一般將遷移分為（）。A.近遷移和遠遷移B.正遷移和負遷移C.一般遷移和具體遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：C18.兒童獲得了長度、體積、重量和面積的守恒關系，這一思維特征出現在（）。A.感知運動階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：B19.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學生進行影響的德育方法是（）。A.說服法B.指導自我教育C.榜樣法D.陶冶法【答案】：C20.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.動機B.性格C.氣質D.能力【答案】：B21.（）指出人格特質分為表面特質和根源特質。A.卡特爾B.斯普蘭格C.奧爾波特D.霍蘭德【答案】：A22.創(chuàng)造過程的必經階段是（）。A.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段B.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段C.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段D.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段【答案】：B23.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（）素養(yǎng)。A.過硬的教學基本功B.教育理論知識C.崇高的職業(yè)道德D.文化學科知識【答案】：C24.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.恒常性B.選擇性C.理解性D.整體性【答案】：B25.關于建立學生檔案的環(huán)節(jié)，以下描述正確的是（）。A.收集一整理一鑒定一保管B.管理一收集一鑒定一保管C.收集一整理一保管一鑒定D.收集一鑒定一保管一整理【答案】：A26.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.絕對報酬與相對報酬B.情感管理與提供舞臺C.實際值與期望值D.效益與收入【答案】：A27.教師資格證書適用的地域范圍是（）。A.只在本校適用B.在外國也適用C.在全國范圍適用D.只在本地區(qū)適用【答案】：C28.最早的有關學習遷移的一種代表性理論是（）。A.關系轉換說B.形式訓練說C.概括原理說D.共同要素說【答案】：B29.我國心理學家通常將12歲至14、15歲的年齡時期，稱做（）。A.青年期B.少年期C.童年期D.中學生期【答案】：B30.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型操作階段B.原型定向階段C.原型啟發(fā)階段D.原型內化階段【答案】：C31.把人格特質分為共同特質和個人特質的心理學家是（）。A.羅杰斯B.斯普蘭格C.奧爾波特D.卡特爾【答案】：C32.人格結構中自我的作用主要是（）。A.追求完善的境界B.追求各種生理需要C.調節(jié)矛盾D.抑制本我的沖動【答案】：C33.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.算法式B.逆推法C.爬山法D.手段——目的分析法【答案】：A34.教師最可寶貴的品質是（）。A.細心B.愛心C.寬容D.耐性【答案】：B35.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.苛勒B.斯金納C.奧蘇泊爾D.賈德【答案】：A36.個體在群體情境中的表現優(yōu)于獨自一人時的表現，這種現象是（）。A.服從B.社會懈怠C.群體極化D.社會助長【答案】：D37.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.崇高化B.專業(yè)化C.單一化D.多樣化【答案】：D38.德育對智育、體育、美育的促進作用表現在動機作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.習慣和方法上的支持C.改進作用D.學習作用【答案】：B39.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現了（）。A.社會政治經濟制度決定教育目的B.社會政治經濟制度決定著教育體制C.社會政治經濟制度決定教育權D.社會政治經濟制度決定受教育權【答案】：D40.教師職業(yè)道德的內涵中不包含（）。A.專業(yè)技術B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質D.專業(yè)意識【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.學術研究的總原則B.學術研究中的具體規(guī)則C.高層次的規(guī)范D.學術研究的流程【答案】：BC42.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)素質C.職業(yè)作風D.職業(yè)行為【答案】：AC43.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確?！?，即（）。A.確保堅持協(xié)調發(fā)展的原則B.確保貧困縣全部脫貧摘帽C.確保農村貧困人口實現脫貧D.確保形成全社會參與的大扶貧格局【答案】：BC44.轉變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境C.樹立一分為二的觀點D.分析后進生的形成原因【答案】：ACD45.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高員工的工作績效B.敬業(yè)可以促進企業(yè)經濟效益的提高C.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分D.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產力水平【答案】：AC46.影響知識識記的因素有（）。A.識記的目的性和積極性B.材料的性質和長度C.對材料意義的理解度D.識記的通道和途徑【答案】：ABCD47.影響教師公正觀念的因素有（）。A.每個學生情況的認識水平B.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約C.教師個人道德覺悟的提高D.教師教育規(guī)律【答案】：ABCD48.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.物質環(huán)境B.經濟環(huán)境C.人際環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：ACD49.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應盡量簡潔B.是在研究過程中逐步完善的C.應是可以驗證的D.應以敘述的方式加以說明E.應敘述變量之間的關系【答案】：ABCDE50.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.問題情境性B.目的指向性C.認知操作性D.操作序列性【答案】：ABCD51.下列關于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。A.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分B.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性C.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認D.員工履行職業(yè)責任與取得物質利益密切相關【答案】：BC52.不合理信念的特征有（）。A.絕對化要求B.糟糕至極C.認知偏差D.過分概括【答案】：ABD53.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.立足基本國情B.解放和發(fā)展社會生產力C.建設社會主義市場經濟D.堅持一個中心兩個基本點【答案】：ABCD54.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎C.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則D.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象【答案】：ABCD55.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.責任感B.良心感C.正義感D.榮譽感【答案】：ABC56.根據皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.守恒性C.抽象思維D.思維可逆性【答案】：BD57.加強從業(yè)人員之間的團結協(xié)作，要（）。A.促進老中青三代人和睦相處B.只當主角，消除配角意識C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.做好本職工作，不給同事找麻煩【答案】：ACD58.現代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.人力C.資金和物質D.時間【答案】：AD59.說服教育的方式可以分為（）。A.運用行動的方式B.運用事實的方式C.運用語言文字的方式D.運用威信的方式【答案】：ABC60.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.師幼關系B.同事關系C.與幼兒家長的關系D.與教育管理者的關系【答案】：ABCD61.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現為（）。A.多一些付出，少一些計較B.少一些擔當，多一些逃避C.多一些專注，少一些浮躁D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：ACD62.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.建立健全調查研究制度C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.