濟(jì)南歷城教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考濟(jì)南歷城教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.均衡發(fā)展C.以德治國D.以人為本【答案】：C2.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B.師生交往的時空、性別等因素C.師生之間相互的認(rèn)知度D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：C3.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動態(tài)感不強(qiáng)等缺點的教學(xué)策略是（）。A.程序教學(xué)B.情境教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.計算機(jī)輔助教學(xué)【答案】：D4.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學(xué)習(xí)的意識B.崇高的職業(yè)道德C.先進(jìn)的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D5.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.知識素養(yǎng)【答案】：A6.班會的特點主要有集體性、針對性和（）。A.開放性B.教育性C.時效性D.自主性【答案】：D7.激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為（）。A.學(xué)習(xí)期待B.學(xué)習(xí)需要C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：D8.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)滿足B.職業(yè)理想C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)良心【答案】：B9.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗。A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.完形一頓悟說【答案】：A10.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）。A.-般道德義務(wù)B.教育道德義務(wù)C.顯見義務(wù)D.實際義務(wù)【答案】：C11.由于缺乏準(zhǔn)備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（）。A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲哀【答案】：C12.離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議時,應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）的原則和雙方具體情況判決。A.有利于女方B.尊重未成年子女的意愿C.保障子女權(quán)益D.參考雙方經(jīng)濟(jì)實力【答案】：C13.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）。A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當(dāng)、事實虛造等【答案】：C14.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.正遷移與負(fù)遷移B.特殊遷移與普通遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】：C15.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是（）。A.分組教學(xué)B.班級授課制C.設(shè)計教學(xué)法D.個別教學(xué)制【答案】：D16.在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.選修課程B.綜合課程C.分科課程D.綜合實踐活動課程【答案】：C17.學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想假借意義,對記憶有幫助的方法稱為（）。A.諧音聯(lián)想法B.語義聯(lián)想法C.關(guān)鍵詞法D.視覺想象法【答案】：A18.提出自我同一性危機(jī)的心理學(xué)家是（）。A.霍妮B.弗洛伊德C.埃里克森D.榮格【答案】：C19.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）。A.現(xiàn)實性B.方向性C.必然性D.可能性【答案】：D20.為了顯示個人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.接近目標(biāo)D.回避目標(biāo)【答案】：B21.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A.不平衡性B.階段性C.個別差異性D.順序性【答案】：D22.下列不屬于成就目標(biāo)形成過程中個體因素的是（）。A.年齡因素B.社會文化C.性別D.個體能力【答案】：B23.在我國的教育管理實踐中,學(xué)校對教師的行政處分決定以及對學(xué)生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無法通過（）方式獲得救濟(jì)。A.教育行政復(fù)議B.教育申訴C.行政訴訟D.民事訴訟【答案】：A24.中等程度的愉快情緒，有利于提高認(rèn)知活動的效果，而消極情緒的激活水平越高，操作效果越差，這體現(xiàn)了情緒的（）功能。A.信號功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.動機(jī)功能【答案】：C25.成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50％時，他們會（）。A.猶豫不決B.堅決選擇C.回避這項任務(wù)D.可能選擇【答案】：C26.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德判斷力B.道德意志C.道德境界D.道德情感【答案】：A27.不屬于行動研究類型的是（）。A.批判的行動研究B.科學(xué)的行動研究C.實踐的行動研究D.調(diào)查研究【答案】：D28.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.服從B.社會懈怠C.群體極化D.社會助長【答案】：D29.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.杜威D.赫爾巴特【答案】：C30.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度，稱為（）。A.相對感覺閾限B.差別感覺閾限C.感覺閾限D(zhuǎn).絕對感覺閾限【答案】：D31.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.整體性B.社會性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：C32.在歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.軍事體操教育B.讀寫算的教育C.藝術(shù)教育D.文化知識教育【答案】：A33.下列關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格表述正確的是（）。A.認(rèn)知風(fēng)格主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B.發(fā)散型認(rèn)知風(fēng)格優(yōu)于輻合型認(rèn)知風(fēng)格C.區(qū)分沖動型和沉思型的標(biāo)準(zhǔn)僅僅是反應(yīng)時間D.場依存型的人比場獨立型的人更多地利用來自身體內(nèi)部的線索【答案】：A34.準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時總結(jié)是（）的運用。A.練習(xí)法B.討論法C.講授法D.談話法【答案】：B35.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.學(xué)生問題的解決者C.教學(xué)的組織者，學(xué)習(xí)的參與者D.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū)А敬鸢浮浚築36.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。A.不起主導(dǎo)作用B.決定作用C.主導(dǎo)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：C37.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。A.羅夏克墨漬測驗B.自陳量表法C.主題統(tǒng)覺測驗D.句子完成法【答案】：B38.高興時手舞足蹈、恐懼時手足無措的情緒表達(dá)方式是（）。A.姿態(tài)表情B.言語表情C.語調(diào)表情D.面部表情【答案】：A39.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）。A.教師道德意識B.教師道德規(guī)范C.教師道德活動D.教師道德關(guān)系【答案】：B40.人際關(guān)系是指人們在交往過程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.情感、人格和行為B.認(rèn)知、情感和行為C.認(rèn)知、情感和人格D.認(rèn)知、人格和行為【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.厚德載物C.自強(qiáng)不息D.誠實守信【答案】：ABCD42.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈CD43.嫉妒會毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.采取適當(dāng)?shù)膶Σ連.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)C.提高自己的能力D.發(fā)掘自身的潛能【答案】：ABD44.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識正確的是（）。A.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段間是相互對立的【答案】：ABC45.關(guān)于社會主義勞動紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一B.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律C.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD46.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動B.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求C.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動D.教育就是學(xué)校教育【答案】：ABC47.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.對學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD48.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ACD49.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的行為示范C.教師的舉止示范D.教師的語言示范【答案】：ABCD50.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行動前對行為后果有自覺意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解C.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識D.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識【答案】：ABCD51.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于學(xué)后長時記憶C.有助于以后的獨立求知與研究D.有助于智力的發(fā)展【答案】：ABCD52.道德的主要功能包括（）。A.認(rèn)識功能B.調(diào)節(jié)功能C.激勵功能D.教育功能【答案】：ABCD53.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有（）。A.只講道德品質(zhì)即可不犯法B.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”【答案】：AD54.教師命題時，應(yīng)注意（）。A.命題的全面性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的指向性【答案】：ACD55.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.語言B.儀表C.禮儀D.舉止【答案】：ABCD56.教師反思的成分包括（）。A.批判成分B.情感成分C.教師的陳述D.認(rèn)知成分【答案】：ACD57.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識B.尊重理解，一視同仁C.真誠交流，溝通情感D.設(shè)身處地，置換角色【答案】：ABCD58.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.提升責(zé)任情感B.更新教育理念C.積累人文知識D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD59.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)觀的變化B.學(xué)習(xí)方式的變化C.師生關(guān)系的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化【答案】：ABC60.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）。A.道德信念B.道德意志C.道德行為D.道德理想【答案】：BC61.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)B.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系C.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】：ABC62.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的