佳木斯前進(jìn)教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考佳木斯前進(jìn)教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C2.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.教學(xué)操作能力B.自我反省能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)認(rèn)知能力【答案】：B3.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.先行組織者B.復(fù)述C.分解性D.變式【答案】：A4.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級(jí)授課B.個(gè)別教學(xué)C.分組教學(xué)D.道爾頓制【答案】：A5.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡【答案】：D6.（）是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。A.主題班會(huì)B.運(yùn)動(dòng)會(huì)C.校會(huì)D.晨會(huì)【答案】：A7.下列選項(xiàng)，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)B.教師的社會(huì)地位C.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣D.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)【答案】：B8.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后B.二者沒有直接關(guān)系C.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后D.一致的，同步的【答案】：C9.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人B.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人C.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人D.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人【答案】：D10.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求B.社會(huì)主義教育目的的總和C.我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B11.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)【答案】：D12.加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）與現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)。A.認(rèn)知策略B.智慧技能C.動(dòng)作技能D.言語(yǔ)信息【答案】：D13.在古代教育中，教學(xué)組織的基本形式是（）。A.復(fù)式教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.班級(jí)授課制D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【答案】：B14.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.激勵(lì)功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：D15.在馬克思看來(lái)實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.社會(huì)政治運(yùn)動(dòng)C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)D.社會(huì)文化活動(dòng)【答案】：A16.某人一直很喜歡一項(xiàng)活動(dòng),這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的（）成分。A.認(rèn)知B.行為傾向C.情感D.行為【答案】：C17."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點(diǎn)？A.相互作用B.補(bǔ)償作用C.適應(yīng)現(xiàn)象D.對(duì)比現(xiàn)象【答案】：C18.我國(guó)中小學(xué)開設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程屬于（）。A.潛在課程B.活動(dòng)課程C.學(xué)科課程D.綜合課程【答案】：C19.以杜威為代表的教育思想被稱作（）。A.存在主義教育思想B.永恒主義教育思想C.實(shí)用主義教育思想D.新托馬斯主義教育思想【答案】：C20.以下對(duì)需要的論述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的需求B.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上C.需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉D.需要不一定具有對(duì)象【答案】：D21.（）是心理活動(dòng)在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.情感B.氣質(zhì)C.能力D.認(rèn)知【答案】：B22.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.個(gè)性B.品格C.能力D.性格【答案】：D23.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）。A.勞動(dòng)創(chuàng)造性B.角色多樣性C.工作神圣性D.成效即時(shí)性【答案】：D24.對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）收容教育。A.工讀學(xué)校B.居委會(huì)C.兒童福利機(jī)構(gòu)D.社會(huì)救助團(tuán)體【答案】：C25.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)B.對(duì)引用成果的說(shuō)明C.學(xué)術(shù)創(chuàng)新D.引文出處的規(guī)定【答案】：C26.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。A.學(xué)生的主體作用B.學(xué)校的管理作用C.教材的媒體作用D.教師的主導(dǎo)作用【答案】：A27.課外活動(dòng)是（）。A.非正規(guī)的教育活動(dòng)B.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動(dòng)C.正規(guī)的教育活動(dòng)D.既有正規(guī)教育活動(dòng)，也有非正規(guī)教育活動(dòng)【答案】：C28.在頭腦中根據(jù)事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把他們區(qū)分為不同類別的思維過(guò)程即（）。A.比較B.分析C.分類D.概括【答案】：C29.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)解答問(wèn)題有啟示作用的相類似的事物稱為（）。A.問(wèn)題對(duì)象B.原型啟發(fā)C.原型D.問(wèn)題情境【答案】：C30.以下哪點(diǎn)不屬于心理過(guò)程范疇（）。A.認(rèn)識(shí)過(guò)程B.個(gè)性特征C.意志過(guò)程D.情感過(guò)程【答案】：B31.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有（）。A.研究意識(shí)B.維權(quán)意識(shí)C.經(jīng)營(yíng)意識(shí)D.經(jīng)濟(jì)意識(shí)【答案】：C32.指出“無(wú)論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”的教育家是（）。A.杜威B.布魯納C.赫爾巴特D.贊科夫【答案】：B33.教師道德最基本的作用是（）。A.指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展C.促進(jìn)人類文明進(jìn)步D.促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化【答案】：A34.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在（）社會(huì)心理現(xiàn)象。A.去個(gè)性化B.社會(huì)促進(jìn)C.社會(huì)懈怠D.社會(huì)比較【答案】：A35.確定問(wèn)題解決策略、探索解決問(wèn)題所需要的具體操作方案，屬于我國(guó)心理學(xué)家確定的問(wèn)題解決心理過(guò)程的哪個(gè)階段？（）A.評(píng)價(jià)結(jié)果B.執(zhí)行方案C.設(shè)計(jì)方案D.理解問(wèn)題【答案】：C36.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是指（）。A.正式評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.非正式評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：A37.劉翔110米跨欄成績(jī)好可能是因?yàn)樗ǎ┲橇?。A.視覺—空間B.運(yùn)動(dòng)C.邏輯—數(shù)學(xué)D.自知【答案】：B38.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）。A.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德B.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)C.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范D.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵【答案】：A39.社會(huì)主義法律得以實(shí)現(xiàn)的主要方式是（）。A.依靠人民群眾的自覺守法B.依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)的嚴(yán)格執(zhí)法C.依靠司法機(jī)關(guān)的強(qiáng)制D.依靠法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的有效監(jiān)督【答案】：A40.記憶過(guò)程包括（）。A.識(shí)記、保持和遺忘B.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶C.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)D.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.先教書自然能育好人C.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程D.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程【答案】：CD42.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD43.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.艱巨性B.單一性C.復(fù)雜性D.客觀性【答案】：ACD44.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥B.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥C.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥D.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥【答案】：ACD45.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.具有獨(dú)特性C.與生俱來(lái)的D.具有穩(wěn)定性【答案】：BCD46.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含B.教育目標(biāo)的制約性C.人際關(guān)系的功利性D.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)【答案】：ABD47.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.謙虛和藹B.頤指氣使C.尊重理解D.一視同仁【答案】：ACD48.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)B.心懷群眾，尊重群眾C.樹立服務(wù)群眾的觀念D.真心對(duì)待群眾【答案】：ABCD49.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系B.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力C.按原則辦事D.不徇私情【答案】：ACD50.在全社會(huì)從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高從業(yè)者勞動(dòng)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)B.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)C.促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成D.提高黨和政府的執(zhí)政能力【答案】：ABCD51.下列說(shuō)法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.見利思義C.患難與共D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：AD52.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要做到真心待群眾B.要樹立服務(wù)群眾的觀念C.做每件事都要方便群眾D.要尊重群眾【答案】：ABCD53.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系B.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義C.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”D.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系【答案】：ACD54.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)，要（）。A.始終將個(gè)人利益放在首位B.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)C.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容D.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征【答案】：BC55.要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的（）的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。A.外部環(huán)境考驗(yàn)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)C.執(zhí)政考驗(yàn)D.改革開放考驗(yàn)【答案】：BCD56.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會(huì)功能B.協(xié)調(diào)功能C.心理功能D.自我完善功能【答案】：ABC57.從心理結(jié)構(gòu)上說(shuō)，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.情感B.認(rèn)知C.激勵(lì)D.意向【答案】：ABD58.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.心理健康功能B.職業(yè)自由感C.動(dòng)機(jī)作用D.榜樣效應(yīng)【答案】：ABCD59.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.虛假署名B.事實(shí)虛造C.抄襲D.剽竊【答案】：ABCD60.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)的基本方式（）。A.職業(yè)習(xí)俗B.社會(huì)輿論C.內(nèi)心信念D.法律規(guī)范【答案】：ABC61.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.限制民事行為能力人B.代理民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.無(wú)民事行為能力人【答案】：ACD62.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益B.有利則誠(chéng)、則信，顧及各種利益關(guān)系C.不管對(duì)方是否誠(chéng)信，自己要始終堅(jiān)持誠(chéng)信D.不欺騙對(duì)方，也不欺騙自己【答案】：AC