遼寧省盤錦市二中2024年物理高三上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
遼寧省盤錦市二中2024年物理高三上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
遼寧省盤錦市二中2024年物理高三上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
遼寧省盤錦市二中2024年物理高三上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
遼寧省盤錦市二中2024年物理高三上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

遼寧省盤錦市二中2024年物理高三上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,ab、cd是豎直平面內(nèi)兩根固定的細桿,a、b、c、d位于同一圓周上,圓周半徑為R,b點為圓周的最低點,c點為圓周的最高點.現(xiàn)有兩個小滑環(huán)A、B分別從a、c處由靜止釋放,滑環(huán)A經(jīng)時間t1從a點到達b點,滑環(huán)B經(jīng)時間t2從c點到達d點;另有一小球C從b點以初速度v0=4gR沿bc連線豎直上拋,到達最高點時間為t3,不計一切阻力與摩擦,且A、B、C都可視為質(zhì)點,則t1、t2、t3的大小關系為()A.t1=t2=t3B.t1=t2>t3C.t2>t1>t3D.A、B、C三物體的質(zhì)量未知,因此無法比較2、如圖所示,表面粗糙的斜面放在水平地面上,給物體一個沿斜面向下的初速度v0,物體可以在斜面上勻速下滑。現(xiàn)仍給物體一個沿斜面向下的初速度v0,同時給物體施加一個恒力F,在物體下滑的過程中(整個過程斜面始終沒有動),下列說法正確的是A.如果恒力F的方向平行于斜面向下,物體將加速運動,地面對斜面的摩擦力方向水平向左B.如果恒力F的方向水平向右,物體將減速運動,地面對斜面的摩擦力方向水平向左C.如果恒力F的方向垂直斜面向下,物體將減速運動,地面對斜面的摩擦力方向向右D.如果恒力F的方向平行于斜面向上,物體將減速運動,地面對斜面的摩擦力為零3、平直公路上行駛的a車和b車,其位移時間圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知b車做勻變速直線運動,t=2s時,直線a和曲線b剛好相切,下列說法正確的是()A.b車的加速度大小為1m/s2B.a(chǎn)車的速度大小為3m/sC.b車做勻加速直線運動D.t=2s時,a、b兩車相遇,速度不相等4、一根輕質(zhì)彈簧一端固定,用大小為F1的力壓彈簧的另一端,平衡時長度為l1;改用大小為F2的力拉彈簧,平衡時長度為l2。彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi),該彈簧的勁度系數(shù)為()A. B. C. D.5、如圖所示,傾角為θ的足夠長傳送帶以恒定的速率v0沿逆時針方向運行.t=0時,將質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)輕放在傳送帶上,物塊速度隨時間變化的圖象如圖所示.設沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10A.1~2sB.小物塊受到的摩擦力的方向始終沿傳送帶向下C.小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.D.傳送帶的傾角θ=6、某快遞公司分揀快件的水平傳輸裝置示意圖如圖,皮帶在電動機的帶動下保持的恒定速度順時針轉動,現(xiàn)將一質(zhì)量為的郵件輕放在皮帶上,郵件和皮帶間的動摩擦力因數(shù),設皮帶足夠長,取,在郵件與皮帶發(fā)生相對滑動的過程中A.皮帶對郵件的摩擦力和郵件對皮帶的摩擦力是一對平衡力B.皮帶對郵件做的功和郵件對皮帶做的功互為相反數(shù)C.相比于沒有郵件的情況,電機多消耗的電能為2JD.相比于沒有郵件的情況,電機多消耗的電能為1J二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、下列說法中,符合物理學史實的是A.亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就靜止B.牛頓認為,力是物體運動狀態(tài)改變的原因,而不是物體運動的原因C.麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場D.奧斯特發(fā)現(xiàn)導線通電時,導線附近的小磁針發(fā)生偏轉8、如圖,一個質(zhì)量的長木板置于光滑水平地面上,木板上放有質(zhì)量分別為和的A、B兩物塊,A、B兩物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)都為,若現(xiàn)用水平恒力F作用在A物塊上,重力加速度g取10m/s2,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,則下列說法正確的是()A.當F=2N時,A物塊和木板開始相對滑動B.當F=1N時,則A、B兩物塊都相對木板靜止不動C.若F=4N,則B物塊所受摩擦力大小為D.若F=6N,則B物塊的加速度大小為9、如圖甲所示為某同學研究物體加速度與力和質(zhì)量關系的實驗裝置示意圖,圖乙是該裝置的俯視圖。兩個相同的小車,放在水平桌面上,前端各系一條輕細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼。兩個小車通過細繩用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車同時開始做勻加速直線運動,閉合夾子,兩小車同時停止運動。實驗中平衡摩擦力后,可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的合力,也可以通過增減小車中的砝碼來改變小車的總質(zhì)量。該同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,則下列說法中正確的是實驗次數(shù)小車1總質(zhì)量m1/g小車2總質(zhì)量m2/g小車1受合力F1/N小車2受合力F2/N小車1位移x1/cm小車2位移x2/cm12502500.100.2020.139.822502500.100.3015.244.532502500.200.3019.830.842505000.100.1020.039.753004000.100.1020.315.163005000.100.1030.018.0A.研究小車的加速度與合外力的關系可以利用1、2、3三次實驗數(shù)據(jù)B.研究小車的加速度與小車總質(zhì)量的關系可以利用2、3、6三次實驗數(shù)據(jù)C.對于“合外力相同的情況下,小車質(zhì)量越大,小車的加速度越小”的結論,可以由第1次實驗中小車1的位移數(shù)據(jù)和第6次實驗中小車2的位移數(shù)據(jù)進行比較得出D.通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可以判斷出第4次實驗數(shù)據(jù)的記錄存在錯誤10、如圖所示,質(zhì)量為M的長木板A靜止在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為m的小滑塊B以初速度v0從左側滑上木板,且恰能滑離木板,滑塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ.下列說法中正確的是:()A.若只增大v0,則滑塊滑離木板過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量增加B.若只增大M,則滑塊滑離木板過程中木板所受到的沖量增大C.若只減小m,則滑塊滑離木板時木板獲得的速度減少D.若只減小μ,則滑塊滑離木板過程中滑塊對地的位移減小三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在“用插針法測玻璃磚折射率“的實驗中,玻璃磚的ab邊與a′b′邊相互平行,aa′邊與bb′邊不平行.某同學在白紙上仔細畫出了玻璃磚的兩條邊線aa′和bb′,如圖所示.

(1)實驗時,先在玻璃磚的一側插兩枚大頭針P1和P2以確定入射光線AO.接著,眼睛在玻璃磚的______(選填“同一側”、“另一側”)觀察所插的兩枚大頭針P1和P2,同時通過插第三、第四枚大頭針來確定從玻璃磚射出的光線.

(2)實驗中是否要求四枚大頭針的針帽在同一視線上?______(填“是”或“否”)

(3)下列操作可以減小實驗誤差的是______

(填字母代號)

A.適當增大大頭針P1、P2的間距

B.選擇玻璃磚相互平行的ab、a′b′邊來測量

C.選用盡可能細的筆畫線

D.使AO的入射角接近于90°.12.(12分)某實驗小組利用如下圖甲所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關系.由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x,由下圖乙中游標卡尺測得遮光條的寬度d=________cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從上圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊的加速度的表達式a=___________.(以上表達式均用字母表示)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖甲所示,校園中的“噴泉”從水面以相同傾斜角度和速度大小噴射而出,水滴下落擊打水面形成層層漣漪甚為美觀。水滴的運動為一般的拋體運動,它的受力情況與平拋運動相同,在水平方向不受力,在豎直方向只受重力,我們可以仿照研究平拋運動的方法來研究一般的拋體運動。圖甲中所示噴泉水滴的運動軌跡如圖乙中所示,上升的最大高度為h,水滴下落在水面的位置距噴水口的距離為d。已知噴出口的水流量Q(流量Q定義為單位時間內(nèi)噴出水的體積),水的密度為ρ,重力加速度為g。(1)求上述噴泉中水從噴水口噴出時的速度大小v。(2)如圖乙所示,若該“噴泉”是采用水泵將水先從距水面下深度為H處由靜止提升至水面,然后再噴射出去。已知:H=h,d=2h,水泵提升水的效率為η,求水泵抽水的平均功率P。14.(16分)如圖所示,有一傾角、間距的足夠長平行金屬導軌、底端接有阻值的電阻,質(zhì)量的金屬棒垂直導軌放置.建立原點位于底端、方向沿導軌向上的坐標軸x.在導軌間區(qū)域,有垂直導軌平面向上的磁場,磁場大小沿x軸方向變化滿足關系.從時刻起,棒在外力F作用下,從沿斜面向上運動至處,其速度v與位移x的關系滿足.棒始終保持與導軌垂直,不計其它電阻,不計所有摩擦.重力加速度g取.求(提示:可用圖象下的“面積”來代表力F做的功):(1)棒運動至處時,兩端電勢差及電阻R消耗的電功率P;(2)外力F在此運動過程中所做的功;(3)外力F在此運動過程中的平均功率.15.(12分)如圖為半徑為R的半球玻璃體的橫截面,圓心為O,MN為過圓心的一條豎直線.現(xiàn)有一單色光沿截面射向半球面,方向與底面垂直,入射點為B,且.已知該玻璃的折射率為,求:(1)光線PB經(jīng)半球體折射后出來的光線與MN直線的交點到頂點A的距離并作出光路圖;(2)光線PB以B點為軸,從圖示位置沿順時針方向逐漸旋轉60°的過程,請說出光線在經(jīng)半球體的底面第二次折射時會有什么情況發(fā)生?

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】由已知條件知,小球C豎直上拋能達到的最高點為c點,由對稱性可知,小球C運動的時間與從c點自由下落到b點的時間相等.結合等時圓的結論可知,t1=t2=t3,A正確.故選A2、D【解題分析】

物體可以在斜面上勻速下滑,則得A.如果恒力F的方向平行于斜面向下,f和N保持不變,地面對斜面的摩擦力為0,故A錯誤;B.如果恒力F的方向水平向右,物體仍向下運動過程中,地面對斜面的摩擦力為0,故B錯誤;C.如果恒力F的方向垂直斜面向下,同理地面對斜面的摩擦力為0,故C錯誤;D.如果恒力F的方向平行于斜面向上,物體仍向下運動過程中,地面對斜面的摩擦力為0,故D正確。故選D。3、A【解題分析】

AB.位移時間圖像中的斜率代表物體的速度,所以a物體做勻速運動,t=2s時,直線a和曲線b剛好相切,所以,對b車從0到2s,設初速度:,,聯(lián)立解得:,,A正確B錯誤C.因為斜率代表速度,而b車的斜率越來越小,所以b車做勻減速運動,C錯誤D.因為t=2s時,直線a和曲線b剛好相切,斜率相同,所以輛車在該時刻速度相等,D錯誤4、D【解題分析】

由胡克定律得F=kx,式中x為形變量,設彈簧原長為l0,則有F1=k(l0-l1)F2=k(l2-l0)聯(lián)立方程組可以解得故D正確,ABC錯誤。故選D。5、C【解題分析】速度時間圖線的斜率表示加速度,則1~2s內(nèi),物塊的加速度a2=12-101m/s2=2m/s2.故A錯誤;開始時,物塊相對于傳送帶向上滑動,受到的摩擦力方向沿傳送帶向下,當速度與傳送速速度相等后,所受的滑動摩擦力沿傳送帶向上.故B錯誤;開始勻加速運動的加速度a1點睛:解決本題的關鍵是搞清圖像的物理意義,結合圖像理清物體在整個過程中的運動規(guī)律,根據(jù)牛頓第二定律和運動學公式進行求解.6、C【解題分析】

根據(jù)摩擦力的大小以及皮帶的位移大小求出郵件與皮帶間的摩擦力對皮帶做的功W.由位移公式求出郵件加速過程傳送帶的位移,得到郵件相對于傳送帶的位移大小,再乘以摩擦力,即可求出皮帶對郵件做的功;郵件輕放在皮帶上做勻加速運動,對郵件,運用牛頓第二定律求出加速度,由速度時間公式求出郵件加速達到傳送帶速度所需的時間.【題目詳解】皮帶對郵件的摩擦力和郵件對皮帶的摩擦力是兩個物體之間的相互作用,是一對作用力與反作用力.故A錯誤;郵件與皮帶發(fā)生相對滑動的過程中,設皮帶相對地面的位移為s,則:

①;摩擦力對皮帶做的功

②;郵件勻加速運動的位移;皮帶對郵件做的功:,可知二者的數(shù)值不相等.故B錯誤;郵件放到皮帶上后做勻加速運動的加速度為.郵件勻加速運動到與傳送帶共速的時間

③;聯(lián)立①②③可得:;可知相比于沒有郵件的情況,電機多消耗的電能為故C正確,D錯誤;故選C.【題目點撥】本題的關鍵要需理清郵件在整個過程中的運動情況,運用動力學的基本方法,邊計算,邊判斷.要注意摩擦生熱與相對位移有關.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、ABD【解題分析】試題分析:根據(jù)物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.解:A、亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體靜止,故A正確;B、牛頓認為,力是物體運動狀態(tài)改變的原因,而不是物體運動的原因,故B正確;C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場,故C錯誤;D、奧斯特發(fā)現(xiàn)導線通電時,導線附近的小磁針發(fā)生偏轉,電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場,故D正確.故選ABD.【點評】本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內(nèi)容之一.8、BC【解題分析】

A.與木板間的最大靜摩擦力為:A與木板即將發(fā)生相對滑動時木板和B得加速度為對整體受力分析由牛頓第二定律有當時,所以、兩物塊和木板保持相對靜止,整體在作用下向左勻加速運動,故A錯誤;B.當時,所以、兩物塊都相對木板靜止不動,整體在作用下向左勻加速運動,故B正確;C.若,在木板表面滑動,摩擦力為2N;則和木板整體受摩擦力為2N,所以木板和B的加速度:此時受到的摩擦力將達到:故C正確;D.若,A在木板表面滑動,摩擦力為2N;則和木板整體受摩擦力為2N,所以木板和的加速度:故D正確。9、AD【解題分析】

A.研究小車的加速度與合外力的關系,要保證兩小車的質(zhì)量相同,則可以利用1、2、3三次實驗數(shù)據(jù),選項A正確;B.研究小車的加速度與小車總質(zhì)量的關系,要保證兩小車所受的拉力相同,可以利用4、5、6三次實驗數(shù)據(jù),選項B錯誤;C.對于“合外力相同的情況下,小車質(zhì)量越大,小車的加速度越小”的結論,可以由第5、6次實驗中小車2的位移數(shù)據(jù)進行比較得出,選項C錯誤;D.第4組數(shù)據(jù)中,兩小車所受外力相同,但是質(zhì)量大的小車位移較大加速度較大,這不符合實驗結論,即可以判斷出第4次實驗數(shù)據(jù)的記錄存在錯誤,選項D正確。10、CD【解題分析】

A、滑塊滑離木板過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量等于滑動摩擦力與相對位移的成積,因為相對位移沒變,所以產(chǎn)生熱量不變,故A錯誤;B、由極限法,當M很大時,長木板運動的位移會減小,滑塊的位移等于減小,對滑塊根據(jù)動能定理,可知滑塊滑離木板時的速度增大,把長木板和小滑塊看成一個系統(tǒng),滿足動量守恒:,可知長木板的動量變化比較小,所以若只增大M,則滑塊滑離木板過程中木板所受到的沖量減少,故B錯;C、采用極限法:當m很小時,摩擦力也很小,m的動量變化減小,把長木板和小滑塊看成一個系統(tǒng),滿足動量守恒,那么長木板得動量變化也減?。蔆正確.D、當很小時,長木板運動的位移會減小,滑塊的位移等于減小故D正確.【題目點撥】本題應注意以下幾點:1、體會兒童極限法解題.2、摩擦力與相對位移得乘積等于產(chǎn)生得內(nèi)能,摩擦力與對地位移得乘積等于物體的動能得變化.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、另一側否AC【解題分析】

(1)[1].實驗時,先在玻璃磚的一側插兩枚大頭針P1和P2以確定入射光線AO;接著,眼睛在玻璃磚的另一側觀察所插的兩枚大頭針P1和P2,同時通過插第三、第四枚大頭針來確定從玻璃磚射出的光線;

(2)[2].實驗中要求四枚大頭針的針尖在同一視線上,而不是針帽;

(3)[3].大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當大些時,相同的距離誤差,引起的角度誤差會減小,角度的測量誤差會小些,故A正確.作插針法測定折射率時,玻璃磚上下表面不一定要平行,故B錯誤.為了準確確定入射光線和折射光線,選用盡可能細的筆畫線,故C正確.為了減小測量的相對誤差,選擇的入射角應盡量大些,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論