江蘇省鎮(zhèn)江市新壩中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試題含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市新壩中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖的反射弧中，在S點處給予一定強度的電流刺激，結(jié)果是A.興奮只向效應(yīng)器方向傳遞

B.可使效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)C.可使感受器產(chǎn)生興奮

D.可使大腦產(chǎn)生感覺參考答案：B2.煙草、大腸桿菌、噬菌體、蝗蟲體內(nèi)的核苷酸種類依次是

A．4、8、4、8

B．8、4、8、4

C．8、8、4、8

D．4、4、4、8參考答案：C3.如圖為一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時間后，幼苗的生長狀況分別是(

)

A.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長B直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長C.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長D.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長參考答案：A4.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液)中，可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位，可觀察到

A．靜息電位值減小

B．靜息電位值增大

C．動作電位峰值升高

D．動作電位峰值降低參考答案：D5.下圖為某種遺傳病的家系圖，該病的遺傳方式最可能為（

）

A.常染色體隱性遺傳病 B.常染色體顯性遺傳病C.伴X染色體隱性遺傳病 D.伴X染色體顯性遺傳病參考答案：D【分析】遺傳病的判定方法：（1）首先確定顯隱性：①“無中生有為隱性”；②“有中生無為顯性”；③判斷是顯性還是隱性遺傳病方法：看患者總數(shù)，如果患者很多連續(xù)每代都有即為顯性遺傳。如果患者數(shù)量很少，只有某代或隔代個別有患者即為隱性遺傳。（2）再確定致病基因的位置：①“無中生有為隱性，女兒患病為常隱”；②“有中生無為顯性，女兒正常為常顯”；③“母患子必患，女患父必患，男性患者多于女性”――最可能為“X隱”（女病男必?。?；④“父患女必患，子患母必患，女性患者多于男性”――最可能為“X顯”（男病女必?。虎荨案競髯?，子傳孫，子子孫孫無窮盡，無女性患者”――最可能為“伴Y”（男性全為患者）。【詳解】據(jù)圖分析，首先對顯隱性進(jìn)行判斷，從系譜圖中可知每一代都有患者，比較可能是顯性遺傳病，因為隱性遺傳病有隔代遺傳的特點；其次對致病基因位于常染色體還是性染色體上的判斷，從系譜圖中可知，女患者多于男患者，且男患者的母親和女兒都患病，根據(jù)遺傳病的遺傳規(guī)律，可判斷該病最可能是伴X染色體顯性遺傳病，故選D。6.DNA分子復(fù)制所需要的原料是

A．核苷

B．堿基

C．脫氧核苷酸

D．核苷酸參考答案：C7.乙酰膽堿是可引起神經(jīng)—肌肉之間突觸聯(lián)系的突觸后膜興奮的遞質(zhì)。某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（

）A.自身免疫病、肌無力

B．自身免疫病、痙攣

C.過敏反應(yīng)、肌無力

D．過敏反應(yīng)、痙攣參考答案：A8.以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是（）A.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及成分處于相對穩(wěn)定狀態(tài)B.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強,即使外界環(huán)境劇變,人體總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡參考答案：D穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的成分和各種理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，A正確；人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)，B正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)機制，C正確；人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)是有一定限度的，超過這個限度，穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞，D錯誤?！究键c定位】內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)【名師點睛】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識：1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常集體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)；2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用；3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。9.性染色體組成為（a）XY和（b）YY的精子產(chǎn)生的原因是A.a和b均為減I分裂同源染色體不分離B.a和b均為減Ⅱ分裂姐妹染色單體不分離C.a為減I分裂同源染色體不分離，b為減II分裂姐妹染色單體不分離D.a為減II分裂姐妹染色單體不分離，b為減I分裂同源染色體不分離參考答案：C精子a的性染色體是XY，說明同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有分離；精子b的性染色體的組成是YY，說明姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂后期沒有分開，故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握減數(shù)分裂過程中同源染色體的分離和姐妹染色單體的分離發(fā)生的時期。10.下列有關(guān)酶的敘述正確的是（

）A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸B．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能酶從而提高化學(xué)反應(yīng)速率C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失D．線粒體中有催化葡萄糖分解的酶參考答案：C11.為了解土壤微生物是否分解農(nóng)藥，并盡快得出實驗結(jié)論，有人用“敵草隆”（一種除草劑）進(jìn)行了實驗，取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌，下列有關(guān)事項的敘述錯誤的是(

)

A.a組為實驗組，b組為對照組B.向a、b中噴入等量敵草隆，再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時間C.檢測敵草隆消失的情況，預(yù)計a組敵草隆含量不變，b組的全部消失D．只用砂土，實驗效果不如幾種典型土壤混合后的好參考答案：C12.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（

）A．抑制線粒體的功能會影響主動運輸

B．中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)C．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性參考答案：C13.關(guān)于群落演替的說法不正確的是A．演替是群落結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象

B．只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時才會出現(xiàn)群落的演替C．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在D．演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢是會導(dǎo)致物種豐富度的增加參考答案：B14.參考答案：A15.研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，使肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制，其影響機理如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．目的基因是否在受體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄，可用抗原-抗體雜交技術(shù)來進(jìn)行檢測B．let-7基因轉(zhuǎn)錄的miRNA無翻譯功能是因為let-7基因缺少啟動子C．肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中RASmRNA含量減少引起的D．let-7基因轉(zhuǎn)錄的miRNA與RASmRNA的配對遵循堿基互補配對原則參考答案：D16.農(nóng)民將蔬菜放在地窖中，能夠保存較長的時間，從植物生理的角度分析其原因是（

）A．溫度恒定，蔬菜抵抗病蟲害的能力強

B．溫度適宜，水分容易保持C．二氧化碳濃度增加，抑制呼吸作用

D．黑暗無光，新陳代謝緩慢參考答案：C17.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（）A．用稀鹽酸解離可使細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散B．用水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性C．常用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色以利于觀察D．可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程參考答案：D考點：4B：觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】洋蔥根尖裝片的制作流程為：解離﹣漂洗﹣染色﹣制片（1）解離：上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離．目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來．（2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去藥液，防止解離過度．（3）染色：把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色體著色．（4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片．然后，用拇指輕輕的按壓載玻片．目的：使細(xì)胞分散開來，有利于觀察．【解答】解：A、用稀鹽酸解離可使細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散，從而使組織細(xì)胞分離，A正確；B、染色之前要通過漂洗洗去解離液，此時細(xì)胞沒有活性，B錯誤；C、常用醋酸洋紅或龍膽紫染液使染色體著色以利于觀察，C錯誤；D、根尖經(jīng)過解離步驟后，細(xì)胞死亡，不能觀察到細(xì)胞動態(tài)分裂的過程，D正確．18.下列選項中，不屬于對種群數(shù)量特征描述的是A.2013年底北京市常住人口性別比例為1．07:1B.近年來，北京市65歲及以上的人口比例增大C.橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群D.薇甘菊的入侵，導(dǎo)致松樹種群死亡率升高參考答案：C種群數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。北京市常住人口的性別比例屬于種群的數(shù)量特征，A正確；“某市65歲及以上的人口比例增大”描述的特征為年齡組成，屬于種群的數(shù)量特征，B正確；橡樹種子的集群分布，屬于種群的空間特征，C錯誤；D項描述的種群死亡率，屬于種群的數(shù)量特征，D正確。19.下圖是病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的部分圖解，下列分析正確的是A．某流感病毒侵入機體后，T細(xì)胞細(xì)胞周期變短B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)C．T細(xì)胞成熟于骨髓，具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能D．A物質(zhì)為抗體，最終將甲型流感病毒清除參考答案：A20.下列關(guān)于基因的敘述，錯誤的是

A.染色體是所有基因的載體B.基因是控制生物性狀的基本單位C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段或RNA片段D.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表一定的遺傳信息參考答案：A21.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序正確的是（）A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰島素溶液，再注射胰高血糖素溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液參考答案：A【分析】實驗的目的是“驗證胰島素具有降低血糖的作用”，觀察指標(biāo)是“小鼠活動狀況”，注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)減少，能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙，從而出現(xiàn)低血糖癥狀，注射葡萄糖后，低血糖癥狀消失，通過自身前后對照說明胰島素具有降低血糖的作用?！驹斀狻緼.先注射胰島素溶液，若胰島素的濃度對小鼠體內(nèi)的血糖有降低的作用，那么小鼠被注入胰島素溶液后會因為血糖供應(yīng)不足進(jìn)入昏迷狀態(tài)，若小鼠注射葡萄糖溶液后恢復(fù)正常，則證明胰島素具有降低血糖含量的作用，A正確；B.如果先注射胰島素，讓小鼠產(chǎn)生低糖的生理反應(yīng)，然后注射胰高血糖素，雖然血糖濃度會有所升高，但小鼠的生理反應(yīng)不明顯，實驗效果沒有注射葡萄糖好，B錯誤；C.注射過胰島素后，小鼠會出現(xiàn)的低血糖癥狀，然后注射生理鹽水，生理鹽水不會產(chǎn)生升高血糖的結(jié)果，缺乏對照實驗，不能說明胰島素具有降低血糖含量的作用，C錯誤；D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液，缺乏對照實驗，不能說明胰島素具有降低血糖含量的作用，D錯誤。22.噬菌體是一類細(xì)菌病毒。下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)敘述中不正確的是A．該實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．侵染過程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供C．為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)D．若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n-1參考答案：A23.基因剔除技術(shù)能使生物個體所有細(xì)胞內(nèi)的某個基因不表達(dá)或失去活性。此技術(shù)可實現(xiàn)A．特異性刪除基因組中某個DNA片段B．產(chǎn)生新的等位基因，從而產(chǎn)生新的基因型C．剔除小鼠的胰島素基因，研究糖尿病的有效治療手段及藥物D．剔除小鼠的原癌基因，防止細(xì)胞發(fā)生癌變參考答案：C24.對植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的正確理解是（

）A.該技術(shù)已相當(dāng)成熟并在實踐中應(yīng)用B.通過雜交技術(shù)形成的細(xì)胞含有兩個細(xì)胞核C.親本細(xì)胞之間親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，越不易形成雜交D.目前已經(jīng)培育出“地上結(jié)番茄，地下結(jié)土豆”的新植株參考答案：C25.某對表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒與一個表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生出一個紅綠色盲基因攜帶者的概率是A．1/2

B．1/4

C．1/6

D．1/8參考答案：D26.糖蛋白主要存在于細(xì)胞膜上，如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法形成糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品可能作用于糖蛋白合成及運輸過程中的哪一種細(xì)胞器上？A．核糖體

B．線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．溶酶體參考答案：C27.下列對基因工程的理解，正確的是①它是按照人們的意愿，定向改造生物遺傳特性的工程②對基因進(jìn)行人為改造③體外進(jìn)行的人為的基因重組④在實驗室內(nèi)，利用相關(guān)的酶和原料合成DNA⑤主要技術(shù)為體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)⑥在DNA分子水平進(jìn)行操作⑦一旦成功，便可遺傳

A.①③⑤⑥⑦

B.①③④⑤⑥⑦

C.①②③⑤⑥⑦

D.①②③④⑤⑥參考答案：A28.在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如右表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸D．b條件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸多C．c條件下，厭氧呼吸最弱D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

參考答案：D29.在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是（）①孟德爾的豌豆雜交實驗

②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

④T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗⑤煙草花葉病毒感染和重建實驗．A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤參考答案：C試題分析：①孟德爾的豌豆雜交實驗證明了基因的分離定律和自由組合定律；②摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因位于染色體上；③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是促進(jìn)S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子；④T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)；⑤煙草花葉病毒感染和重建實驗證明了RNA是遺傳物質(zhì)．故選：C．30.下圖為正常情況下某種生物的一組細(xì)胞分裂模式圖，以下說法錯誤的是()A．基因的表達(dá)主要發(fā)生在圖⑤時期B．非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在圖④時期C．圖①細(xì)胞中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)D．圖④細(xì)胞中沒有同源染色體參考答案：B31.下列哪項不是基因工程中常用的運載體（

）A.細(xì)菌質(zhì)粒

B.噬菌體

C.動植物病毒

D.細(xì)菌核區(qū)的DNA參考答案：D32.莧菜的細(xì)胞液中有一些紅色的物質(zhì)，無論用清水怎么洗，清水仍不見紅色物質(zhì)，但若把莧菜放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。原因是

（

）A.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)

B.在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞C.沸水使原生質(zhì)層失去選擇透過性

D.在清水中原生質(zhì)層沒有選擇透過性參考答案：C【分析】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性，功能特性是選擇透過性?！驹斀狻坑捎诩?xì)胞膜具有選擇透過性，莧菜的細(xì)胞液中紅色物質(zhì)無法通過原生質(zhì)層進(jìn)入清水中，因此怎么洗，水均不變色。但若把莧菜放入沸水中一燙，沸水使原生質(zhì)層失去選擇透過性，紅色物質(zhì)通過原生質(zhì)層進(jìn)入清水中，使水變成紅色，C正確，A、B、D錯誤。故選C?！军c睛】理解生物膜選擇透過性的特點和高溫對其的影響是解答本題的關(guān)鍵。33.促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是A.睪丸

B.唾液腺

C.甲狀腺

D.卵巢參考答案：C34.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中正確的是A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量B．一般情況下，三級消費者增加1kg，至少需要生產(chǎn)者1000kgC．生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性D．從能量關(guān)系看②≥③+④參考答案：C35.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是

（

）

A．染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B．非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．染色體復(fù)制時受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變

D．非同源染色體某片段移接導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案：B36.圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況，那么B可能代表的是（

）A．是該種鷹的天敵種群B．是與鷹有互利關(guān)系的一個種群C．群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況D．是被鷹捕食的一個種群參考答案：D37.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中所需要的原料物質(zhì)分別是（）A．脫氧核苷酸，核糖核苷酸 B．核糖核苷酸，脫氧核苷酸C．脫氧核苷酸，氨基酸 D．核糖核苷酸，氨基酸參考答案：A【考點】DNA分子的復(fù)制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】在真核細(xì)胞中，DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需要的條件：（1）模板：DNA的兩條母鏈；（2）原料：四種脫氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（ATP）．轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需要的條件：（1）模板：DNA的一條鏈；（2）原料：四種核糖核苷酸；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量（ATP）．【解答】解：DNA復(fù)制后形成DNA分子，所以需要的原料是脫氧核苷酸；DNA轉(zhuǎn)錄后形成RNA分子，所以需要的原料是核糖核苷酸．故選：A．38.變酸的酒表面長的一層膜和泡菜壇內(nèi)長的一層白膜分別是由哪種菌的繁殖造成的（）A.醋酸菌、酵母菌B.酵母菌、毛霉C.醋酸菌、乳酸菌D.酵母菌、醋酸菌參考答案：A試題分析：酒液與空氣發(fā)生接觸后，被空氣中的醋酸菌所污染產(chǎn)生白，一般泡菜壇子里是厭氧環(huán)境，優(yōu)勢菌是植物乳酸菌。一般的腐敗菌是很難存活和生長的，但是酵母菌生長的酸度可以比較低。在密封不好的情況下，有氧氣進(jìn)入，酵母菌代謝就會長白膜?？键c：本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。39.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述不正確的是（

）A．甲狀腺激素的含量變化，對下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)B．下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動C．下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺的中樞D．下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素參考答案：C40.右圖表示突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一個電流表。下列分析錯誤的是A.b是神經(jīng)元的軸突末端的膨大部分B.刺激c點，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次C.刺激b點，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位D.若ab=bd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同參考答案：D

【考點定位】興奮傳導(dǎo)二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式、種群數(shù)量變化的理想材料。某興趣小組圍繞酵母菌進(jìn)行系列探究實驗，請冋答下列問題：（1）酵母菌是異養(yǎng)型生物，在進(jìn)行相關(guān)實驗時，都需配制酵母菌培養(yǎng)液。具體操作是將葡萄糖溶液煮沸后冷卻，冉加入新鮮酵母。其中煮沸的目的是___________________________。（2）在“探究酵母菌的呼吸方式”時，檢驗細(xì)胞呼吸產(chǎn)物，常用一些特殊化學(xué)試劑的顏色反應(yīng)。如C02與溴麝香草酚藍(lán)水溶液（BTB溶液）反應(yīng)，發(fā)生的顏色變化情況為__________________。（3）在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”時，常利用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行顯微計數(shù)。①制片時，進(jìn)行了如下圖所示的操作，統(tǒng)計出來的酵母菌數(shù)值比實際值______________(選填“偏大”、“偏小”、“基本不變”）。②顯微觀察時，在調(diào)焦清楚后，若發(fā)現(xiàn)只看到血球計數(shù)板的橫線而看不到豎線，此時應(yīng)該___________。③計數(shù)時，觀察到計數(shù)室一個小方格中酵母菌分布如圖所示。則該小格內(nèi)酵母菌計數(shù)為_________個。④研究中發(fā)現(xiàn)，酵母菌種群數(shù)量變化在一段時間內(nèi)呈“S”型曲線增長。若繼續(xù)培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量會逐漸減少，酵母菌數(shù)量減少的原因有______________________。參考答案：

(1).滅菌和除去溶液中的氧氣

(2).由藍(lán)變綠再變黃

(3).偏高

(4).（調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，）將視野調(diào)暗

(5).7或8

(6).營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，代謝廢物的積累，pH發(fā)生改變試題分析：本題綜合考查學(xué)生對探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗原理、操作流程、注意事項等知識的掌握情況以及對實驗數(shù)據(jù)的處理能力。熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，據(jù)此結(jié)合題意和圖示分析，對相關(guān)問題進(jìn)行解答。(1)配制酵母菌培養(yǎng)液時，將葡萄糖溶液煮沸的目的是：滅菌和除去溶液中的氧氣。(2)C02與溴麝香草酚藍(lán)水溶液（BTB溶液）反應(yīng)，發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃。(3)①使用血細(xì)胞計數(shù)板時，應(yīng)先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，再吸去多余培養(yǎng)液，但圖示的操作卻與之相反，結(jié)果會導(dǎo)