北師大版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《活見(jiàn)鬼》教案及教學(xué)反思

北師大版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《活見(jiàn)鬼》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解民間傳統(tǒng)文化中的陰陽(yáng)五行和驅(qū)鬼方法的概念和內(nèi)容，掌握哪些做法是合理的并能簡(jiǎn)單描述。能力目標(biāo)：通過(guò)讀懂課文，理解課文情節(jié)，體會(huì)課文情感，領(lǐng)會(huì)課文含義，能夠全面地發(fā)揮自己的思考和表達(dá)能力，具備獨(dú)立思考、合作探究和創(chuàng)新探究的能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受到中華民族的傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力，恪守道德規(guī)范，提高防騙、自護(hù)、自救的意識(shí)，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化中汲取力量。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解陰陽(yáng)五行和驅(qū)鬼方法的概念和內(nèi)容，掌握哪些做法是合理的，學(xué)會(huì)用正確的思維方式對(duì)待困擾自己的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生充分闡釋自己的思考和表達(dá)能力，探索如何將傳統(tǒng)文化的元素運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)和能力。三、教學(xué)方法采用“啟發(fā)式教學(xué)法”，重在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，學(xué)以致用，將知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中去。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（3分鐘）任課教師首先向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課的主要課文《活見(jiàn)鬼》的標(biāo)題，并引導(dǎo)學(xué)生思考：你們看到這個(gè)標(biāo)題會(huì)產(chǎn)生什么聯(lián)想？2.閱讀（25分鐘）教師先簡(jiǎn)單解釋陰陽(yáng)五行和驅(qū)鬼方法的概念和內(nèi)容，讓學(xué)生能夠初步理解。教師讓學(xué)生自主閱讀課文，然后提問(wèn)學(xué)生：這個(gè)故事的主題是什么？為什么？集體討論，由學(xué)生主導(dǎo)分享自己的理解，教師先從表達(dá)能力較好的學(xué)生中選取，然后再供其他學(xué)生補(bǔ)充。教師針對(duì)學(xué)生的理解程度，適時(shí)給予正確的、明確的指導(dǎo)和幫助。3.探究（15分鐘）教師提出以下問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生自主探究：你認(rèn)為主人公是否應(yīng)該進(jìn)行驅(qū)鬼？為什么？你會(huì)怎樣驅(qū)鬼？你會(huì)選擇哪種方法？學(xué)生討論，分享自己的看法，并且探究如何把古人的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生活中。4.反思（2分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思，讓學(xué)生表達(dá)自己的收獲和體會(huì)。五、課后作業(yè)請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)一篇感悟文章，內(nèi)容要求包含以下三個(gè)方面：1.對(duì)故事情節(jié)的理解和感受；2.對(duì)陰陽(yáng)五行和驅(qū)鬼方法的理解和看法；3.探究如何把古人的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生活中。六、教學(xué)反思本課從閱讀故事入手，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到陰陽(yáng)五行和驅(qū)鬼方法，并探究如何將傳統(tǒng)文化的元素運(yùn)用到生活中去。采用啟發(fā)式教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中探究傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思維表達(dá)能力。課后作業(yè)要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，深入思考陰陽(yáng)五行和驅(qū)鬼方法的含義和即將在現(xiàn)實(shí)生活中