冀教2011版八年級英語上冊《Lesson5MeetMsLiu》教案及教學(xué)反思

冀教2011版八年級英語上冊《Lesson5MeetMsLiu》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、會(huì)讀、會(huì)說本課的生詞和短語；學(xué)生在課堂交流時(shí)，能夠使用英語進(jìn)行表達(dá)；學(xué)生能夠閱讀一則英語簡單對話的內(nèi)容，理解其中的信息，并回答相關(guān)的問題；學(xué)生能夠在完成對話的基礎(chǔ)上，自己編寫一則簡單的英語對話。教學(xué)重點(diǎn)生詞和短語的學(xué)習(xí)和掌握；對話的理解和表達(dá)能力的提高；自己編寫簡單英語對話的能力的提高。教學(xué)內(nèi)容生詞和短語的學(xué)習(xí)：meet（v.見面）、oneday（一天）、come（v.來）、go（v.去）、have（v.有）、class（n.班級、課程）、teacher（n.老師）、English（n.英語）、lunch（n.午餐）、dinner（n.晚餐）、homework（n.作業(yè)）；聽、說、看、讀一則對話，理解對話的內(nèi)容，并回答相關(guān)的問題；在掌握對話的基礎(chǔ)上，自己編寫簡單英語對話。教學(xué)步驟Step1.導(dǎo)入新課在課堂上出現(xiàn)與本課內(nèi)容相關(guān)的圖片，例如一張學(xué)生與老師在教室里面的圖片。并引出本節(jié)課的背景和主題：大家在上英語課的時(shí)候都會(huì)碰到很多老師，今天我們就來看一位叫做劉老師的老師。Step2.生詞和短語學(xué)習(xí)在比較放松的狀態(tài)下，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自由地朗讀和練習(xí)本課的生詞和短語，鞏固學(xué)習(xí)成果。并逐一介紹各個(gè)單詞的中文意思。Step3.對話理解和表達(dá)教師放一則英語簡單對話的錄音，并讓學(xué)生自己閱讀，理解其中的信息。接下來，教師請幾位同學(xué)上來，模擬對話，并在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾伪磉_(dá)。此時(shí)，教師可以不斷地對學(xué)生們的表達(dá)進(jìn)行評價(jià)和修正，讓同學(xué)們通過模擬訓(xùn)練加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力。Step4.自己編寫英語對話在學(xué)生掌握了對話的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生們自己動(dòng)手編寫一個(gè)簡單的英語對話，并請其中一些學(xué)生上臺(tái)展示，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流。Step5.課堂小結(jié)教師在課堂的最后總結(jié)一下本堂課學(xué)到的知識點(diǎn)，回顧學(xué)生們的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)效果比較理想，學(xué)生們都積極參與其中，特別是在互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家的表現(xiàn)更為突出。但是，從本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中也可以看出，還有一定的改進(jìn)空間。例如，在對生詞和短語進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該注重生動(dòng)有趣，加大復(fù)習(xí)的力度等因素，這樣才能更好地提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。此外，在后續(xù)的課堂中，應(yīng)該讓學(xué)生們更多地參與到教學(xué)中來，例如讓學(xué)生自己進(jìn)行語言表達(dá)、編寫小組對話等等，這樣才能真正提升學(xué)生的英語交流能力