學(xué)校圖書角圖書管理制度樣本（二篇）

第2頁共2頁學(xué)校圖書角圖書管理制度樣本一、圖書借閱制度1.每人每次限借1本，并到圖書管理員處登記好圖書編號及借閱人姓名、借閱時間，并在____周之內(nèi)歸還。如果沒看完可到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。不準隨意在圖書角亂翻。2.學(xué)生借書時間為每周的星期一課間，還書的時間為每周的星期五課間。另外圖書不能帶回家，只能在學(xué)校看。3.凡在圖書箱借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時說明，否則由借書人負責(zé)。4.借閱圖書者應(yīng)愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有以上現(xiàn)象或丟失圖書，需賠償相同版本的圖書或按原價兩倍賠償。（圖書丟失有記錄的借閱者賠償，無記錄的圖書管理員賠償）。5.所借圖書只能在課外或閱讀課閱讀，嚴禁上課時偷偷閱讀。6.借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評，并取消其借閱資格。7.歸還圖書時，由圖書管理員在“班級圖書借閱登記冊”上簽字并登記歸還時間。8.全班同學(xué)要無條件支持和服從圖書管理員工作。二、圖書管理員職責(zé)1.負責(zé)班級圖書的管理。加強管理，保證圖書無損。如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。圖書逾期不還者，督促將書收回，并停借一周。2.收到圖書后及時整理登記、編號及時向同學(xué)開放并實行嚴格的借閱制度。3.負責(zé)班級圖書的外借、歸還、登記和維護等工作，及圖書角的整理、打掃工作。4.記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時向老師匯報，老師將及時表揚。5.收集和保管同學(xué)的讀書筆記。三、處罰與獎勵制度1.無故丟失或損壞圖書，照原價兩倍賠償（或購買相同版本的書）。2.不按時歸還，停止該同學(xué)借書____周。3.學(xué)期末，將評選“最佳保護獎”和“讀書積極獎”。請同學(xué)仔細閱讀并自覺遵守以上管理制度年月學(xué)校圖書角圖書管理制度樣本（二）書是知識的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙，設(shè)立校園圖書角，引導(dǎo)孩子愛讀書、會讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。為了有效地管理好學(xué)校圖書，更好地、充分地發(fā)揮校園圖書角的作用，在學(xué)校中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力，特制定“校園圖書角”管理辦法。一、圖書來源1、學(xué)生可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起____。書上寫上自己的名字，老師也會進行登記。2、熱心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及社會人士捐助的圖書。二、管理細則1、學(xué)生可自由選擇喜愛的圖書，每人每次限拿一本書，看完后歸還原位，整齊擺放。借閱的圖書只可以在圖書角、教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。2、要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護書籍的同學(xué)，將給予批評教育，甚至通報批評。3、圖書角開放和閱讀時間。每天課余時間或自由活動時間。三、獎勵制度為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評出“讀書小博士”，并給予獎勵。同時，也希望老師、同