廣東省清遠市太平中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析

廣東省清遠市太平中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.α1抗胰蛋白酶缺乏癥是北美常見的一種單基因遺傳病，患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴重者甚至死亡．利用基因工程技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫?，最終培育出能在乳腺細胞表達人α1抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊，從而更容易獲得這種酶．

下列關(guān)于該過程的敘述中錯誤的是（）A．載體上綠色熒光蛋白基因（GFP）的作用是便于篩選含有目的基因的受體細胞B．將目的基因?qū)胙虬螂准毎?，將會更加容易得到?抗胰蛋白酶C．培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因羊的所有細胞中都含有該目的基因，故該羊有性生殖產(chǎn)生的后代也都能產(chǎn)生α1抗胰蛋白酶D．目的基因與載體重組過程需要DNA連接酶的催化作用參考答案：C【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：1、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．2、基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．3、將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．4、目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)．（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．【解答】解：A、GEP基因為標記基因，作用是篩選出含有目的基因的受體細胞，A正確；B、將目的基因?qū)胙虬螂准毎?，可以從尿液中提取到?抗胰蛋白酶，B正確；C、目的基因在受體細胞中不是成對的，只有一個，所以有性生殖產(chǎn)生的后代可能沒有目的基因，則也就不能產(chǎn)生α1抗胰蛋白酶，C錯誤；D、目的基因與載體重組過程需要DNA連接酶的催化作用，D正確．故選：C．【點評】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、使用的工具及操作步驟，掌握各步驟中應(yīng)注意的細節(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．2.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細胞中作用的敘述中，不正確的是（）A．細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行C．生物膜將各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)D．各種生物膜在功能上互相獨立，互不影響參考答案：D【考點】2C：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】生物膜由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系．【解答】解：A、細胞膜在控制物質(zhì)進出、進行細胞之間的信息傳遞和能量轉(zhuǎn)換等方面具有重要作用，A正確；B、細胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的，B正確；C、生物膜將各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，互不干擾，提高了效率，C正確；D、各種生物膜既具有一定的獨立性，又相互聯(lián)系相互協(xié)調(diào)，D錯誤．故選：D．3.某一DNA分子共有脫氧核糖2000個，其中腺嘌呤700個，若以此DNA為模板復(fù)制3次，則第3次復(fù)制時，需胞嘧啶

個。A.2100

B.300

C.1200

D.2800參考答案：C4.血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請據(jù)下圖判斷，以下說法錯誤的是（

）注：圖中（+）表示促進，（-）表示抑制A.圖中①是胰島B細胞，②是胰島A細胞，③是腎上腺B.③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系C.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D.②所分泌的物質(zhì)⑤若增加，則將抑制①分泌物質(zhì)④參考答案：C5.CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行準確切割的技術(shù)，通過設(shè)計向?qū)NA中的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進步切割（如圖）．下列相關(guān)敘述的正確是（

）A.Cas9蛋白通過破壞氫鍵實現(xiàn)對特定基因的準確切割B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對方式為A﹣T，C﹣GC.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D.若α鏈剪切點附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識別序列為…UCCAGAAUC…參考答案：D依題意可知：Cas9蛋白是一種核酸內(nèi)切酶，通過破壞磷酸二酯鍵實現(xiàn)對特定基因的準確切割，A錯誤；向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對方式為A﹣U、C﹣G，B錯誤；向?qū)NA通過轉(zhuǎn)錄形成，逆轉(zhuǎn)錄酶催化以RNA為模板合成DNA的過程，C錯誤；于目標DNA中的α鏈可與向?qū)NA中的識別序列的互補鏈進行堿基互補配對，因此若α鏈剪切點附近序列為…TCCAGAATC…，則相應(yīng)的識別序列為…UCCAGAAUC…，D正確。【點睛】本題以“CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)的原理示意圖”為情境，考查學(xué)生對基因的表達等知識的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住題意和圖示中的有效信息：“由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行準確切割、α鏈為目標DNA中的另一條鏈等”，將這些信息與所學(xué)“基因的表達、核酸的化學(xué)組成、逆轉(zhuǎn)錄”等知識有效地聯(lián)系起來，進行知識的整合和遷移。6.胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中進行無菌操作的步驟是（

）①.超凈工作臺

②.自來水沖洗

③.酒精棉球擦手

④.無菌水清洗⑤.次氯酸溶液沖洗

⑥.無菌濾紙?zhí)幚?/p>

⑦.培養(yǎng)基滅菌

⑧.不經(jīng)滅菌的培養(yǎng)基A.①②③④⑤⑥⑦

B.①③④⑤⑥⑦

C.①②④⑤⑥⑧

D.①②④⑤⑦

參考答案：B7.下列信息傳遞的類型中，屬于物理傳遞形式的是A．警犬嗅尋毒品

B．蜜蜂跳舞C．昆蟲性外激素引誘異性前來交尾

D．春季鳥類的求偶鳴叫聲

參考答案：D8.小小的細胞奧秘多，前人探索付辛勞!下列關(guān)于細胞的說法，正確的是

(

)(A)細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

(B)細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)(C)同一生物體的細胞結(jié)構(gòu)和功能都相同

(D)單細胞生物都是原核生物參考答案：B9.家庭制作泡菜，無需刻意滅菌，原因是（）A．乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長B．各種微生物都可以用于制作泡菜C．泡菜壇中的亞硝酸鹽殺死了其他雜菌D．泡菜壇中液體表面有一層菌膜與外界隔開參考答案：A【考點】K8：制作泡萊．【分析】實驗原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸．（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化．溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加．一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降．（3）測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量．【解答】解：家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié)，原因是在發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長故選：A．【點評】本題考查泡菜的制作，對于此類試題，需要考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握泡菜制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．10.下列圖示中，正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是（

）參考答案：B11.下列關(guān)于酶催化特性的敘述，正確的是A.低溫降低分子運動速度，抑制酶的活性B.高溫激發(fā)酶的活性，提高酶促反應(yīng)速度C.增大底物的濃度，酶促反應(yīng)速度可以持續(xù)上升D.增加酶的物質(zhì)量，酶促反應(yīng)的產(chǎn)物量隨之增加參考答案：A12.關(guān)于細胞學(xué)說的論述錯誤的是（）A．一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的B．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生C．細胞是一個完全獨立的單位D．細胞學(xué)說在修正中前進參考答案：C【考點】11：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．【解答】解：A、細胞學(xué)說指出，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；B、細胞學(xué)說指出，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，B正確；C、細胞學(xué)說指出，細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，C錯誤；D、細胞學(xué)說在修正中前進，D正確．故選：C．13.以下不屬于發(fā)酵的是A．利用需氧型青霉菌生產(chǎn)青霉素

B．缺氧時人的組織細胞產(chǎn)生乳酸C．利用酵母菌的無氧呼吸獲得酒精

D．利用乳酸菌制作泡菜參考答案：B14.下圖是“白菜—甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（

）

A．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果B．愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成C．植物體細胞雜交技術(shù)已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀D．上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程參考答案：A15.下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合B．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C．小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體D．某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案：D16.在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中運用了頂端優(yōu)勢原理的是A．扦插

B．棉花打頂

C．果樹嫁接

D．無子番茄的培育

參考答案：B17.若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，則下列敘述正確的是

A．細胞a分泌的激素作用于細胞b，使其激素分泌增加B．人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)與圖乙有關(guān)，與圖甲無關(guān)C．細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細胞dD．信號從細胞c傳遞到d的速度比從細胞a傳遞到b的快參考答案：D18.為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，在一定量的酵母萌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示（圖中小黑點代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如圖乙所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，以下敘述正確的是A.先向計數(shù)室滴入稀釋液，后蓋蓋玻片B.培養(yǎng)時，要定期向試管中添加培養(yǎng)液C.培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達到K值D.在吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次參考答案：D血細胞計數(shù)板在使用時，應(yīng)先蓋蓋玻片，在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液滲入計數(shù)室，A項錯誤；探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，不應(yīng)定期向試管中添加培養(yǎng)液，B項錯誤；根據(jù)鏡檢結(jié)果，無法判斷培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達到K值，C項錯誤；在吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次，以使酵母菌分布均勻，D項正確。19.現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細胞來為他治病，關(guān)于這個實例說法正確的是

A．用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細胞的所有全能性B．用臍血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病C．如果要移植用他的干細胞培育出的器官，需要用到動物細胞培養(yǎng)技術(shù)D．如果要移植用他的干細胞培育出的器官，應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物參考答案：C20.糧食問題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標,如圖是遺傳育種的一些途徑。下列有關(guān)分析不正確的是

A.若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法

B.H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術(shù)操作

C.C→D和H→I過程都可以克服遠源雜交不親和的障礙

D.圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性參考答案：B21.在細胞免疫中起主要作用的細胞與在體液免疫中起主要作用的物質(zhì)分別是A.漿細胞、抗原

B.效應(yīng)T細胞、抗體C.效應(yīng)T細胞、漿細胞

D.漿細胞、效應(yīng)T細胞參考答案：B22.下面的作圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分；如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況，且已知種群Ⅰ為自養(yǎng)生物，三個種群間存在捕食關(guān)系．以下說法正確的是（）A．在生態(tài)系統(tǒng)中，圖2中種群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次屬于左圖中甲、乙、丙表示的生態(tài)系統(tǒng)成分B．圖2中三個種群的增長方式都是“S”型，5至7年間的種群Ⅱ?qū)儆谒ネ诵头N群C．調(diào)查圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ種群密度的方法都用標志重捕法D．大氣中的CO2只有通過圖1中X與甲中圖示生物類群的光合作用才能進入生物群落參考答案：B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者；進入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了甲中植物所固定的太陽能的總量外，還有X生物化能合成作用所固定的能量，是化能自養(yǎng)型細菌；分解者包括腐生的細菌和真菌，還有少數(shù)動物，所以Y代表真菌和少數(shù)動物，屬于真核生物，其細胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同．圖2中，已知種群Ⅰ為自養(yǎng)生物，三個種群間存在捕食關(guān)系，因此三者構(gòu)成的食物鏈關(guān)系為Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ．【解答】解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中，圖2中種群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次屬于左圖中甲、乙、乙表示的生態(tài)系統(tǒng)成分，食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，A錯誤；B、圖2中三個種群的增長方式都是“S”型，5至7年間的種群Ⅱ?qū)儆谒ネ诵头N群，B正確；C、調(diào)查圖2中Ⅰ種群密度的方法用樣方法，調(diào)查Ⅱ和Ⅲ種群密度的方法用標志重捕法，C錯誤；D、X屬于進行化能合成作用的硝化細菌，D錯誤．關(guān)系：B．23.下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析，正確的選項是

A．①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C．人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變參考答案：C24.細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結(jié)果。下列屬于奢侈基因的是

()A．血紅蛋白基因

B．ATP合成酶基因C．DNA解旋酶基因

D．核糖體蛋白基因參考答案：A細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，在分化過程中選擇性表達的基因的產(chǎn)物是特定細胞才具有的。血紅蛋白只存在于紅細胞中，而ATP合成酶、解旋酶、核糖體蛋白質(zhì)則存在于所有細胞中。25.下表為某培養(yǎng)基的配方，下列敘述不正確的有（

）項成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水瓊脂含量10g

10g

2g

0.4g

0.065g

1000mL20g

①從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，從用途看該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基②培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨③該培養(yǎng)基中的蛋白胨可提供特殊營養(yǎng)物質(zhì)④該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH和消毒后就可以接種使用⑤該培養(yǎng)基可以用于培養(yǎng)HIV病毒。⑥該培養(yǎng)基可以用于大腸桿菌的鑒定，其菌落出現(xiàn)黑色。A．1項

B．2項

C．3項

D．4項參考答案：B26.下列與植物體細胞雜交、動物細胞工程依據(jù)的原理不相符的是

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂參考答案：B27.下圖是一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述，錯誤的是（

）A.載體①能夠逆濃度運輸溶質(zhì)分子B.載體②具有ATP水解酶的活性C.載體①和②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子方式不同D.載體②轉(zhuǎn)動溶質(zhì)分子不消耗ATP參考答案：B分析題圖可知，載體①運輸鈉離子是從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸，載體②運輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度運輸，是協(xié)助擴散。載體①運輸鈉離子是從低濃度向高濃度運輸，即逆濃度運輸溶質(zhì)分子，A正確；載體②是順濃度梯度運輸，不消耗能量，因此不具有ATP酶活性，B錯誤；由分析可知，①是主動運輸，②是協(xié)助擴散，C正確；②是協(xié)助擴散，協(xié)助擴散需要載體蛋白協(xié)助，但不需要消耗能量，D正確。【點睛】解答本題關(guān)鍵能理清物質(zhì)運輸方式的實例以及判斷方法，總結(jié)如下：(1)根據(jù)分子大小與對載體、能量的需要進行判斷(2)根據(jù)運輸方向進行判斷逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。28.如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．圖中共有3個完整的突觸B．強刺激b點，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負C．強刺激c點，a、b點都會測到電位變化D．A可能與感受器連接參考答案：C29.下列選項中，與其他三個選項的含義都有很大差別的是（

） A．細胞外液

B．細胞內(nèi)液

C．血漿、淋巴、組織液

D．內(nèi)環(huán)境參考答案：B30.下列對人體生命活動的敘述，正確的是①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療②在寒冷的環(huán)境中，人體會發(fā)生代謝活動增強、抑制腎上腺分泌腎上腺素等生理變化③當(dāng)人體攝取食鹽較多時，腎可通過尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時，尿中幾乎不含NaCl，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體針刺時沒有感覺但能運動⑤按現(xiàn)代免疫概念來分，因強烈擊打機體表面破裂的紅細胞屬于抗原A．①③⑤

B．②③④

C．①②⑤

D．③④⑤參考答案：A31.1987年，美國科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細胞，獲得高水平的表達。長成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明（

）①螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同

②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素

④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同A.①和③

B.②和③C.①和④

D.①②③④參考答案：D試題分析：美國科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細胞后，需整合到植物細胞的染色體上才能遺傳復(fù)制并表達，說明螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同，①正確，螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細胞后能成功表達，說明螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同，這兩種生物共用一套遺傳密碼子，在煙草植物體內(nèi)指導(dǎo)螢光素基因合成了螢光素，②③④正確．考點：本題考查基因工程的基礎(chǔ)及應(yīng)用，把教材內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w實例，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力與綜合運用能力。32.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸B.真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行參考答案：D略33.下丘腦在人體生命活動過程中有重要的作用，下列分析不正確的是（

）A．a(chǎn)引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素B．b引起下丘腦分泌②抗利尿激素C．c引起下丘腦分泌③胰高血糖素D．d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化參考答案：C34.甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為：嘌呤占34%、嘧啶占66%，則甲、乙生物可能是()A．藍藻、變形蟲

B．T2噬菌體、豌豆C．肺炎雙球菌、綿羊

D．硝化細菌、煙草花葉病毒參考答案：D35.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整能量流動關(guān)系。下列哪項措施不能促使能量高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/p>

）A．合理確定草場載畜量，才能確保草場的產(chǎn)品持續(xù)高產(chǎn)B．在果樹開花較多時，利用一定濃度的生長素類似物適當(dāng)疏花疏果，可以提高果實產(chǎn)量C．利用生物防治原理，可以大大減輕林業(yè)害蟲對森林的危害作用，以提高木材蓄積量D．玉米田里的玉米種得越密集，產(chǎn)量越高參考答案：D36.排卵的有關(guān)敘述正確的是A．排卵是指卵泡從卵巢中排出

B．精子與卵子受精后發(fā)生排卵C．排卵時已完成減數(shù)分裂

D．排卵后進入輸卵管，準備與精子受精參考答案：D37.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是A、破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B、植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C、與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D、離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應(yīng)參考答案：D38.在減數(shù)分裂過程中，有關(guān)同源染色體的敘述，不正確的是

A．第一次分裂開始不久兩兩配對的染色體B．在減數(shù)第一次分裂后期向兩極移動C．一條來自父方，一條來自母方D．在減數(shù)第二次分裂中，大小、形狀相同的染色體參考答案：D39.冬蟲夏草是一種名貴的中藥。冬草的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體內(nèi)而變?yōu)榫?，使蟲體內(nèi)部組織破壞，僅殘留表皮，夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長出具柄的子座，因而似直立的小草，這種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于

A．共生

B．寄生

C．競爭

D．捕食參考答案：B40.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是

（

）A.蛋白質(zhì)和核酸都是含有N元素的生物大分子B.組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同C.肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)D.人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.番茄的抗病(R)對感病(r)為顯性，高稈(D)對矮稈(d)為顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了下圖所示的方法。

(1)在①處育種工作者應(yīng)采用的方法是

。(2)圖中A代表的個體叫做

。③過程常用

處理萌發(fā)的種子或幼苗，過程②③的育種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是

。(3)構(gòu)建抗病基因表達載體時，必須使用

和

兩種工具酶。(4)過程⑤“航天育種”方法中主要的變異類型是

。

參考答案：(1)自交(2)單倍體；秋水仙素；染色體(數(shù)目)變異(3)限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶或限制性內(nèi)切酶）DNA連接酶(4)基因突變42.胚胎移植的基本程序如下圖所示（以牛胚胎移植為例），請據(jù)圖回答：

（1）可給供體母牛注射

激素，促進其超數(shù)排卵。（2）分娩后產(chǎn)生的多個優(yōu)質(zhì)后代，其遺傳性狀是否完全相同？為什么？

。（3）哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子入卵受精（多選）

（

）A．精子獲能具有差異性B．精子穿越次級卵母細胞透明帶觸及卵黃膜，導(dǎo)致透明帶反應(yīng)C．精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)D．精子入卵后，觸發(fā)卵黃膜封閉作用（4）受精有關(guān)過程有①第一次卵裂開始，②釋放第二極體，③頂體反應(yīng)，④穿越透明帶，⑤雌、雄原核的形成，⑥核膜消失，雌、雄原核融合。其正確順序為

（填序號），受精過程的完成，標志著

的開始（5）若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀，可利用體細胞克隆技術(shù)加速遺傳改良進程，請回答下列有關(guān)問題：①目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是

。②用于核移植的體細胞一般選用

代以內(nèi)的細胞，原因是

。③進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到

時期的胚胎進行操作。④通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同遺傳性狀的根本原因是

。⑤在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意

。⑥受體母牛必須和供體牛屬于

。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是

。參考答案：略43.下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：）部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸莖尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼葉＋＋＋＋＋＋——伸長莖＋＋＋＋——側(cè)

芽＋＋——成熟葉＋＋—＋＋＋根＋＋——根

尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無

（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是_______________________。（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________________。（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的________________，其作用是_________________。（4）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的______________來實現(xiàn)的，而不是通過____________________實現(xiàn)的