誠(chéng)實(shí)守信為人之本

誠(chéng)實(shí)守信為人之本湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處第一頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)，守信用?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人何為誠(chéng)信第二頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處立木為信春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。第三頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處烽火戲諸候同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。第四頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處立木為信與烽火戲諸候的對(duì)比事例說(shuō)明了什么？

“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。中國(guó)自古就有“民惟邦本，本固邦寧”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明訓(xùn)，還有“水可載舟亦可覆舟”之說(shuō)，唐代魏征把誠(chéng)信說(shuō)成是“國(guó)之大綱”，可見(jiàn)“誠(chéng)信”之重要。誠(chéng)信是立國(guó)之本第五頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處天道酬勤，商道酬信。三鹿“三聚氰胺毒奶粉”事件，與其說(shuō)是一件食品安全事件，倒不如說(shuō)是一個(gè)誠(chéng)信事件。三鹿制假售假，出現(xiàn)問(wèn)題之后的抵賴與推諉，不得已的掩蓋自身責(zé)任的道歉，無(wú)一不使人惡心。事實(shí)上，這次事件的影響及其惡劣，在使全中國(guó)人精神振奮的奧運(yùn)會(huì)剛剛謝幕不久，就在世人面前給中國(guó)形象大潑污水，令中國(guó)“千年道行一朝喪”。三鹿，曾經(jīng)的知名品牌，石家莊人的驕傲從此不復(fù)存在。據(jù)報(bào)道，繼美國(guó)禁止中國(guó)奶制品進(jìn)口之后，新加坡、馬來(lái)西亞、非洲坦桑尼亞等均宣布禁售所有的中國(guó)奶制品，包括酸奶、冰激凌和巧克力……“三鹿奶粉”事件第六頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處

1985年的一天，張瑞敏派人把庫(kù)房里的400多臺(tái)冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺(tái)存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間，問(wèn)大家怎么辦，大多數(shù)人提出有缺陷但不影響使用，便宜點(diǎn)處理掉算了。當(dāng)時(shí)一臺(tái)冰箱的價(jià)格800多元，相當(dāng)于一名職工兩年的收入。張瑞敏說(shuō)：“我要是允許把這76臺(tái)冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺(tái)這樣的冰箱?！彼?，這些冰箱要全部砸掉，他親自掄起大錘子砸下了第一錘……砸出的輝煌第七頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處砸出的輝煌如今的海爾已建立起一個(gè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的全球設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)、制造網(wǎng)絡(luò)、營(yíng)銷與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，美國(guó)紐約的標(biāo)志性建筑格林威治儲(chǔ)蓄銀行大樓已成為海爾在美國(guó)的總部，2008年海爾品牌價(jià)值高達(dá)786億元，列居中國(guó)榜首，并入選世界100個(gè)知名品牌，獲得越來(lái)越高的美譽(yù)。第八頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處不同的企業(yè),不同的結(jié)局,究其根本原因何在呢?

天道酬勤，商道酬信。欲建立企業(yè)，先建立信譽(yù)；欲做大企業(yè)，先做好信譽(yù)；欲做強(qiáng)企業(yè)，必牢守信譽(yù)。誠(chéng)信是立業(yè)之本第九頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處有一名德國(guó)留學(xué)生，畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但留在德國(guó)四處求職，拜訪過(guò)很多大公司，全都被拒絕。他很傷心、惱火。后來(lái)他一咬牙，選了一家小公司去求職。小公司雖小，但仍然很有禮貌地拒絕了他。高材生忍無(wú)可忍，拍案而起：“你們這是種族歧視！我要控告……”德國(guó)佬請(qǐng)憤怒的留學(xué)生坐下，告訴他，他們剛剛在網(wǎng)上查找過(guò)他的資料，發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書期間有三次乘電車逃票的記錄。德國(guó)抽查逃票被查住的機(jī)率是萬(wàn)分之三，而這位高材生被抓住了三次，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人看來(lái)，這是永遠(yuǎn)不可饒恕的。沒(méi)有信譽(yù)就沒(méi)有生存第十頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處有一個(gè)崗位需要招人，先后來(lái)了四位應(yīng)聘者，在招聘條件一欄中，有一項(xiàng)是必須具備兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。前三位應(yīng)聘者都稱自己有類似的工作經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)應(yīng)聘者的考問(wèn)，很快顯示出自己對(duì)這一行的無(wú)知。最后來(lái)了一位男學(xué)生，他坦率地對(duì)招聘者說(shuō)，自己不具備這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)這項(xiàng)工作很感興趣，并且有信心經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)踐后，能夠勝任它。招聘者毫不猶豫地錄用了他。此后他和那個(gè)招聘者有過(guò)一段對(duì)話，那個(gè)招聘者說(shuō)，有很多求職的人在人生最好的教育第十一頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處介紹自己的情況時(shí)并不誠(chéng)實(shí)，而他為什么能夠誠(chéng)實(shí)相告呢？他說(shuō)小時(shí)候有一次他撿了錢，奶奶問(wèn)他時(shí)，他撒謊了。奶奶朝他屁股上重重地打了一下，然后告誡他：“窮不可怕，只要你誠(chéng)實(shí)，你就有救！”他說(shuō)他永遠(yuǎn)記得奶奶說(shuō)的這句話。試想一個(gè)不敢正視自己的不足、只能依靠欺騙來(lái)取得眾人信任的人，他能行得遠(yuǎn)嗎？一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最需要勇氣。他必須敢于面對(duì)

事實(shí)和真理，在別人含含糊糊、唯唯諾諾的時(shí)候，勇敢地指出真相。

誠(chéng)實(shí)比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。人生最好的教育第十二頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處不同的兩名應(yīng)聘者,不同的結(jié)局,究其根本原因何在呢?誠(chéng)信是立身處世之本“人而無(wú)信，不知其可也”，失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信，公司才能聘用你；誠(chéng)信，銀行才能借錢給你；誠(chéng)信，才能得到別人的信任；誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。

第十三頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處說(shuō)一說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，你對(duì)待別人（老師、同學(xué)、家人等）哪些方面做到了誠(chéng)信，哪些方面沒(méi)有做到，能具體談?wù)剢?？君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣！——荀子第十四頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處生活、學(xué)習(xí)中存在的不誠(chéng)信行為：周末放假，?。翛](méi)有直接回家，而是跟著幾個(gè)同學(xué)去泡網(wǎng)吧，玩得熱火朝天。母親見(jiàn)天色晚了孩子還沒(méi)有回家，就打電話給老師詢問(wèn)情況，才知道學(xué)校早已放假。家里擔(dān)心小A發(fā)生意外，于是心急火燎地發(fā)動(dòng)親戚朋友外出尋找……第十五頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處生活、學(xué)習(xí)中存在的不誠(chéng)信行為：平日緊張的學(xué)習(xí)生活使?。糜行﹨捑肓?，他想請(qǐng)假出去逛逛街，可一時(shí)又找不到合適的理由，于是一咬牙，對(duì)班主任說(shuō)：“老師，我要請(qǐng)假，我外婆昨天逝世了……”第十六頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處生活、學(xué)習(xí)中存在的不誠(chéng)信行為：?。艑?duì)班主任說(shuō)頭痛，要請(qǐng)假去醫(yī)院看病，并跟班主任說(shuō)好一定趕回來(lái)上晚自習(xí)。誰(shuí)知下了第一節(jié)晚自習(xí)后仍不見(jiàn)?。袍櫽?，班主任連忙跟家長(zhǎng)聯(lián)系，家里說(shuō)?。乓恢睕](méi)有回家。老師家長(zhǎng)都很擔(dān)心，四處打電話聯(lián)系無(wú)果后，開始到外面尋找，最后才發(fā)現(xiàn)?。庞崎e地在一個(gè)夜宵攤上吃宵夜……第十七頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處生活、學(xué)習(xí)中存在的不誠(chéng)信行為：晚上就寢鈴響后，某寢室仍然就白天某一問(wèn)題展開激烈的討論，歡聲笑語(yǔ)不絕入耳。嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息?？僧?dāng)值日老師上前詢問(wèn)情況的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)承認(rèn)自己剛才發(fā)出了聲音……第十八頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處生活、學(xué)習(xí)中存在的不誠(chéng)信行為：小D要向小F請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，二人約好放學(xué)后在教室一起討論。?。剖切；@球隊(duì)的，臨時(shí)接到通知傍晚要進(jìn)行集訓(xùn)。于是在沒(méi)有向?。恼f(shuō)明的情況下取消了約會(huì)。第二天?。南蛐。票砻髁俗约旱牟粷M，?。戚p描淡寫地說(shuō)：“集體利益放第一位嘛。再說(shuō)你也不講誠(chéng)信呀，你上次借我的錢現(xiàn)在還沒(méi)還呢？”第十九頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處生活、學(xué)習(xí)中存在的不誠(chéng)信行為：作業(yè)抄襲??！考試舞弊??！第二十頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處快樂(lè)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信參考作者：肖承武參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；那么，人，又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比瑰麗的人生呢？回答是肯定的，那就是誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。

誠(chéng)信是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)就把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，追而求之，歌而頌之。古人有“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。第二十一頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處快樂(lè)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信參考作者：肖承武同學(xué)們，當(dāng)你在買東西時(shí)，市場(chǎng)內(nèi)小販們短斤少兩，以次充好時(shí)，當(dāng)你聽說(shuō)或吃到黑心米、潲水油時(shí)，當(dāng)你看到自來(lái)水摻甲醇，牛奶摻三聚氰胺，假酒、假藥的報(bào)道時(shí)，你作何感受？也許你會(huì)滿口怨言，深惡痛絕。也許你會(huì)感嘆在這物欲橫流的社會(huì)中，誠(chéng)信在消退，“拜金”在滋長(zhǎng)，“利益”取代了”美德”、“誠(chéng)信”讓位于“欺詐”?？墒乔也徽f(shuō)商場(chǎng)上的爾虞我詐，看看我們身邊的同學(xué)，我們都誠(chéng)信了嗎？第二十二頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處快樂(lè)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信參考作者：肖承武蔡元培先生曾說(shuō)過(guò)：“欲知明日之社會(huì)，須看今日之校園?！睂W(xué)校一再要求同學(xué)們要在學(xué)生階段養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的品德，然而,考試作弊卻在滋生蔓延，其實(shí)考試作弊就是一種對(duì)誠(chéng)信的踐踏行為，就是一種虛偽的惡習(xí)。對(duì)同學(xué)而言，它是一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)老師、家長(zhǎng)而言，它是一種欺騙。對(duì)作弊者本人來(lái)說(shuō)，它的害處就更大了。首先，它會(huì)使作弊者為自己“考得的”成績(jī)沾沾自喜，從而遮掩了自己在學(xué)習(xí)中的毛病、缺陷，使自己在真正嚴(yán)格而又重要的考試中失利，到頭來(lái)后悔莫及。其次，第二十三頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處快樂(lè)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信參考作者：肖承武它會(huì)在作弊者的心靈深處留下陰影，而這片陰影會(huì)時(shí)常跳出來(lái)打擊你的自信心，讓你對(duì)自己的人格產(chǎn)生懷疑。最可怕的是作弊行為的毒副作用很大，最終的結(jié)果不外乎被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，落得個(gè)名聲掃地，在自己的人身檔案里留下污點(diǎn)。即使你手段高明，回回得手，將來(lái)踏入社會(huì)也會(huì)在自己的人生道路上迷失，也許就成為了短斤少兩，以次充好的小販，在食品中摻入有害物質(zhì)的黑心商人；可恥與缺德的假冒偽劣商品制造者。第二十四頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處快樂(lè)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信參考作者：肖承武同學(xué)們，古往今來(lái)，沒(méi)有人靠坑騙、欺詐而成為譽(yù)滿天下的商家，也沒(méi)有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車的學(xué)者。同樣的道理，沒(méi)有一個(gè)能通過(guò)考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要作一名合格的學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人，而誠(chéng)信乃為人之根本。大家應(yīng)該知道，考試是一種檢驗(yàn)老師教學(xué)與同學(xué)們學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)、加深理解、促進(jìn)記憶、形成能力的必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃、不斷第二十五頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處快樂(lè)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信參考作者：肖承武改進(jìn)的重要依據(jù)?？陀^、真實(shí)的考試是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的最基本的標(biāo)準(zhǔn),因此希望全體同學(xué)自己內(nèi)心深處設(shè)置一把“良心之鎖”、“人格之鎖”、“品質(zhì)之鎖”，希望同學(xué)們認(rèn)真的對(duì)待每一次考試，用誠(chéng)信的態(tài)度考出自己真實(shí)的水平。這不僅體現(xiàn)自尊、自愛(ài)、自信的良好素質(zhì)，實(shí)事求是的科學(xué)精神，更是同學(xué)們用誠(chéng)信答好的一份人生答卷。

第二十六頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處考試當(dāng)中的不誠(chéng)信行為有哪些危害？說(shuō)一說(shuō)：第二十七頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處對(duì)同學(xué)：是對(duì)他人極不負(fù)責(zé)的一種行為，是一種不公平競(jìng)爭(zhēng)，將嚴(yán)重挫傷他人積極性，是對(duì)他人的一種傷害；舞弊危害：第二十八頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處對(duì)老師、家長(zhǎng)：它是一種欺騙，使老師無(wú)法看到真實(shí)的教學(xué)效果，不利于教學(xué)的調(diào)整與完善，更好地為同學(xué)服務(wù)。舞弊危害：第二十九頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處對(duì)作弊者本人：其次，它會(huì)在作弊者的心靈深處留下陰影，而這片陰影會(huì)時(shí)常跳出來(lái)打擊你的自信心，讓你對(duì)自己的人格產(chǎn)生懷疑。舞弊危害：對(duì)作弊者本人：首先，它會(huì)使作弊者為自己“考得的”成績(jī)沾沾自喜，從而遮掩了自己在學(xué)習(xí)中的毛病、缺陷，使自己在真正嚴(yán)格而又重要的考試中失利，到頭來(lái)后悔莫及。對(duì)作弊者本人：最終的結(jié)果不外乎被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，落得個(gè)名聲掃地，在自己的人身檔案里留下污點(diǎn)。即使你手段高明，回回得手，將來(lái)踏入社會(huì)也會(huì)在自己的人生道路上迷失，從而走上更加危險(xiǎn)的道路。第三十頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處一、說(shuō)話、做事要實(shí)事求是，言行一致。二、不說(shuō)假話、謊話，不欺騙老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，不搞假簽名，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。學(xué)習(xí)要踏實(shí)，不能不懂裝懂。誠(chéng)信守則：三、答應(yīng)別人的事就要盡力做到，沒(méi)能做到要及時(shí)說(shuō)明原因，表示歉意。四、不要弄虛作假，不說(shuō)空話、大話，自己無(wú)法辦到的事不要硬充好漢、允諾別人。第三十一頁(yè)，共三十八頁(yè)，編輯于2023年，星期五湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)教育處誠(chéng)信守則：五、未經(jīng)允許，不隨便動(dòng)用他人的東西，借東西及時(shí)歸還。六、拾到錢物及時(shí)送還失主，找不到失主時(shí)要主動(dòng)交公。七、有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，做了錯(cuò)事要及時(shí)改正，不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，不能為了顧面子而將錯(cuò)