北師大版二年級(jí)思想品德上冊(cè)《從身邊的小事做起》教案及教學(xué)反思

北師大版二年級(jí)思想品德上冊(cè)《從身邊的小事做起》教案及教學(xué)反思一、教案1.1教學(xué)目標(biāo)1.了解身邊小事的影響力2.培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和分析問(wèn)題的能力3.引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，樹立正確的價(jià)值觀1.2教學(xué)重點(diǎn)1.知道身邊小事的重要性2.通過(guò)思考身邊小事引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀1.3教學(xué)難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)學(xué)生將思考落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中2.如何教育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣1.4教學(xué)內(nèi)容1.4.1課前導(dǎo)入看《小學(xué)生為什么要養(yǎng)成觀察好習(xí)慣》視頻學(xué)生分組討論：你們身邊有哪些小事是能看得見，摸得著的？這些小事對(duì)我們生活有哪些影響？1.4.2教學(xué)過(guò)程獲得信息讓學(xué)生收集身邊小事，每人至少收集5個(gè)，將其整理成PPT。解讀信息讓學(xué)生通過(guò)PPT介紹身邊小事，討論這些小事對(duì)生活和自己產(chǎn)生的影響，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活進(jìn)行思考和分析。運(yùn)用信息讓學(xué)生以小組為單位，討論身邊的小事如何引發(fā)人們的反思，并提出一些可以落實(shí)的行動(dòng)措施?？偨Y(jié)體驗(yàn)請(qǐng)一名學(xué)生在班內(nèi)進(jìn)行講解，分享學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，提醒同學(xué)注意身邊的小事，并從身邊小事入手，樹立正確的價(jià)值觀。1.4.3課后作業(yè)讓學(xué)生以班級(jí)為單位，制作《從身邊的小事做起》海報(bào)。海報(bào)中需包含以下要素：1.身邊的小事如何影響生活？2.我應(yīng)該從哪些方面做起？1.5教學(xué)評(píng)價(jià)考核方式：講解海報(bào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：海報(bào)內(nèi)容準(zhǔn)確、清晰明了，表達(dá)流暢，呈現(xiàn)形式美觀。二、教學(xué)反思這堂課我認(rèn)為還是做得比較不錯(cuò)的，但我也存在一些不足。先說(shuō)做得好的地方，首先我上課前給了學(xué)生一個(gè)視頻的鏈接，讓他們提前了解小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成觀察好習(xí)慣，為本節(jié)課鋪設(shè)了基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，積極參與，有些學(xué)生還自己搜集了學(xué)科材料，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，避免了長(zhǎng)時(shí)間的單調(diào)聽課。另外，我選用PPT作為演講素材，不僅是便于教學(xué)，也方便了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)。不足點(diǎn)在于，在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)受限于時(shí)間，無(wú)法全面展開，期望下一次能把課前導(dǎo)入做得更加充分。由于環(huán)節(jié)的時(shí)間限制，有些步驟可能在教學(xué)過(guò)程中稍顯匆忙，希望下一次能更有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。此外，班級(jí)內(nèi)部測(cè)評(píng)活動(dòng)分散了部分同學(xué)的注意力，影響了他們對(duì)課程的投入度?？偟膩?lái)說(shuō)，這次教學(xué)得到了