六年級家長會班主任發(fā)言稿 （2篇）

六年級家長會班主任發(fā)言稿（2篇）?六班級家長會班主任發(fā)言稿（2篇）

各位家長

大家好！今日特別感謝你們能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，今日的家長會我們支配了三個環(huán)節(jié)首先由我結合班級的實際狀況向大家談談我的一些想法和建議，然后，談談語文學習方面孩子們身上消失的問題及需要家長協(xié)作的地方，最終就是盼望家長們能給我們提出合理化的建議。

今日，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

隨著時間的消逝，我們的孩子們慢慢地長大了，一轉瞬，他們已經(jīng)是六班級的同學了。

學校六班級是學校與學校的接軌點。

同學素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。

所以我們應當熟悉到，六班級應當是個特別重要的階段。

下面我就結合我們班的實際狀況向大家談談我的想法和建議

首先我向大家介紹一下我們班級的基本狀況

我們班共有同學65人，其中女生43人，男生22人。

從各方面狀況來看，總體還是不錯的，班級學習氣氛較深厚，集體榮譽感較強。

作為同學的語文老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時間，5年來，每一個同學在我的心中都留有深刻的印象。

同學們在5年多的學習中取得了很多優(yōu)異的成果。

這些成果離不開家長對學校和老師工作的支持，在此，表示特別感謝。

在取得成果的同時也存在一些問題，例如班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的同學少了，但是抄襲的現(xiàn)象卻特別嚴峻，抄作業(yè)的同學我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶散，不想動腦筋。

如（）假如他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，成果肯定會有提高。

還有部分同學就是偏科嚴峻,不能實現(xiàn)全面進展。

每次考試這一科考的很好，另外一科就考砸了如（）。

還有些同學基礎差、學習不投入，還有個別同學有“破罐子破摔”的心理，現(xiàn)在學校課程不多負擔不是很重就這樣了，試想，他怎樣度過以后幾年的中學時間？誰來把這些孩子扶起來，靠老師的引導，家長的鼓舞。

在這最終一個學年里，需要家長花更多時間監(jiān)管如（）。

還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進取心，得過且過，成果也就平平了。

在與他人相處方面，班里一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些沖突，產(chǎn)生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學特殊喜愛上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別溝通，也盼望家長賜予樂觀的協(xié)作。

還有個別學習好的同學，把全部精力都放在學習上，對學校的一些活動和競賽特別冷漠。

原來能從中實現(xiàn)熬煉自己和為班爭光雙豐收，卻消失不想擔當和退縮的現(xiàn)象。

以長跑為例，更有甚者自己不參與還蠱惑煽動，在班里造成很壞的影響，這樣的孩子假如不加以教育，日后進入中學，他的心里是不健康的，會讓人很反感，對其健康成長特別不利。

讓我生受感動的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意、石文龍，沒受到任何方面的影響，在班中無人報名的狀況下主動擔當，堅持完成了任務。

我想，在他們的學校生涯里，這次的歷練肯定會讓其刻骨銘心，不僅磨煉了意志，更學會努力去戰(zhàn)勝自己。

這個經(jīng)受他們會受用終生。

雖然競賽成果平平，但他們這種集體