中班美術(shù)活動(dòng)-三只蝴蝶教案

中班美術(shù)活動(dòng)——三只蝴蝶教案?三只蝴蝶教案

中班美術(shù)三只蝴蝶教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，大膽嘗試?yán)L畫蝴蝶，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾，通過對(duì)故事的觀賞，感受春天的漂亮景色，體驗(yàn)與好伴侶相親相愛在一起的情感，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，下面是三只蝴蝶教案。

設(shè)計(jì)思路

最近我們正在進(jìn)行《春天來了》的主題，在主題的進(jìn)行中我們發(fā)覺幼兒對(duì)蝴蝶蜜蜂特殊感愛好，故事《三只蝴蝶》后幼兒在延長(zhǎng)活動(dòng)中老師發(fā)覺幼兒在自主的組織著表演等嬉戲。

為提升幼兒的探究，結(jié)合主題我們?yōu)橛變涸O(shè)計(jì)了此活動(dòng)，同時(shí)我又依據(jù)綱要中針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中以情景來引導(dǎo)幼兒，而且也使幼兒通過故事情景來體驗(yàn)感受伴侶間的相親相愛的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、大膽嘗試?yán)L畫蝴蝶，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

2、通過對(duì)故事的觀賞，感受春天的漂亮景色，體驗(yàn)與好伴侶相親相愛在一起的情感。

3、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)感受伴侶間相親相愛的友好情感。

活動(dòng)難點(diǎn)能嘗試運(yùn)用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾蝴蝶。

活動(dòng)預(yù)備

紙剪的各色花朵，范例，幼兒繪畫工具，固體膠等。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入情景幼兒認(rèn)真觀看蝴蝶的外貌特征，并能說說蝴蝶長(zhǎng)的是怎么樣的。

1、出示紅蝴蝶“小伴侶們，你們好，你們能猜出我叫什么名字嗎？”“為什么叫我紅蝴蝶？”

2、問你們覺得我美麗嗎？美麗在哪里？

3、請(qǐng)你們猜猜我有幾個(gè)翅膀？

4、出示黃蝴蝶，問這是誰呀？它有幾個(gè)翅膀？它的翅膀上有什么花紋？

5、看看又有誰來了？它身上的花紋是什么顏色的？是怎樣的花紋？師幼一起來找對(duì)稱的花紋。

二、體驗(yàn)情景

幼兒在體驗(yàn)情景中感受同伴間的友好情感。

1、三只蝴蝶飛呀飛，飛到了一個(gè)漂亮的花園，這時(shí)天下起了大雨，三只蝴蝶抓緊去找避雨的地方，它們找到了一朵大紅花，它對(duì)紅蝴蝶說“紅蝴蝶，你先來躲躲吧。

”紅蝴蝶搖搖頭“我們?nèi)齻€(gè)是好伴侶，相親相愛在一起，等它們找到躲的地方，我再來躲。

”

2、大黃花請(qǐng)黃蝴蝶來躲雨。

黃蝴蝶會(huì)怎么說？（幼兒說我們?nèi)齻€(gè)是好伴侶，相親相愛在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來躲。

）

3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黃蝴蝶在大黃花的家里躲雨，紅蝴蝶在大紅花的家里躲雨。

4、雨停了，太陽公公出來了，三個(gè)好伴侶又在一起了。

三、融入情景

幼兒融入情景，扮演蝴蝶，自由繪畫裝扮蝴蝶。

1、三個(gè)好伴侶又要飛到其它漂亮的花園里，你們想不想請(qǐng)他們飛到你們的花園里呢？

2、引導(dǎo)幼兒先涂底色，再涂花紋。

3、引導(dǎo)幼兒畫好蝴蝶去找漂亮的花園，粘貼花朵。

四、延長(zhǎng)情景

啟發(fā)幼兒在漂亮的花園中三只蝴蝶會(huì)干些什么，它們會(huì)說些什么？

引導(dǎo)幼兒嘗試表演。

活動(dòng)反思

對(duì)于中班的孩子來說畫蝴蝶完整的外形已經(jīng)基本把握，愛好是最好的老師，愛好是孩子們主