有關(guān)教師作風(fēng)整改工作個(gè)人心得體會(huì)5篇

有關(guān)教師作風(fēng)整改工作個(gè)人心得體會(huì)5篇老師作風(fēng)整改工作個(gè)人心得體會(huì)篇1

在今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓中，我充分熟悉到，老師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增加我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。只有有了這樣的熟悉，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特殊是這次整風(fēng)活動(dòng)的開展，使我體會(huì)到了作為一名合格人民老師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

首先在政治思想方面：必需嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會(huì)中為人師表。

其次，在教育教學(xué)過程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平；嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)；堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。

老師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治老師更是擔(dān)當(dāng)著“育人”的重要責(zé)任，但“育人”隨著時(shí)代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求?，F(xiàn)在我們要培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，這對(duì)新時(shí)代老師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求：

第一、視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧爺爺提出的那樣：“教育要面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來”；

其次、不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的同學(xué)；

第三、在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，依據(jù)孩子的詳細(xì)狀況而把教學(xué)詳細(xì)化，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)老師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是學(xué)問擴(kuò)展，更重要的還是品德升發(fā)。老師在傳播學(xué)問的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到同學(xué)的成長(zhǎng)。我覺得新時(shí)代的師德應(yīng)當(dāng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們必需努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公正待人、勤奮好學(xué)，為人師表。

通過這次學(xué)習(xí)，我受益許多。準(zhǔn)時(shí)把握黨的工作重點(diǎn)和方針，與上級(jí)保持高度的全都；從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，爭(zhēng)做人民滿足的老師。

老師作風(fēng)整改工作個(gè)人心得體會(huì)篇2

為了進(jìn)一步提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，切實(shí)解決老師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展以樹正氣、講師德、抓落實(shí)為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。通過第一階段的仔細(xì)學(xué)習(xí)，我對(duì)開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深化的熟悉，下面就加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高熟悉，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)發(fā)揮自身表率作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作談幾點(diǎn)熟悉和體會(huì)。

一、提高熟悉，統(tǒng)一思想。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地熟悉到，同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明白方向。本次老師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名黨員老師，我肯定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推動(dòng)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到專心想事，專心謀事，專心干事。

二、立干見影，從我做起。

從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行仔細(xì)的對(duì)比檢查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的進(jìn)展添磚加瓦！始終牢記抱負(fù)信念，保持政治上的糊涂；始終牢記責(zé)任使命，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，仔細(xì)落實(shí)雙常規(guī)；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮勉有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱忱，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。

樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。仔細(xì)做到五實(shí)：支配工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說實(shí)話，解決問題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學(xué)校形成黨員干給老師看，領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)老師干的新局面。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。

學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才能、提高素養(yǎng)的重要途徑，是作為一名老師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增加自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增加構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟識(shí)中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，擅長(zhǎng)捕獲進(jìn)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的閱歷，為我所用，助我進(jìn)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、制造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。

五、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調(diào)全都、奪取成功的法寶。我要進(jìn)一步增加大局觀念、全局意識(shí)，樹立一盤棋思想，自覺聽從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增加執(zhí)行力，做到說了算，定了干，干就干好。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，同班子其他成員多溝通、多敬重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。

六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。

改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終布滿活力的關(guān)鍵，假如僅憑閱歷辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕?lián)?dāng)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代的進(jìn)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前進(jìn)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特殊是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的力量放在更加突出的位置，不斷增加自身的綜合素養(yǎng)。擅長(zhǎng)運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

老師作風(fēng)整改工作個(gè)人心得體會(huì)篇3

選擇了老師這一個(gè)職業(yè)，愛崗敬業(yè)是對(duì)自己最基本的要求，也是對(duì)同學(xué)的責(zé)任，關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，要對(duì)同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)的良師益友。不僅要愛護(hù)同學(xué)安全，更要關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。每一位同學(xué)都是獨(dú)立的人，我們面對(duì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到最基本的敬重，了解同學(xué)的思想，學(xué)會(huì)用不同的方法與不同的同學(xué)接觸并進(jìn)行教育。

師德是老師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的重要組成部分，更是中華優(yōu)秀文化的精萃，教書育人，教書者必需先為人師，育人者必先行為示范，老師的職業(yè)特點(diǎn)打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。

“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力?！皩W(xué)高為師，德正為范”，為人之師，當(dāng)領(lǐng)先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。每一位老師都是學(xué)問文化的傳播者，更是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者。學(xué)校老師作為中國(guó)基礎(chǔ)教育的星火傳承者，更應(yīng)當(dāng)以榜樣的力氣傳播育人理念，這不僅是情懷，亦是使命！

教育行業(yè)許多老師雖并非七尺男兒，但也有七尺之高的師魂。身為一名老師，不論是政治思想，還是其自身的素養(yǎng)都需要不斷地提升，只有不斷提升才能跟上同學(xué)的思維，跟上中國(guó)共產(chǎn)黨，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)實(shí)主義的土地上才能開出抱負(fù)主義的花。

老師作風(fēng)整改工作個(gè)人心得體會(huì)篇4

高尚的師德是愛，是敬業(yè)，是精業(yè)。老師對(duì)孩子的“愛”應(yīng)是真誠(chéng)的、無私的、廣泛的、一視同仁的。讓自己消退浮躁，懷著“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑去迎接孩子，用愛和實(shí)際行動(dòng)及人格魅力，去感染和滋潤(rùn)孩子幼小的心田是我從1993年入職第三幼兒園至今秉呈的一種態(tài)度，也是我始終努力的方向，通過教體局開展“高校習(xí)大整治大提升”活動(dòng)讓自己更加堅(jiān)決了這個(gè)方向。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師來說特殊的重要。由于老師是孩子行動(dòng)的標(biāo)桿，老師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都在感染、熏陶和影響孩子。在我園的師德師風(fēng)建設(shè)過程中為了讓老師在孩子及家長(zhǎng)心目中樹立良好的老師形象，特制定了第三幼兒園老師行為規(guī)范細(xì)則10條，分別從老師的儀容儀表、行為舉止、語言溝通等方面提出了明確的要求，每月確定兩條重點(diǎn)內(nèi)容，并通過行政巡班檢查去抓落實(shí)，我園將借助教體局開展“高校習(xí)大整治大提升”這一東風(fēng)，以新時(shí)代幼兒園老師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則為核心，把最基本的要求做細(xì)做實(shí)，全面提高老師師德素養(yǎng)，使我園師德師風(fēng)向更好的方向轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、卑視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損老師形象的問題，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的老師隊(duì)伍。

新時(shí)代對(duì)廣闊老師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求，幼兒園老師的師德建設(shè)，不僅要求幼兒老師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒進(jìn)展的學(xué)問和幼兒如何學(xué)習(xí)的學(xué)問，以及老師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些學(xué)問、信息的力量?！蹲鲇變簩檺鄣镊攘蠋煛愤@本書就是一粒飽滿的種子，這本應(yīng)時(shí)的讀物在感動(dòng)我們的同時(shí)，也引領(lǐng)我們靜靜的反思著：“幼兒的成長(zhǎng)需要老師的愛，老師的專業(yè)進(jìn)展也同樣需要幼兒的愛”，她告知我們做幼兒寵愛的魅力老師，我們要努力具備幼兒寵愛的條件：有愛心、有急躁、有童心、有歡樂之心、有幽默、有才能等。我園將在“高校習(xí)大整治大提升”活動(dòng)中通過這本書的共享，引導(dǎo)老師爭(zhēng)做幼兒寵愛的魅力老師，讓每個(gè)幼兒在愛的滋潤(rùn)下歡樂健康的成長(zhǎng)，讓每位幼兒老師在布滿愛的教育情境中歡樂的工作！

作為黨員，我應(yīng)當(dāng)要有“功成不必在我”的氣度和“久久為功”的韌勁，樂觀投身于工作和實(shí)踐中，用愛和實(shí)際行動(dòng)及人格魅力，去感染和滋潤(rùn)孩子幼小的心田。

老師作風(fēng)整改工作個(gè)人心得體會(huì)篇5

師德師風(fēng)是立師之本，更是立校之源，真正將師德師風(fēng)活動(dòng)開展落到實(shí)處是至關(guān)重要的，作為本次分管“大提升”工作副校長(zhǎng)，更是要樂觀的投身于師德師風(fēng)的各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，下面就本次活動(dòng)開展?fàn)顩r和自身的感悟談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一、以身作則領(lǐng)先垂范

加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是需要全體老師共同努力的，而作為分管負(fù)責(zé)人更應(yīng)當(dāng)以身作則，領(lǐng)先垂范，樂觀參加各項(xiàng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)按時(shí)完成各項(xiàng)工作，加強(qiáng)自我約束和管理。擺正自身的態(tài)度，夯實(shí)自身的力量基礎(chǔ)，帶領(lǐng)好老師隊(duì)伍共同學(xué)習(xí)，共同提升。全面貫徹上級(jí)文件精神，爭(zhēng)取將教職工隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)做好做實(shí)。

二、以人為本堅(jiān)守信念

師德師風(fēng)的建設(shè)是推動(dòng)老師的思想建設(shè)，但目的是為了同學(xué)的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的進(jìn)展。本次的影片仆人公苗老師就是一位優(yōu)秀的師德師風(fēng)榜樣老師，他是真正做到了關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，不拋棄不放棄每任何一位同學(xué)，廉潔從教、專心用情、無私奉獻(xiàn)的行為和精神值得全體老師的學(xué)習(xí)。實(shí)施以人為本的教育理念，堅(jiān)持自己的道德操守和抱負(fù)信念，為提高教育