班主任競聘精彩演講稿（通用8篇）

第頁共頁班主任競聘精彩演講稿〔通用8篇〕班主任競聘精彩演講稿〔通用8篇〕班主任競聘精彩演講稿1尊敬的各位領導，各位同事：大家好！我是XX，很快樂參加學校組織的這次競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關系著一個班級的教學質量，一舉一動深化地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的老師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。假使給我一個班級，我將至少詳細，扎實，細致的做好以下五方面的工作：一、標準班級制度，抓好團、隊組織建立，形成良好班風。一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《班級公約》等制度，既要關心和尊重學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。加強班風建立，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氣氛，為班級將來更好地開展奠定堅實的根底。二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內涵，形成良好的學習風氣。班級的文化建立是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向開展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、言論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面開展，實現(xiàn)我們共贏的目的。三、針對學生年齡階段，實在抓好思想教育。一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學生盡快的進展角色的轉換，以更好的狀態(tài)投入緊張而繁忙的學校生活。詳細做法是，制定班級公約，用以標準學生的言行舉止，進展團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體精神。二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大，隨著身心的開展，青春期也已到來，不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習慣，還要關注學生的心理變化，引導好學生對友誼、愛情的認識，開展同學之間純潔的友誼，杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學生進展感恩教育，理解師長的艱辛與不易，教育學生珍惜來之不易的學習時機，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強考慮，為最后沖擊中考做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作，為學生充分營造環(huán)境，加強引導，爭取最后的成功。四、親密聯(lián)絡各科老師，協(xié)調各方力量，發(fā)揮紐帶作用。班級教育需要各科老師共同配合，所以做好班級任課老師的協(xié)調工作及班主任與學校工作的協(xié)調是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關系一個班級開展的重要因素。班主任考核中為什么要參加其他學科的成績，表達的就是這一職責。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與老師進展平等的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中安康自由的開展。五、作好家校聯(lián)絡工作。創(chuàng)新聯(lián)絡方式、開通____、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以別人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有才能更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目的而努力，不做一輩子“遺憾”的老師。你努力了，不管結果如何，也就沒有遺憾了。假如有幸擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個安康文明、充滿活力的集體。班主任競聘精彩演講稿2尊敬的各位領導，評委老師們：大家好：今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)絡社會、學校、家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好效勞。要有“一切為了學生，為了學生的一切“效勞的精神。各位評委，我假如能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改良自己的教學工作，進步自己的教學程度：一、樹立教書育人的思想。作為一名老師，尤其是一名班主任，必須做到在作風上為人師表，行動上以身作那么，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心靈和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學生智慧，同時還要交給學生做人的道理。二、樹立良好的班風。要認真貫徹《中學生日常行為標準》培養(yǎng)中學生自覺遵守紀律的習慣和同破壞紀律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)學生多做好事，多向英雄模范人物學習，為學生營造一個愉快舒適的環(huán)境，讓學生在快樂中學習。三、做學校教育與家庭教育的橋梁。班主任必須深化理解學生的根本情況，有目的對學生進展教育，讓學生進得來、留得住、學得好。四、構建老師群體合力，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與老師進展平等的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個學生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中安康開展。五、平安教育常抓不懈。我要把平安教育放在工作的第一位，時時處處抓平安，因為沒有平安其它都是空談，讓平安意識常駐學生心間。我一定會積極進取，踏實工作。按時、按質、按量完成學校交給的人物，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家！班主任競聘精彩演講稿3尊敬的各位領導同仁：大家好！站在這里，我非常沖動！xx年8月16日，我到一中就任班主任工作，擔任過英日俄混合編班的班主任，也擔任過復習班的班主任；高二接過班，高三也接過班。我已經有20xx年教齡，目睹剛送走的一屆，總有許多不甘心，還有許多無奈。今天，站在這里競聘，我想從高一帶一屆學生！帶96屆學生時，高二分班我?guī)Я宋目瓢?，連個班長都找不出來，徐校長當時任年級主任，現(xiàn)從別的班給我調了一個班長，99屆畢業(yè)生參加高考的，只有三人沒有升學。20xx年我也是高三接了一個班，這個班高一高二各換了一個班主任，我接班后插進了28個補習生，成了年級中班額最大的班，全班93人，高考碩果累累：外交學院，哈工大，吉大，同濟，浙大，山大，對外經貿，北航，大連海事，大連理工，南航，華中科技，河海，西北大學，長安大學，蘭州大學，廈大，中山大學，廣東外語外貿等名校都有我的學生〔還不包括師類名?！?。20xx年開場，為了適應外界的競爭，學校有了實驗班〔尖子班〕，我的好學生被挑走了，余下的和后來我班的學生組成了一個普通的集體，班級中有振臂一呼全校幾十人響應的學生，敢打群架敢玩命，但我使他們停頓了一切不理智的行動，并且在高考中獲得了較好的成績。當年包管年級的是在座的白校長。多年的班主任工作給了我深深的積淀，結合形勢和時代特征，我做班主任工作有如下目的，如今說出來請大家批評指正：1、班主任要培養(yǎng)學生“校榮我榮，校恥我恥”的愛校情懷。2、培養(yǎng)思想品德過得硬的干____伍，使班級管理落實到實處。3、培養(yǎng)學生合作探究競爭的意識，具備比學趕幫超的行動力。4、指導學生確立終身開展目的，積極儲藏文化課知識、生活才能方面的知識，自我約束才能和管理才能，幫助學生找準正確的開展趨向。5、創(chuàng)設并維護公平、公正、和諧的學習環(huán)境，關愛每個學生，以愛動其心，以嚴導其行。制定嚴格細化的班規(guī)標準學生的行為，使其安康成長。6、從細小之處狠剎90后身上的不良個性特征，以綠葉對根的情意關心學生的成長。7、與科任老師協(xié)作，樹立科任老師的威信，樹立學校每位教育者管理者的威信，提升學生的做人素質，促使學生全面開展。8、教育、培養(yǎng)學生學會感恩。假如我競聘上班主任，我將一如既往的努力工作，我愿意做活到老學到老的人！這個競聘我說的是真心話。但隱含期中的又許多無奈：有的人班級管理的亂糟糟的，卻免競聘，而我們幾個老的或者說又臭又硬的，一把死拿的，參加競聘。班主任競聘精彩演講稿4各位領導，各位老師：下午好！歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我獲得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了班主任老師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學校領導對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校布置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們。在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕老師應該有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多珍貴的經歷，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應變才能，李敏老師對學生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都表達了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調、管理以及組織的才能，這對于我來說是一筆珍貴的財富，我用眼觀察，用心考慮，對班主任工作有了初步的認識：“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)絡社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調者，協(xié)調好學校與家庭、學生與老師等關系，為學校各方面工作順利開展做好效勞。同時要協(xié)調好師生關系，既要關愛學生的安康開展，又要維護好老師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個效勞者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的效勞精神。1、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。2、構建老師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與老師進展平等的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中安康自由的開展。3、加強家校聯(lián)絡，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現(xiàn)合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強與學生家長的交流溝通。4、建立好班干____伍，使每個學生都得到不同層次的開展。班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要局部。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個合適本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有才能但學習不太好的學生也能擔任班委，以鼓勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。5、創(chuàng)立班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級安康開展。班級的文化建立是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向開展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進展班級建立：勤——勤學、勤快奇——新生活、新點子書——讀書、書寫話——言語表達、行為展現(xiàn)在新的學期里，假如我能繼續(xù)擔當班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去保護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去翻開每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的'潛能，用思想激發(fā)學生的欲望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完好的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創(chuàng)設條件，提供時機，鼓勵學生戰(zhàn)勝自我，大膽理論，使孩子的潛能轉化為學生現(xiàn)實的才能，并逐漸增強、擴大。人生無夢顯得蒼白，人生無理想那么如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民小學這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。當然，我也正是自身存在的缺乏，處理問題的方式方法不夠靈敏，我年輕缺乏經歷，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以別人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個安康文明、充滿活力的集體。班主任競聘精彩演講稿5尊敬的各位領導：你們辛苦了！此時此刻，我站演講臺上，而非課堂中的講臺，心情非常沖動，因為，我正在承受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的條件：一是我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。二是我擔任過近十年的班主任工作，多年的工作理論，使我在班級管理方面，探索出了一套自己的方法。各位領導，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨著素質教育的深化開展，老師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的施行者。首先，我會樹立人才標準多元化，全面開展與個性開展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，加強與科任老師的聯(lián)絡和團結協(xié)作，在教學中處處表達職業(yè)道德，讓我的每一個學生成為明1日人才。二、建立新型的師生關系班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園侗與“花朵”、班主任應該是學生的朋友，充分尊重學生。記得著名教育家魏書生說過“老師尊重學生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P心、保護學生，縮短師生心靈上的間隔。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。三、建立健全班級管理制度學生也是管理者，一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全紀律管理、衛(wèi)生評比等制度，加強班風建立，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。四、全面培養(yǎng)和開展學生的綜合素質在一個班級里，學生的開展不可能是絕對一致的，而施行素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地開展，因此，我會著眼于進步所有學生的素質，而不是進步幾個尖子生的素質，我會注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊2重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽”等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們進步綜合素質。五、做學校教育與家庭教育的橋梁假如我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，理解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深化理解學生的根本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經常家訪，以便有方案，有目的地對學生進展教育，讓學生進得來、留得注學得好。六、努力進步業(yè)務程度和才能如今的老師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有頭活水來”。我會堅持學習，虛心向每一位老師請教在工作中遇到問題，在班級管理，我還會浸透思想教育、平安教育、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好、育好！“十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了老師無私的奉獻。我熱愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘成功，我一定會積極進取，踏實工作，按時、按質、按量完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評班主任競聘精彩演講稿6尊敬的各位領導，各位同事：大家好！我是xx，很快樂參加學校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關系著一個班級的教學質量，一舉一動深化地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的老師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。二、我有較為扎實的理論知識：自參加老師工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全可以勝任的。三、我有較強的工作才能：并在理論中也積累一些經歷。我踏實工作，關愛同學，每天，看到孩子們高快樂興的來學校、又高快樂興的分開學校是我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位學生的身體狀況及生活自理才能。四、我有較強的業(yè)務才能：在教學工作中本著為孩子效勞，把愛獻給孩子的信念，保持作為老師崗位競聘報告的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經過這十幾年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對孩子掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步。平時我積極創(chuàng)設學生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據主題內容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也可以積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。五、我擅長溝通，家長工作很有成效。六、我對學校里的工作具有奉獻精神：如只要學校內有事，我能自覺地留下來加班，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。假如這次我應聘上了，我決心做到以下幾點：一、按照學校要求，結合本班實際，制定并施行班級老師崗位競聘申請書德育工作目的和德育工作方案。培養(yǎng)班級安康的集體言論和優(yōu)良的班風，為創(chuàng)立優(yōu)秀班集體而努力。二、推行班級目的管理，加強學生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀律教育、法制教育、平安教育和心理安康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學生健全的人格。三、加強學風建立。經常與課任老師聯(lián)絡，定期召開班主任課任老師例會，協(xié)調本班各任課老師，形成教育合力，及時理解和研究學生的思想學習情況，培養(yǎng)學生學習的自覺性，指導學生改良學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，全方位調動學生學習的積極性，不斷進步學業(yè)成績。四、關心學生的生活，注重學生綜合才能的培養(yǎng)。加強生活管理注重培養(yǎng)學生自治、自理、自律的才能。領導本班學生參加社會理論，組織和指導本班學生參加文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。自覺參與學生宿舍值宿。五、加強班級管理，從嚴要求學生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導下，嚴肅認真地處理本班學生中的違紀事件，及時處理班上偶發(fā)事件，堅持正面教育的原那么，熱情耐心細致地做好后進生轉化工作。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調查情況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。六、注重家校交流，形成教育合力。按學校要求，通過通信、、約見等多種途徑，充分利用網校通，主動與家庭和社會有關方面保持聯(lián)絡。注重調節(jié)好老師競聘優(yōu)勢學生來自各方面的壓力。我沒有經歷，但我有責任、熱情和愛心，我會虛心的向有經歷的優(yōu)秀班主任學習班級管理的方法和經歷，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補經歷的缺乏。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的時機！我的演講完畢，謝謝大家！班主任競聘精彩演講稿7尊敬的各位領導，各位老師：大家上午好！我叫xx，我于xx年從xx大學xx專業(yè)畢業(yè)，至今已經有x年的時間了。從我畢業(yè)之后我就一直在我們學校工作，到今天也已經有x年的時間了。我很快樂領導給了我這一次競聘的時機，其實我一直都是想做班主任的，但是之前我的資歷是不夠的，才能也有著缺乏。但我一直都在為了完成我的這個目的而努力著，到了今天，我認為我是可以做好班主任的工作的，不管是我的才能還是資歷都可以讓我做好這個崗位的工作。從我進入學校，從我可以上好自己的課開場，我就在觀察和學習班主任們是怎樣工作的，是怎樣管理學生的。在我看來，班主任這個工作是非常的累的，因為我們老師平時要上課就已經不是很輕松了，班主任跟我們的工作相比是多了很多的工作量的。其實我也有仔細的考慮過自己是不是可以做好這個崗位的工作，但到了今天，我想我可以肯定的答復我自己，我是可以做到的。我已經學習了這么多年，我也覺得我只需要一個時機來證明我自己的才能的，也來檢驗我學習的成果。到了今年我從事老師這個職業(yè)已經有x年的時間了，如今的我不需要費很大的勁就可以完成我的教學任務了，也可以讓學生們學到知識，學好知識。我覺得我如今來競聘班主任是最好的時機，因為我如今還有精力，也因為我如今是最為成熟的時刻，我已經成為了一名成熟的老師了。我在完成自己的教學任務之余，可以有更多的時間去關心我的學生，理解我的學生，做班主任要做的一切工作。我覺得自己是可以做好的，我也非常的相信自己。我從大學畢業(yè)之后，也沒有停下自己學習的腳步，一直在跟優(yōu)秀的老師們學習，一直在跟著書本學習。我有時間的時候會去看一些教育類的書籍，從心理的角度去理解學生的一些想法，解決他們可能存在的一些問題。這正是班主任老師所需要的，只有理解了學生，才可以去解決他們身上存在的問題。所以我覺得不管是哪一方面我都是很合適班主任的這份工作的。假設是我成為了班主任，我也會繼續(xù)的努力，因為我還是有很多缺乏的地方的，讓自己可以把這份工作做好；假設是我這次競聘沒有成功，我也不會放棄的，我會繼續(xù)的努力，我相信我只要堅持總有一天是可以成為班主任老師的。謝謝大家！班主任競聘精彩演講稿8各位領導、老師：大家好！