高中生物教學(xué)課件會考復(fù)習(xí)-必修

弘遠(yuǎn)級高二生物會考復(fù)習(xí)講義（按綱要考點(diǎn)整理）必修2遺傳與進(jìn)化第一章遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)減數(shù)分裂進(jìn)行有性生殖的生物原始生殖細(xì)胞→→成熟生殖細(xì)胞細(xì)胞連續(xù)分裂2次，而染色體只復(fù)制1次對象:時期:特點(diǎn):結(jié)果:成熟生殖細(xì)胞中的染色體比原始生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半（——特殊的有絲分裂）1、（了解）能說出減數(shù)分裂的概念、發(fā)生范圍、實(shí)質(zhì)和結(jié)果P161、（理解）闡明減數(shù)分裂的過程P17-181、同源染色體：（對）配對的兩條染色體形狀和大小一般都相同一條來自父方，一條來自母方體細(xì)胞中有無同源染色體？2、聯(lián)會：同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象3、四分體：聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體1個四分體=？對同源染色體=？條染色體=？條染色單體=？條DNA1個四分體=1對同源染色體=?條染色體=?條染色單體=?條DNA父方母方1個四分體=1對同源染色體=2條染色體=?條染色單體=?條DNA1個四分體=1對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=?條DNA1個四分體=1對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4條DNA2、（了解）能簡述同源染色體、聯(lián)會、四分體等概念識別同源染色體與非同源染色體P18有絲分裂聯(lián)會，形成四分體（非姐妹染色單體的交叉互換）初級精母細(xì)胞體細(xì)胞精原細(xì)胞細(xì)胞分化精細(xì)胞精子次級精母細(xì)胞（細(xì)胞核、線粒體）卵原細(xì)胞聯(lián)會，形成四分體（非姐妹染色單體的交叉互換）初級卵母細(xì)胞第一極體第二極體卵細(xì)胞次級卵母細(xì)胞不同點(diǎn)精子的形成過程卵細(xì)胞的形成過程分裂場所分裂過程分裂結(jié)果睪丸卵巢均等的分裂有變形期不均等的分裂無變形期1個精原細(xì)胞4個精子1個卵原細(xì)胞1個卵細(xì)胞3個極體（退化消失）3、（了解）能描述精子和卵細(xì)胞的形成過程指出精子和卵細(xì)胞形成過程的差異P19次級精母細(xì)胞2N4N精原細(xì)胞DNA變化曲線初級精母細(xì)胞精子細(xì)胞N染色單體變化曲線染色體變化曲線4821、（理解）說明減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化4、（理解、獨(dú)立操作）能區(qū)別細(xì)胞分裂的圖象屬于何種分裂方式，處于什么時期看同源染色體有同源染色體無同源染色體判斷同源染色體行為無同源染色體行為（有絲分裂）聯(lián)會、四分體、分離（減Ⅰ）減Ⅱ減數(shù)分裂&有絲分裂圖像鑒別減Ⅱ前期減Ⅰ前期（四分體）減Ⅱ前期有絲分裂前期減Ⅰ中期減Ⅱ中期有絲分裂中期5、（了解）能說出受精作用的概念和特點(diǎn)簡述同種生物的不同世代間染色體數(shù)目維持相對穩(wěn)定的原因簡述減數(shù)分裂與受精作用的生物學(xué)意義P24P25P25明俊級高二生物會考復(fù)習(xí)講義（按綱要考點(diǎn)整理）必修2遺傳與進(jìn)化第二章遺傳的分子基礎(chǔ)1、（應(yīng)用、操作、認(rèn)同）能總結(jié)“DNA是主要遺傳物質(zhì)”的探索過程P42-46

（理解、認(rèn)同）評述實(shí)驗(yàn)技術(shù)在證明DNA是主要遺傳物質(zhì)中的作用（1）認(rèn)為蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)（5）有些病毒（煙草花葉病毒、艾滋病病毒、流感病毒、SARS病毒），

RAN是遺傳物質(zhì)（2）格里菲斯：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（S型有毒，R型無毒，S型加熱殺死無毒

R活+S死=有毒）結(jié)論：S型中有“轉(zhuǎn)化因子”使R型轉(zhuǎn)化為S型（3）艾弗里：分離S型的DNA、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類只有活R+S的DNA→有毒，且活R+S的DNA+DNA酶→無毒結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)（4）赫爾希&蔡斯：噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)-放射性同位素標(biāo)記

35S-蛋白質(zhì)，32P-DNA

結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)結(jié)論：絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)2、（了解）能說出DNA分子的基本組成單位含N堿基脫氧核糖磷酸DNA的基本單位——脫氧核糖核苷酸腺嘌呤（A）鳥嘌呤（G）胸腺嘧啶（T）胞嘧啶（C）鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸腺嘌呤脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核糖核苷酸胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸4種含N堿基核糖磷酸腺嘌呤（A）鳥嘌呤（G）尿嘧啶（U）胞嘧啶（C）鳥嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸4種RNA的基本單位——核糖核苷酸2、（了解）能說出DNA分子的基本組成單位5、（了解）能指出RNA與DNA的區(qū)別P63比較項(xiàng)目DNARNA基本單位五碳糖含氮堿基結(jié)構(gòu)主要存在部位脫氧核苷酸核糖核苷酸脫氧核糖核糖AGCTAGCU多為雙鏈結(jié)構(gòu)分子量較大多為單鏈結(jié)構(gòu)分子量較小細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)2、（了解）堿基互補(bǔ)配對原則A-T,C-G（1）（2）（3）（了解）描述DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)P49P47-48（理解、認(rèn)同）評述DNA分子結(jié)構(gòu)模型的建立過程主要的建立者：沃森&克里克（1）善于利用已有的研究成果&經(jīng)驗(yàn)（2）善于交流&溝通（3）研究成員知識背景互補(bǔ)，有興趣&激情3、（理解）能舉例說明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段P57控制性狀（轉(zhuǎn)錄、翻譯，產(chǎn)生蛋白質(zhì)）DNA基因染色體是DNA的主要載體每個染色體上有一個DNA分子基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷每個DNA分子上有許多基因DNA是主要的遺傳物質(zhì)染色體

（理解）概述DNA分子的多樣性和特異性遺傳信息=4種堿基的排列順序4、（了解）能描述DNA分子復(fù)制的時期、過程、條件、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)和生物學(xué)意義P543、DNA分子復(fù)制的具體過程如何?

2、DNA分子復(fù)制發(fā)生在什么場所?

1、DNA分子復(fù)制發(fā)生在什么時間?

4、DNA分子復(fù)制需要什么條件?

5、DNA分子復(fù)制有什么特點(diǎn)?

6、DNA分子復(fù)制有什么意義?

有絲分裂的間期、減數(shù)第一次分裂的間期、無絲分裂之前細(xì)胞核（主要）、細(xì)胞質(zhì)（線粒體、葉綠體）解旋→合成→螺旋→子代①酶；②模板；③原料；④能量（ATP）將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性、穩(wěn)定性（1）半保留復(fù)制（2）邊解旋邊復(fù)制7、DNA分子準(zhǔn)確復(fù)制的原因?

（1）DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確的模版（2）通過堿基互補(bǔ)配對原則保證復(fù)制準(zhǔn)確無誤5、（了解）簡述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程P63轉(zhuǎn)錄：DNAmRNA遺傳信息DNA雙鏈解開，堿基得以暴露，其中一條鏈作為模板(3)新結(jié)合的核糖核苷酸連接到正在合成的mRNA上(4)mRNA從DNA模板鏈上釋放，DNA雙鏈恢復(fù)(2)在RNA聚合酶的作用下，游離的核糖核苷酸隨機(jī)與DNA模板鏈的堿基碰撞，當(dāng)核糖核苷酸與DNA的堿基互補(bǔ)時，兩者以氫鍵結(jié)合條件：模板酶（RNA聚合酶）原料能量（ATP）5、（了解）簡述遺傳信息的翻譯過程P65翻譯：mRNA蛋白質(zhì)遺傳信息條件：模板酶原料能量（ATP）1、mRNA與核糖體結(jié)合，tRNA攜帶第一個氨基酸進(jìn)入位點(diǎn)1

2、tRNA攜帶下一個氨基酸進(jìn)入位點(diǎn)2

3、核糖體上的兩個氨基酸形成肽鍵，轉(zhuǎn)移到位點(diǎn)2的tRNA上

4、核糖體讀取下一個密碼子位點(diǎn)1的tRNA離開核糖體，占據(jù)位點(diǎn)2的tRNA進(jìn)入位點(diǎn)1

重復(fù)第2、3、4步驟，直至終止密碼5、（了解）簡述遺傳密碼的特點(diǎn)P64、65遺傳密碼子：mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰的堿基特點(diǎn)：簡并性、通用性轉(zhuǎn)錄翻譯DNARNA蛋白質(zhì)復(fù)制中心法復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄復(fù)制？（1）具有堿基互補(bǔ)配對的過程有哪些？（2）在人體細(xì)胞中發(fā)生的過程有哪些？5、（了解）遺傳的“中心法則”P68生物種類遺傳信息傳遞過程真核生物原核生物DNA病毒RNA病毒復(fù)制RNA蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)是DNA

DNARNA

蛋白質(zhì)復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯遺傳物質(zhì)是RNA蛋白質(zhì)RNADNARNA轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯5、（了解）遺傳的“中心法則”P68明俊級高二生物會考復(fù)習(xí)講義（按綱要考點(diǎn)整理）必修2遺傳與進(jìn)化第三章遺傳的基本規(guī)律1、（應(yīng)用、操作、認(rèn)同）能分析孟德爾實(shí)驗(yàn)研究的步驟，形成對科學(xué)研究一般過程的認(rèn)識P7假說-演繹法提出問題作出假說實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理結(jié)論（測交）進(jìn)行演繹推理1、（應(yīng)用、操作、認(rèn)同）總結(jié)孟德爾獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，形成對科學(xué)研究方法的認(rèn)識P11“思考與討論”1、正確的選材；2、從單一性狀再到多對性狀進(jìn)行研究；3、科學(xué)的統(tǒng)計方法；4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S；5、扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和對科學(xué)的熱愛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、勤于實(shí)踐

勇于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)……2、（了解）能識別性狀和相對性狀P3（了解）能舉例說出什么是顯性基因、隱性基因、等位基因基因型、表現(xiàn)型純合子、雜合子

P53、（理解）能概述基因的分離定律及其實(shí)質(zhì)P7、P30（理解）解釋性狀分離現(xiàn)象

P4在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離在形成配子時，等位基因隨同源染色體的分開而分離雜種（顯性）后代，同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象顯性×顯性顯性、隱性（應(yīng)用、操作、認(rèn)同）運(yùn)用合適的方法（如測交）檢驗(yàn)F1基因型

（應(yīng)用）利用實(shí)驗(yàn)結(jié)果闡明性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型，進(jìn)行相關(guān)計算

綱要P44第31題1、判斷顯隱性（無中生有，有為隱性；A×B→A，A為顯性）2、判斷染色體（嘗試Y、X、常）3、計算請寫出以下親代所產(chǎn)生子代的遺傳因子及性狀A(yù)A×AAaa×aaAa×AaAA×aaAA×Aaaa×AaAAaaAA:Aa:aa=1:2:1AaAA:Aa=1:1Aa:aa=1:1（顯性）（隱性）（顯性:隱性=3:1）（顯性）（顯性）（顯性:隱性=1:1）3、（應(yīng)用、操作）完成一對相對性狀的遺傳圖解P11、P30綱要P32例14、（了解）能描述基因的自由組合規(guī)律在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合5、（了解）能說出生物性別決定的類型（了解）識別人類的性染色體和常染色體22對綱要P32例1X和Y1對P29果蠅雌、雄圖（了解）說出什么是伴性遺傳P33（理解）解釋人類性別比接近1:1的原因（了解）舉例說出伴X隱性遺傳的特點(diǎn)（1）男多女（2）交叉遺傳：女→男→女6、（理解）能概述基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系，

解釋基因?qū)π誀畹目刂芇69、70基因酶代謝性狀基因結(jié)構(gòu)蛋白性狀eg.白化病eg.囊性纖維病——直接控制——間接控制基因與性狀并不都是簡單的線性關(guān)系表現(xiàn)型=基因型+外界環(huán)境實(shí)驗(yàn)原理：精巢卵巢雄配子(精子)雌配子(卵子)模擬生殖過程中，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合實(shí)驗(yàn)：性狀分離比小球數(shù)量：D=d小球數(shù)量：D=dP6甲桶（雌配子）：兩種彩球各10個乙桶（雄配子）：兩種彩球各10個

搖動混合均勻隨機(jī)抓取一個小球，組合，記錄彩球字母組合放回小球，搖均，再抓?。ㄖ貜?fù)做50—100次）統(tǒng)計分析♀♂實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)：性狀分離比（確保抽取D或d的概率都是1/2）明俊級高二生物會考復(fù)習(xí)講義（按綱要考點(diǎn)整理）必修2遺傳與進(jìn)化第四章生物的變異12ab配子中染色體組合的多樣性減數(shù)第一次分裂非同源染色體自由組合or12abor1a2b12ab2ba112ab12ab12ab12ab12ab1、（了解）能舉例說出基因重組的類型、本質(zhì)、產(chǎn)生的原因和意義P8312ab配子中染色體組合的多樣性or12abor1a2b12ab2ba112ab12ab12ab12ab12ab12ab12ab非姐妹染色單體的交叉互換減數(shù)第一次分裂1、（了解）能舉例說出基因重組的類型、本質(zhì)、產(chǎn)生的原因和意義P832、（了解）說出基因突變的類型、誘發(fā)因素

（理解）舉例說明基因突變的特征和產(chǎn)生的原因

（了解）能說出基因突變是生物可遺傳變異的根本來源及意義P81-82堿基對：增添、缺失、替換物、化、生5點(diǎn)外因誘發(fā)、自發(fā)突變（間期）產(chǎn)生新基因生物變異的根本來源生物進(jìn)化的原始材料eg.鐮刀型細(xì)胞貧血癥、單基因遺傳?。ò谆?、紅綠色盲、血友?。?、（了解）能簡述染色體變異的概念、基本類型，

舉例說出染色體組的概念

單倍體、二倍體、多倍體的實(shí)例

P85-86由配子發(fā)育由受精卵發(fā)育，幾組即幾倍體P86，3點(diǎn)，幾條一樣就幾組4、（了解）能舉例說出雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的原理、方法、特點(diǎn)及在生產(chǎn)中的應(yīng)用

P98-100

類別雜交育種誘變育種

單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)基因重組雜交→自交→選優(yōu)→自交將不同個體的優(yōu)良性狀集中于一個個體上育種時間長，不能產(chǎn)生新基因基因突變用物理或化學(xué)因素處理生物提高變異頻率，產(chǎn)生新基因，加速育種進(jìn)程具有不定向性；有利變異少，需大量處理供試材料染色體變異花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理幼苗，選擇明顯縮短育種年限技術(shù)復(fù)雜，需與雜交育種配合染色體變異用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗器官大，產(chǎn)量高，營養(yǎng)豐富發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率降低，一般只適用于植物5、（了解）簡述轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念和操作過程P102P103：4步驟，3工具（了解、認(rèn)同）關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展

（了解）舉例說明基因工程的應(yīng)用（了解、認(rèn)同）形成對轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的客觀認(rèn)識明俊級高二生物會考復(fù)習(xí)講義（按綱要考點(diǎn)整理）必修2遺傳與進(jìn)化第五章人類遺傳病單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳?。河梢粚Φ任换蚩刂频倪z傳病常染色體性染色體顯性遺傳病隱性遺傳病X染色體Y染色體顯性遺傳病隱性遺傳病多指、并指、軟骨發(fā)育不全……白化癥、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、先天性聾啞、苯丙酮尿癥……抗維生素D性佝僂病……紅綠色盲、血友病、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良……外耳道多毛癥……：由兩對以上等位基因控制的遺傳病eg.先天性發(fā)育異常及一些常見病……特點(diǎn)：家族聚集性，即在家族聚集群體中的發(fā)病率較高：由染色體異常而引起的遺傳病eg.貓叫綜合征、21三體綜合征……1、（了解）能列出遺傳病的類型（單基因病、多基因病、染色體?。?/p>

原因、特點(diǎn)，識別常見的遺傳病P90-912、（了解、認(rèn)同）能說出遺傳病監(jiān)測和預(yù)防的方法，及其與優(yōu)生的關(guān)系P921、禁止近親結(jié)婚2、提倡適齡生育3、遺傳咨詢４、產(chǎn)前診斷近親結(jié)婚，因雙方很可能攜帶相同的隱性致病基因，生有隱性遺傳病小孩的機(jī)率增大許多倍。3、（了解、認(rèn)同）能說出人類基因組計劃的研究對象