5 小數(shù)乘小數(shù)（2） 說課稿-2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)（蘇教版）

5小數(shù)乘小數(shù)（2）說課稿課程概述本課程是數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)（蘇教版）中的第五單元，包括小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法及應(yīng)用。在前一節(jié)（5小數(shù)乘小數(shù)（1）），學(xué)生已經(jīng)了解了小數(shù)的意義和讀法，并且學(xué)會(huì)了小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。這一節(jié)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。本課程運(yùn)用具體而形象的例子及分步驟的講解方式引導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和思維能力。教學(xué)目標(biāo)掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。運(yùn)用小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容1.講解小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法通過舉例輔助講解小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。2.運(yùn)用小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法解決實(shí)際問題通過練習(xí)題和課堂案例等形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)乘小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用方法，如購物結(jié)賬、制作蛋糕等場(chǎng)景。教學(xué)方法1.講解法通過分步驟的講解方式，引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。2.練習(xí)法通過大量練習(xí)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，并加深記憶。3.案例分析法通過實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)乘小數(shù)的應(yīng)用方法。教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過學(xué)生實(shí)際生活中的例子，如花費(fèi)、制作蛋糕等，引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)乘小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。2.講解小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法展示小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，并引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握，以貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，分別從基礎(chǔ)到飛躍，從淺入深地講解了如何計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)。3.運(yùn)用小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法解決實(shí)際問題通過練習(xí)題和課堂案例等形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)乘小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用方法。4.總結(jié)對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的意義和重要性。教學(xué)評(píng)估1.課堂回答在上課過程中，教師針對(duì)學(xué)生的問題及時(shí)解答，通過向?qū)W生提問的方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。2.課后作業(yè)針對(duì)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用方法，布置針對(duì)性強(qiáng)的練習(xí)題并要求學(xué)生完成。3.案例分析通過對(duì)實(shí)際案例的分析，檢查學(xué)生是否掌握了小數(shù)乘小數(shù)的應(yīng)用方法，檢查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。課后作業(yè)完成作業(yè)本上的小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算題目。完成練習(xí)冊(cè)上的小數(shù)乘小數(shù)的練習(xí)題目。根據(jù)家長或者老師的指導(dǎo)，在生活實(shí)踐中掌握小數(shù)乘小數(shù)的應(yīng)用方法?？偨Y(jié)本節(jié)課主要講解小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法及應(yīng)用，通過靜態(tài)展示及生動(dòng)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)乘