洛陽(yáng)市欒川縣招聘中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)及幼兒園教師考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考洛陽(yáng)市欒川縣招聘中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)及幼兒園教師考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.思想政治素質(zhì)B.教育理論素質(zhì)C.職業(yè)技能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：D2.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A.教育B.智育C.自學(xué)D.教學(xué)【答案】：D3.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】：B4.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)環(huán)境D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：B5.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.程序教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.情境教學(xué)【答案】：A6.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫(xiě)課文中沒(méi)有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C7.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知接受說(shuō)B.認(rèn)知目的說(shuō)C.認(rèn)知同化說(shuō)D.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)【答案】：D8.教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是通過(guò)（）來(lái)構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.情感關(guān)系C.師生關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：C9.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項(xiàng)為（）。A.研究型課程B.地方課程C.社會(huì)中心課程D.知識(shí)性課程【答案】：B10.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A.行為心理學(xué)B.哲學(xué)C.應(yīng)用心理學(xué)D.社會(huì)科學(xué)【答案】：C11.提出著名的“白板說(shuō)”的是（）。A.洛克B.杜威C.裴斯泰洛齊D.盧梭【答案】：A12.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)的流派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：B13.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體要求通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮，這屬于（）。A.尊重的需要B.安全需要C.歸屬與愛(ài)的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D14.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.意圖性侵犯B.行為性侵犯C.敵意性侵犯D.動(dòng)機(jī)性侵犯【答案】：C15.教師倫理學(xué)不是道德說(shuō)教和倫理教條，而是一門(mén)科學(xué)，這主要是因?yàn)椋ǎ?。A.它經(jīng)過(guò)了歷史的繼承與發(fā)展B.它制定了教師的行為準(zhǔn)則C.它對(duì)教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證D.它描述了教師職業(yè)道德【答案】：C16.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個(gè)因素是（）。A.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性B.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性C.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性D.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性【答案】：A17.騎自行車(chē)的技能是（）。A.認(rèn)知技能B.操作技能C.心智技能D.智力技能【答案】：B18.在教“鳥(niǎo)”的概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼，無(wú)齒有喙”是鳥(niǎo)這一概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A.反例B.案例C.命題D.正例【答案】：D19.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是（)A.各門(mén)學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序B.各門(mén)學(xué)科的教學(xué)方法C.各門(mén)學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D.開(kāi)設(shè)哪些學(xué)科【答案】：D20.編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.課程B.課程計(jì)劃C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程目標(biāo)【答案】：C21.人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德信念C.道德意志D.道德知識(shí)【答案】：B22.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：A23.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解，即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.人本主義學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.認(rèn)知主義學(xué)派D.特質(zhì)因素學(xué)派【答案】：D24.以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。A.體育小組B.學(xué)科小組C.藝術(shù)小組D.技術(shù)小組【答案】：D25.具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.教學(xué)水平C.教學(xué)藝術(shù)D.職業(yè)道德理論【答案】：A26.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為是屬于（）。A.間接強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：D27.下列哪一說(shuō)法是夸美紐斯的觀點(diǎn)（）。A.“教育即生長(zhǎng)，學(xué)校即社會(huì)”B.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育C.教學(xué)的教育性D.美德是否可教【答案】：B28.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）。A.教育B.社會(huì)實(shí)踐C.人的主觀能動(dòng)性D.環(huán)境【答案】：B29.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人B.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人C.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人D.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人【答案】：B30.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的理智特征B.性格的情緒特征C.性格的意志特征D.性格的態(tài)度特征【答案】：D31.用“道德兩難法”讓兒童對(duì)道德問(wèn)題進(jìn)行判斷的心理學(xué)家是（）。A.皮亞杰B.奧蘇貝爾C.班杜拉D.科爾伯格【答案】：D32.班級(jí)管理的主要對(duì)象是（）。A.學(xué)生B.班級(jí)資料C.班級(jí)信息D.班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)【答案】：A33.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時(shí)聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.縮簡(jiǎn)B.諧音聯(lián)想法C.關(guān)鍵詞法D.語(yǔ)義聯(lián)想法【答案】：B34.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。A.命題學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.規(guī)則學(xué)習(xí)D.符號(hào)學(xué)習(xí)【答案】：A35.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺(tái)一般關(guān)注的是（）。A.物理環(huán)境B.學(xué)科內(nèi)容C.自我表現(xiàn)D.學(xué)生反應(yīng)【答案】：C36.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是（）。A.聯(lián)結(jié)理論B.建構(gòu)主義理論C.人本主義理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論【答案】：D37.以個(gè)人感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.語(yǔ)義記憶B.形象記憶C.情境記憶D.動(dòng)作記憶【答案】：B38.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.廉潔從教C.熱愛(ài)學(xué)生D.依法執(zhí)教【答案】：B39.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德行為B.道德認(rèn)知C.道德觀念D.道德情感【答案】：C40.問(wèn)題解決是通過(guò)內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問(wèn)題解決的（）。A.目的性B.復(fù)雜性C.認(rèn)知性D.序列性【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.人際溝通的功能主要包括（）A.社會(huì)功能B.協(xié)調(diào)功能C.心理功能D.管理功能【答案】：ABC42.職業(yè)活動(dòng)中要想樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.過(guò)苦日子B.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)C.樹(shù)立不怕困難的信念D.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵【答案】：CD43.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系C.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度D.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度【答案】：BCD44.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD45.符合辦事公道要求的有（）。A.堅(jiān)持真理，一切照書(shū)本要求去做B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人D.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問(wèn)題，就要各打五十大板【答案】：BC46.精神文明建設(shè)包括（）。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.社會(huì)體系建設(shè)D.教育科學(xué)文化建設(shè)【答案】：BD47.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)C.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上D.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義【答案】：ABCD48.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括（）。A.復(fù)制階段B.注意階段C.保持階段D.動(dòng)機(jī)階段【答案】：ABCD49.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的語(yǔ)言示范C.教師的行為示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD50.（）是職業(yè)具有的功能。A.提高家庭地位B.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來(lái)源C.通過(guò)崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.完成當(dāng)事人的社會(huì)化過(guò)程【答案】：BCD51.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無(wú)異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)C.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置D.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神【答案】：CD52.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ABC53.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等B.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD54.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)B.對(duì)他人和社會(huì)影響重大C.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)【答案】：BCD55.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)B.情境控制C.避免爭(zhēng)論D.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤【答案】：ACD56.下列屬于真誠(chéng)不欺的表現(xiàn)有（）。A.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥B.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方C.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī)，不匯報(bào)問(wèn)題D.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意【答案】：AD57.要樹(shù)立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門(mén)一起來(lái)做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來(lái)。A.行政管理B.行業(yè)管理C.人力管理D.社會(huì)管理【答案】：ABD58.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.積累人文知識(shí)B.更新教育理念C.提升責(zé)任情感D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD59.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.變通性C.開(kāi)放性D.流暢性【答案】：ABD60.一個(gè)人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些熱情，少一些冷漠B.多一些專注，少一些浮躁C.多一些付出，少一些計(jì)較D.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避【答案】：ABC61.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.個(gè)人幸福和集體幸福沒(méi)有必然的關(guān)系B.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.幸福觀是以集體幸福為核心D.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)【答案】：BCD62.下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任B.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)C.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就