Unit 2 What time is it PB Read and write 導(dǎo)學(xué)案 人教PEP版

Unit2WhattimeisitPBReadandwrite導(dǎo)學(xué)案人教PEP版一、教材分析本單元以“時間”為主題，包含以下課文：PartALet’stalk：主要是通過對時間的描述，引出詢問時間的問題，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。PartBLookandsay：主要教授數(shù)字1-10、時間的表達方式和一些常見的時間短語。PartCReadandwrite：本課從“時間”引入“日?；顒印?，讓學(xué)生學(xué)會描述和詢問日常活動的時間。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠熟練掌握數(shù)字1-10。能夠熟練掌握時間的表達方式。能夠描述和詢問日?；顒拥臅r間。技能目標(biāo)能夠通過聽、說、讀、寫多種方式使用所學(xué)知識。能夠通過多種交際情境運用所學(xué)語言。能夠通過閱讀短文理解所學(xué)內(nèi)容。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的語法意識和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點掌握數(shù)字1-10、時間的表達方式和一些常見的時間短語。學(xué)習(xí)描述和詢問日?；顒拥臅r間。教學(xué)難點對于數(shù)字1-10的正確發(fā)音和拼寫。掌握時間表達的基本規(guī)則和準(zhǔn)確使用時間短語。四、教學(xué)方法采用拓展閱讀，讓學(xué)生通過閱讀文章加深對所學(xué)知識的理解。采用情境交際法，讓學(xué)生在具體的情境中練習(xí)語言表達。采用小組合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、討論、交流。五、學(xué)習(xí)步驟步驟一：語音教學(xué)本課重點要求學(xué)生掌握數(shù)字1-10的正確發(fā)音和拼寫。教師通過口語練習(xí)、聽音辨識等多種方式幫助學(xué)生掌握這部分內(nèi)容。步驟二：時間表達方式教學(xué)通過展示PPT，教師向?qū)W生介紹時間表達的基本規(guī)則，如何使用時間短語等。步驟三：朗讀訓(xùn)練通過對PartCReadandwrite中對話的朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生練習(xí)語音語調(diào)，熟練掌握對話內(nèi)容和句型。步驟四：小組交流學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個場景，通過情境交際，練習(xí)描述和詢問日?；顒拥臅r間。步驟五：閱讀篇章讓學(xué)生通過閱讀文章，了解不同國家的時間差異以及不同地區(qū)的生活方式，提高學(xué)生的閱讀理解能力。六、作業(yè)布置完成PartCReadandwrite中的練習(xí)題；發(fā)揮想象力，畫一張關(guān)于自己一天的生活安排的圖，并用英語描述；查找不同地區(qū)的時間差異，寫一篇短文，介紹該地區(qū)的生活方式以及因時間差異帶來的影響。七、教學(xué)反思本節(jié)課主要講解數(shù)字1-10、時間表達方式和日?；顒拥臅r間詢問，通過情境交際和閱讀等多種方式，讓學(xué)生理解這