2023本學(xué)期的讀書計(jì)劃方案

Word第第頁(yè)2023本學(xué)期的讀書計(jì)劃方案本學(xué)期的讀書打算方案(一)

選擇閱讀內(nèi)容

1、經(jīng)典：主要是文學(xué)和哲學(xué)的經(jīng)典著作，這些是最基礎(chǔ)的閱讀。

2、學(xué)問類書籍：可以是對(duì)學(xué)習(xí)有關(guān)心的，也可以是個(gè)人感愛好的主題，通過閱讀，增長(zhǎng)學(xué)問。

3、流行讀物：這些書很好讀，不費(fèi)腦子，但要選擇精彩的書目。

4、網(wǎng)絡(luò)閱讀：定期整理郵箱、微博、微信訂閱，獵取最新訊息。

確定讀書目標(biāo)

1、告知自己，今年要讀50本(或者類似數(shù)量)，打算完成給自己一些嘉獎(jiǎng)。

2、要確認(rèn)，你享受讀書過程，從中得到樂趣和收獲，而不是苦苦掙扎。

建立閱讀習(xí)慣

1、每天至少抽出半小時(shí)雷打不動(dòng)的讀書時(shí)間，無論每天發(fā)生什么都不會(huì)受到影響。

2、一天閱讀超過兩小時(shí)，意味著:一個(gè)月可以讀一本經(jīng)典，一年十二本。你會(huì)發(fā)覺自己和一年前的差距。你可以學(xué)到一些技能，或討論感愛好的主題。你不會(huì)知道這些學(xué)問能給你制造多少機(jī)會(huì)。

提高閱讀效率

1、讀書要有重點(diǎn)。拿到一本書先熟識(shí)名目，不明白的章節(jié)，重點(diǎn)閱讀。

2、讀書要快。不影響閱讀效果的前提下想提高閱讀速度，只有靠練習(xí)。

3、一次專注一本書。不要同時(shí)閱讀多本書，這樣你可能永久沒法讀完任何一本。

堅(jiān)持獨(dú)立思索

1、“讀什么、信什么”是讀書一大忌。要讓閱讀增添思索力量，敢于質(zhì)疑，敢于否認(rèn)。

2、做讀書筆記。每一本書讀完后都要結(jié)合自己的閱歷寫總結(jié)。

3、共享。與別人溝通體會(huì)，了解其他人對(duì)這本書的看法，說不定能產(chǎn)生新的熟悉。

書并不肯定要買

1、借書是不錯(cuò)的閱讀方式，可以去圖書館，也可以向伴侶借或彼此交換。

2、利用好手機(jī)和電子閱讀器。

3、可以在書店、報(bào)刊亭快速翻閱書籍、雜志，獵取最新信息。

合理利用時(shí)間

1、坐車是很棒的閱讀時(shí)間，包里裝本書，你會(huì)發(fā)覺那些“被迫等待”的時(shí)間我們鋪張了多少。

2、利用手機(jī)和電子設(shè)備。安裝閱讀軟件和筆記軟件，它們不光是嬉戲機(jī)。

3、養(yǎng)成睡前閱讀一小時(shí)的習(xí)慣，而不是在社交網(wǎng)絡(luò)上消磨時(shí)間。

提升閱讀品質(zhì)

1、看書時(shí)，為避開分心，應(yīng)遠(yuǎn)離電視、音樂、電腦、熱鬧的家人、室友。

2、合理的閱讀結(jié)構(gòu)。專業(yè)書籍是必需的，但缺乏夠。在力所能及的范圍內(nèi)，更多地涉獵，能夠?yàn)槟阖S富學(xué)問結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期的讀書打算方案(二)

一、閱讀目標(biāo)

強(qiáng)化閱讀意識(shí)與閱讀愛好，把握必需的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和參加閱讀的進(jìn)取看法，構(gòu)成會(huì)選擇、會(huì)思索、會(huì)運(yùn)用的閱讀本領(lǐng)。明白閱讀在適應(yīng)信息社會(huì)進(jìn)展與構(gòu)建完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)中的重要性，學(xué)會(huì)有效閱讀的詳細(xì)方法把握信息收集、儲(chǔ)存、處理、運(yùn)用的基本方法。對(duì)閱讀有著深厚愛好，能自覺地運(yùn)用各種閱讀方法進(jìn)行有效閱讀，構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、閱讀資料

以閱讀《三國(guó)》和動(dòng)物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、個(gè)人閱讀的措施

1.定期定量閱讀上述的書籍，并準(zhǔn)時(shí)登記自我的觀點(diǎn)和看法，異樣是讀書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2.記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思考，這樣的讀書使我獲益不少?！眱H有在思索中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。

3.讀一些與自我所學(xué)課文相關(guān)的書籍。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀

5.堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

本學(xué)期的讀書打算方案(三)

一、閱讀目標(biāo)

為了營(yíng)造健康禮貌的學(xué)校文化氣氛，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，本校開展了讀書活動(dòng)。本人進(jìn)取響應(yīng)，由于開展“讀書”活動(dòng)，能夠激發(fā)讀書的愛好，讓課外書為我打開一扇扇窗學(xué)問的大門，豐富我的學(xué)問，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長(zhǎng)!

二、閱讀資料

以閱讀《三國(guó)》和動(dòng)物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、閱讀措施、

1.盡量早起晨練，然后看一會(huì)兒書。

2.堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方做上標(biāo)記。

3.看課外書時(shí)，作讀書筆記。

4.讀一些與課文相輔的書籍。

5.采他人之長(zhǎng)，改善自我的讀書方法。

本學(xué)期的讀書打算方案(四)

讀書就意味著教育，老師的讀書不僅僅是同學(xué)讀書的前提，并且是整個(gè)教育的前提，老師愛好的讀書人格能夠感染、熏陶同學(xué)人格的健康成長(zhǎng)，經(jīng)過讀書活動(dòng)讓自我能學(xué)會(huì)享受閱讀，把讀書活動(dòng)融入到自我的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。依據(jù)學(xué)校支配，結(jié)合自我的實(shí)際情景，特制訂個(gè)人讀書打算如下:

一、指導(dǎo)思想:

經(jīng)過讀書熬煉思維本領(lǐng)和對(duì)教育問題的批判性思索本領(lǐng)，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;經(jīng)過閱讀經(jīng)典書目，豐富人生，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自我的教育實(shí)踐，更新觀念，進(jìn)行教育創(chuàng)新，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。

二、讀書目標(biāo)

1、不斷學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)本領(lǐng)、教育創(chuàng)新本領(lǐng)。

2、經(jīng)過閱讀接觸更廣的課外學(xué)問，，深化更多的學(xué)科資料，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣，從而適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求。

3、研讀教育專著，引發(fā)老師可持續(xù)的思索，豐富精神內(nèi)涵，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師。

三、讀書范圍

利用空閑時(shí)間，進(jìn)取開展自學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等，不斷提高理論水平，所以打算學(xué)習(xí)閱讀以下書目：

1、《給老師的提議》蘇霍姆林斯基著

2、《父母只做三件事》

3、《確定孩子命運(yùn)》

4、《生物教學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄》

5、《修美麗師德做陽(yáng)光老師》

6、《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》

四、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，勤于做讀書筆記，寫好摘錄和心得體會(huì)。讓讀書成為自我的自覺行動(dòng)。

2.把讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程;讀書與解放思想相結(jié)合，不斷提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思。

本學(xué)期的讀書打算方案(五)

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”學(xué)問日益更新令人驚訝的今日，死守一桶“死水”遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐。做為學(xué)校教育教學(xué)的管理者，必需堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng)，拓寬教育教學(xué)“活水”渠道。依據(jù)“區(qū)中學(xué)校校長(zhǎng)連續(xù)教育學(xué)習(xí)”的活動(dòng)支配，結(jié)合自身專業(yè)進(jìn)展需要，制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)打算如下：

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)中學(xué)校第_屆“校內(nèi)讀書節(jié)”為契機(jī)，把讀書作為個(gè)人精神成長(zhǎng)和專業(yè)化進(jìn)展的要求，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己教育教學(xué)理論素養(yǎng)的力量以及教育教學(xué)管理力量的提高。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)管理力量，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，塑造自己良好的老師形象及學(xué)校管理者形象。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自身的人文涵養(yǎng)，讓自己的生命在閱讀中更精彩。

三、讀書內(nèi)容：

1、研讀校訂各級(jí)各類刊物：《吉林教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》、《中學(xué)校校長(zhǎng)》、《人民教育》等。

2、閱讀有關(guān)學(xué)校管理層面的書籍：《學(xué)校進(jìn)展策劃理論方法與實(shí)踐》、《校長(zhǎng)時(shí)間管理—質(zhì)量與效率的維生素》等。

3、讀經(jīng)典教育著作：《給老師的一百條建議》、《陶行知文集》(其中的教育名篇)《愛彌爾》等。

四、主要措施

1、每日確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀1-2本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著，每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得。

2、充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，讀一些文學(xué)名著，加強(qiáng)自身的文學(xué)素養(yǎng)。

3、擅長(zhǎng)將讀書活動(dòng)中所取得的理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，在實(shí)踐中加強(qiáng)反思與學(xué)習(xí)。

4、將個(gè)人閱讀與集體閱讀有機(jī)結(jié)合，主動(dòng)參與各類部門組織的讀書活動(dòng)。

本學(xué)期的讀書打算方案(六)

讀書使人明智，一個(gè)有思想的人必定是一個(gè)博覽群書的人;讀書使人明理，一個(gè)精神充實(shí)的人必定是一個(gè)喜愛讀書的人。打開一本書，那其中有安靜的世界，有無窮的才智，作為一名教書育人的老師，在指導(dǎo)同學(xué)讀書的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)。針對(duì)要求，我制定本學(xué)期讀書打算如下：

一、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。

2、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力量，教育創(chuàng)新力量和教育科研力量。

3、通過閱讀，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、讀書內(nèi)容：

1、必修：《陶行知教育名篇》

2、專修：《“事”說師生關(guān)系》(嚴(yán)育洪)

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《山東教育